Первый раз в первый класс

Цель мероприятия: 

Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Задачи:

создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

сформировать положительный настрой на общение;

воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе

совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Участники мероприятия:  будущие первоклассники, их родители, учитель.

Форма: Праздник.

Оборудование: Компьютер.

Дипломы и медали первоклассников (по числу учеников).

Воздушные гелиевые шары (по числу учеников).

 (Праздник проводится после окончания торжественной линейки,

 посвящённой 1 сентября).

Слайд 1.

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

Учитель:

Есть в году различные праздники
И сегодня праздник у нас:
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на них,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих.

Красивые мои первоклассники! Дорогие мамы и папы! Уважаемые бабушки и дедушки!

Слайд 2.

По всей стране сегодня звенит, разливается неугомонный звонок. Зовёт ребят в школу. Как у взрослых, у вас теперь появятся свои серьёзные обязанности, своя работа. Она и радостная и трудная. И очень важная. Ведь вы научитесь читать, писать, считать, без чего никакую другую науку не одолеешь. Вот и выходит, что 1 класс – самый главный в школе. А самая главная книга в школе – азбука.

Слайд 3.

Алфавит – наш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,
Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.

(Дайм Смайлз)

Азбука будет теперь для вас началом, первой ступенькой вашего учения. Я хочу, чтобы вы научились любить и беречь нашу красивую школу, любить наш Тамбовский край. Я очень хочу, чтобы вы хорошо учились. На радость себе, своим родным, своей стране. Постарайтесь, пожалуйста!

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

- Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

                                                 В школе много педагогов,

                                                 Все они тебе помогут.

                                                 Так что школы не пугайся,

                                                 Смело в класс свой отправляйся.

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Слайд 4.

Вот пришел желанный час.
Ты зачислен в первый класс.
А чтобы не было проблем,
Запомнить это нужно всем,
Как учиться, как играть,
У доски как отвечать.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Слайд 5.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

 Носом в парту не клевать!

Слайд 6.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай,

Стол туда – сюда не двигай!

Учитель спросит-

надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Слайд 7.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!

Слайд 8.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей!

    Слайд 9.

Все о школе расскажи,
Честью школы дорожи.

Учись писать, читать,  считать,

Чтоб получать отметку «ПЯТЬ»!

- Замечательно, запомнили? Чтобы попасть в волшебную страну, нужно стать первоклассниками и настоящими учениками 1 «В» класса. А для этого нужно пройти ряд испытаний.

 – Сосчитаем, сколько их будет. (Верно, пять).

Кто уже готов и не боится трудностей, сигнализируйте мне об этом поднятой рукой?

Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям. А помогать в этом нам будет наш добрый друг Буратино.

Слайд 10. Испытание №1.

- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Вот оно: наше первое испытание. Чтобы открыть замок и попасть в волшебную страну, нужно пройти  испытание №1: отгадать 3 загадки.

Слайд 11.

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).  

Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).  

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.  (Красная Шапочка).  

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно.

Первое испытание вы прошли, чтобы это не забыть, я обведу цифру 1, а мы двигаемся по стрелочке дальше к нашей волшебной стране.

Слайд 12. Испытание №2.

Перед вами лежат цветные карандаши, фломастеры, альбомный лист. Вот на нём-то вы и будете сейчас работать. Напишите на нём цифры, буквы, а, может быть, даже слова, которые вы знаете, или нарисуйте то, что умеете. Выполнять это задание вы будете, пока звучит музыка. Но как только музыка замолкает, вы сразу же прекращаете свою работу. Задание понятно? (Звучит музыка. Учитель проходит и подписывает работы детей).

Весь материал - смотрите документ.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 18 ИМЕНИ

ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ЭДУАРДА ДМИТРИЕВИЧА ПОТАПОВА»

«Первый раз в первый класс»

учитель: Зацепина Е. М.

Мичуринск 2013

«Первый раз в первый класс».

Цель мероприятия:

Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

• способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

• сформировать положительный настрой на общение;

• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе

• совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Участники мероприятия:  будущие первоклассники, их родители, учитель.

Форма: Праздник.

Оборудование: Компьютер.

Дипломы и медали первоклассников (по числу учеников).

Воздушные гелиевые шары (по числу учеников).

(Праздник проводится после окончания торжественной линейки,

 посвящённой 1 сентября).

Слайд 1.

