Получите свидетельство
Вход
Цели по содержанию урока:
Образовательная:
формировать знания о материках земного шара, начиная с Африки;
изучить характеристику физико-географического положения континента, используя типовой план;
сформировать представление об изучении материка в древности.
Развивающая:
продолжать формировать приемы работы с разными (физико-географической, контурной) картами, текстом учебника, иллюстративным материалом, электронным учебником.
Воспитывающая:
способствовать воспитанию эстетического восприятия географических объектов (мультимедиа).
Вступительное слово учителя
Ребята, вы закончили изучать с вами один из самых интересных материков земною шара - материк Африку. Всего на земном шаре 6 материков, давайте их найдем на физической карте полушарий в атласе. Более подробно узнаем, что же выделяет среди других материков материк Африку. (Африка занимает 2 место после Евразии – 30,3 млн.км2, это самый жаркий материк на земном шаре)
- Слово «Африка», как полагают ученые, происходит от названия берберского племени афригии, которое жило в одном из районов на севере материка. Впоследствии это название распространилось на весь материк. Африка когда-то входила в состав Гондваны древнего гигантского материка. В основании Гондваны, как и в основании всех материков, лежал твердый кристаллический фундамент, в местах разломов которого формировались ровные, высокие и обрывистые берега материков южного полушария.
И сегодня у нас необычный урок. Урок-КВН по обобщению знаний материка Африка.
Конкурс I
Конкурс капитанов.
В какой район Африки ты совершил бы путешествие, почему?
Какую одежду ты наденешь, если очутишься у реки Конго?
Что ты знаешь о финиковой пальме?
Почему почва Африки красно-коричневая, красно-желтая, красная?
Какие знаменитые национальные парки Африки ты знаешь?
Конкурс I I
«Путешествие по Африке»
Цель конкурса: проверить знания учащихся по географической номенклатуре.
Оборудование: физическая карта Африки, кусочки бумаги. На доске записаны названия: Атласные горы, озеро Виктрия, река Конго, Сомалийский полуостров, Гибралтарский пролив, остов Мадагаскар, Гвинейский залив.
Условие конкурса : Найти на карте и закрыть листочком нужный объект.
Конкурс I I I
«Определи координаты и поделись интересными материалами»
Определи географические координаты и расскажи об особенностях следующих объектов, применяя слайды из Интернета.
Озеро Чад.
Килиманджаро.
ФИЗМИНУТКА
1.повороты влево-вправо (5 раз)
2. упражнение «Мельница» (5 раз)
3. Круговые движения головы (5 раз)
4. упражнение для глаз (5 раз)
5. глубокий вдох – выдох.
Конкурс IV
«Дайте описание природной зоны по плану»
Географическое место.
Климат.
Почва
Растения
Животный мир.
Команды проверяют друг -друга.
Конкурс V
Конкурс эрудитов
Каждая команда задает сопернику вопрос. Учитель оценивает ответы.
Вопросы 1 команде:
1. Почему река Конго самая полноводная река Африки?
2. Где в Африке расположены области низкого и высокого давления?
3. Почему пигмеи часто меняют место своего проживания?
4. Почему у огромного дерева баобаба мелкие листья?
5. Почему носорог считается воинственным животным в Африке?
6. Назовите государства Северной Африки.
7. Каковы особенности географического положения Африки?
Вопросы 2 команде
1. Где расположен национальный парк Крюгера?
2. При каких условиях может расти финиковая пальма?
3. В каких климатических поясах расположена Африка?
4. Назовите природные зоны Африки.
5. Назовите и покажите самую высокую вершину Африки.
6. Как вы думаете, что произойдет с границами природных зон, если не будет приняты меры по охране природы Африки?
7. Какой английский исследователь внес большой вклад в исследование Африки и что он открыл?
Подведение итогов.
Награждение победителей.
Природа Африки (22.22 КB)
0
430
63
Нравится
0
