Турнир знатоков информатики

Кто ничего не замечает,

Тот ничего не изучает.

Кто ничего не изучает,Тот вечно хнычет и скучает.

Ф. Сеф

Цель:

развитие интереса детей к информатике, развитие творческих способностей, логического мышления, воспитание любви к информатике, формирование навыков работы с компьютером, воспитание чувства дружбы, ответственности, развитие у школьников творческого мышления, формирование операционного мышления направленного на выбор оптимальных решений.

Число команд: 3 (по 4 человека в каждой)

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, кроссворды.

Возраст учащихся: учащиеся 6-х классов.

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведем игру “Турнир знатоков информатики”, в которой мы будем использовать знания, которые получили на уроках информатики, проверим, все ли вы хорошо помните, а также узнаем что-то новое.

-Сегодня здесь будут звучать самые необычные, самые нелогичные, самые запутанные, словом самые весёлые вопросы.

И пусть на нашем празднике царят

Эрудиция, остроумие и юмор!

Я команды всем представлю,

Их сегодня ровно три: 6а, 6б, 6в. Мы сегодня искренне вам, дорогие участники всех команд, посылаем гром …. (вместе) аплодисментов!

Пусть острый юмор, шутки, смех

Сопутствуют борьбе.

И будет лозунгом для всех:

“Пусть победит сильнейший!”

(взгляд ведущего в сторону жюри)

Здесь сидят не папы, мамы –
Очень строгое жюри.

Итак, представляю жюри:

Председатель –

Члены жюри:

Давайте представим, что мы сейчас находимся в кабинете информатики.

(Выступление учащихся)

6А. Вы вошли впервые в класс,
Где компьютеры стоят.
Необычен класс для вас,
Он особый говорят.
Ведь компьютеры – машины,
И пришли вы не играть.
Правила необходимо здесь вам
Cтрого соблюдать.
Чтоб работали исправно
Все компьютеры всегда,
Нужно помнить вам о главном:
Главное здесь чистота.
Пыль компьютеру – лишь враг,
И, отправившись сюда,
Вычисти портфель, пиджак.
Для машины грязь – беда.
Будут крупные проблемы:
Портит пыль электросхемы!

6Б. Вот, обедая в столовой,
Вы услышали звонок…
Это вам уже не ново –
Мчитесь с булкой на урок.
Стоп! Сюда вам хода нет!
Хоть и булочки вкусны,
Здесь недопустим обед,
Здесь – рабочие столы.
Крошки в клавишах порой
И влекут в работе сбой.

1В. Нужно помнить всем вам, дети,
То, что тоже важно знать:
Дисциплину в кабинете
Нужно строго соблюдать.
А крикливым шалунишкам,
Тем, что любят поиграть,
Здесь не место. Много слишком
Можно невзначай сломать!
Всюду здесь аппаратура:
Монитор, клавиатура.

6В. И хотелось бы заранее
Дать наказ еще такой,
Что нельзя без указаний
Кнопки трогать ни одной!
Не касайтесь монитора –
Пятна сразу здесь видны.
Не хватайтесь для опоры
Вы за электрошнуры.
С напряжением в сети
Ох, дружочек, не шути!
Не сложны советы эти
Вроде бы для всех вас, дети,
Но у самого порога
Вспомни их, им следуй строго.
И компьютер – добрый друг
Поведет вас в мир наук!

(Мир информатики 3 класс) – найти и исправить ошибки.

- Итак, ребята, начинаем наш первый конкурс.

1. Домашнее задание

В каждом городе можно встретить запрещающие таблички: «Собак не выгуливать», «Мусор не бросать», «По газонам не ходить» и т.д. Командам было дано задание придумать и нарисовать, какие-нибудь запрещающие таблички, которые можно повесить в кабинете информатики.  Продемонстрируйте, пожалуйста, свои таблички. (1 балл за каждую табличку.)

2. Конкурс “Вычисляй-ка”

Ведущий:

Пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Нам - задачки прочитать,
Вам же думать и считать!

Задание: Расшифруй фамилию известного учёного, именем которого был назван язык программирования

Перед участниками ставится стул, на котором лежит дискета и читает стихотворение. Услышав слово «три», участник должен успеть схватить этот предмет. За верное хватание – 1 балл, за ложное хватание 1 балл снимается.

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру три –
Приз немедленно бери.
«Однажды щуку мы поймали,
распотрошили, а внутри
рыбешек мелких увидали,
и не одну, а целых... семь».
«Когда стихи запомнить хочешь,
их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
Разок-другой, а лучше ... три».
«Мечтает парень закаленный
стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два, ... марш!»
«Однажды поезд на вокзале
мне три часа пришлось прождать ...»
(Если не успевают взять приз, его забирает ведущий).
«Ну что ж, друзья, вы приз не брали,
когда была возможность брать».

4. Конкурс «Внимание»

Командам необходимо за 2 минуты отгадать как можно больше слов. За правильный ответ – 1 балл.

Вопросы командам:

Устройство ввода информации … (мышь, клавиатура)

Компьютерная программа, предназначенная для набора текста …(блокнот)

Краткое нажатие на кнопку мыши называется ….(щелчок)

Ограниченная рамкой область экрана для размещения компьютерных объектов и выполнения действий с ними называется … (компьютерное окно)

Клавиша, позволяющая отделить одно слово от другого называется...(пробел)

Действия по исправлению ошибок и изменению содержания текста называют … (редактированием)

Так называлась первая счетная доска …(абак)

Окно, с которым в данный момент производится работа, называется…(активным)

Многие действия на компьютере начинаются с нажатия кнопки …(Пуск)

Специальная область оперативной памяти, используемая для хранения копии фрагмента, называется …(буфером обмена)

Для печати прописной буквы в тексте используют клавишу …(Shift)

Переход на новую строку осуществляют с помощью клавиши …(Enter)

5. Конкурс со зрителями  «Дешифровщик»

Разгадайте зашифрованное слово.

6. Конкурс «Метание диска»

От каждой команды вызывается по одному участнику. Им предлагается забросить в коробку по 3 гибких диска. Очки назначаются в соответствии с попаданием в цель. Максимальное количество – 3 балла.

7. Конкурс капитанов “Составляй-ка”

Кто в школе смог быть капитаном,

Тому открыты все пути:

Владеть он будет океаном,

Воздушным, водным и земным!

Составить слова из слова ИНФОРМАТИКА. У кого будет наибольшее количество слов, тот капитан принесет своей команде 5 баллов. (раздать листочки и ручки)

Пока капитаны готовятся, для остальных участников команд – следующий конкурс.

8. Конкурс «Слова, оснащенные компьютером»

Отгадайте слова, содержащие известную аббревиатуру ПК.

ПК _  (часть печи)

ПК _  (холм, курган, вулкан)

ПК _  (орудие труда огородника)

ПК _  (головной убор с козырьком)

ПК _  (лоскут ткани для хозяйственных нужд)

ПК _  (зажим для бумаг)

ПК _  (положительный результат похода в магазин)

Подведение итогов конкурса капитанов

3.Подведение итогов

Учитель:

Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?

Пока жюри подводит итоги, мы немного порешаем веселые задачки:

Курица, стоящая на 2-х ногах, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на одной ноге? (2 кг.)

Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (20 км.)

Два сына и 2 отца съели 3 яйца. Сколько яиц съел каждый? (съели по одному яйцу, т.к. их было трое: дед, отец, сын).

Сколько концов у двух с половиной палок? (6)

Что без головы выше, чем с головою? (подушка)

Как далеко можно зайти в лес? (только до середины, а дальше идёшь уже из леса).

Кто не задаёт вопросов, но требует ответа? (телефонный звонок)

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках (50).

Врач прописал больному 3 укола, через каждые полчаса. Первый укол сделали в 8 часов. В какое время сделают последний укол? (в 9 часов)

В какой стране родился кубик Рубика (в Венгрии).

Кран горячей воды слева или справа? (справа)

Какого цвета верхний огонь светофора? (красный)

Сколько граней у гранёного карандаша? (6)

Чтобы зажечь свет, нужно щёлкнуть выключателем вниз или вверх? (вверх)

В какую сторону крутится пластинка проигрывателя – по часовой стрелке или против? (по часовой)

Слово предоставляется жюри.

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников. Награждение, вручение призов, медалей.

-А мы благодарим участников команд, классных руководителей, болельщиков, жюри.

Вот и кончилась игра,

Всем домой спешить пора!

Пришло время расставание,

Говорим мы: “До свидания”.

Весь материал - в архиве.