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

Учитель:

Есть в году различные праздники
И сегодня праздник у нас:
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
А в сторонке стоят родители
И с волненьем глядят на них,
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей своих.

Красивые мои первоклассники! Дорогие мамы и папы! Уважаемые бабушки и дедушки!

Слайд 2.

По всей стране сегодня звенит, разливается неугомонный звонок. Зовёт ребят в школу. Как у взрослых, у вас теперь появятся свои серьёзные обязанности, своя работа. Она и радостная и трудная. И очень важная. Ведь вы научитесь читать, писать, считать, без чего никакую другую науку не одолеешь. Вот и выходит, что 1 класс – самый главный в школе. А самая главная книга в школе – азбука.

Слайд 3.

Алфавит – наш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,
Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.

(Дайм Смайлз)

Азбука будет теперь для вас началом, первой ступенькой вашего учения. Я хочу, чтобы вы научились любить и беречь нашу красивую школу, любить наш Тамбовский край. Я очень хочу, чтобы вы хорошо учились. На радость себе, своим родным, своей стране. Постарайтесь, пожалуйста!

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

- Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.

                                                 В школе много педагогов,

                                                 Все они тебе помогут.

                                                 Так что школы не пугайся,

                                                 Смело в класс свой отправляйся.

- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Слайд 4.

Вот пришел желанный час.
Ты зачислен в первый класс.
А чтобы не было проблем,
Запомнить это нужно всем,
Как учиться, как играть,
У доски как отвечать.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Слайд 5.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать!

Слайд 6.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай,

Стол туда – сюда не двигай!

Учитель спросит-

надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Слайд 7.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!

Слайд 8.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей!

Слайд 9.

Все о школе расскажи,
Честью школы дорожи.

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку «ПЯТЬ»!

- Замечательно, запомнили? Чтобы попасть в волшебную страну, нужно стать первоклассниками и настоящими учениками 1 «В» класса. А для этого нужно пройти ряд испытаний.

– Сосчитаем, сколько их будет. (Верно, пять).

Кто уже готов и не боится трудностей, сигнализируйте мне об этом поднятой рукой?

Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям. А помогать в этом нам будет наш добрый друг Буратино.

Слайд 10. Испытание №1.

- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Вот оно: наше первое испытание. Чтобы открыть замок и попасть в волшебную страну, нужно пройти испытание №1: отгадать 3 загадки.

Слайд 11.

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).  

Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо,

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).  

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.  (Красная Шапочка).  

- Молодцы! Все загадки отгадали правильно.

Первое испытание вы прошли, чтобы это не забыть, я обведу цифру 1, а мы двигаемся по стрелочке дальше к нашей волшебной стране.

Слайд 12. Испытание №2.

Перед вами лежат цветные карандаши, фломастеры, альбомный лист. Вот на нём-то вы и будете сейчас работать. Напишите на нём цифры, буквы, а, может быть, даже слова, которые вы знаете, или нарисуйте то, что умеете. Выполнять это задание вы будете, пока звучит музыка. Но как только музыка замолкает, вы сразу же прекращаете свою работу. Задание понятно? (Звучит музыка. Учитель проходит и подписывает работы детей).

Молодцы, ребята! Справились и со вторым испытанием. Я обведу цифру 2, а мы двигаемся по стрелочке дальше. (Обводим кружок на доске).

Слайд №13.

Учитель:

- Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте  с вами отдохнём и выполним разминку с Буратино. 

Физминутка:                  Буратино потянулся,

                                                 Раз – нагнулся,

                                                 Два – нагнулся.

                                                 Руки в стороны развёл,

                                                 Ключик видно не нашёл.

                                                 Чтобы ключик нам достать,

                                                 Нужно на носочки встать.

Слайд 14. Испытание №3. Сосчитай-ка.

Математика повсюду

Глазом только поведешь

И примеров сразу уйму

Ты вокруг себя найдешь.

Сосчитать примеры в картинках:  2 + 1

                                                           5 - 1

Слайд 15.

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто успел их сосчитать?    (4)

Слайд  16.

Учитель:

- А сейчас Буратино на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет загораться звёздочка. (Зачитывается пример, который появляется на слайде, а ученики говорят ответ. Когда все примеры решены, на небе загорается слово «Молодцы» и  большая пятёрка).

Учитель:

- Молодцы! Вы хорошо справились с этими  заданиями и прошли третье испытание. Давайте поаплодируем друг другу. (Аплодисменты).

Слайд 17.

Учитель:

- Прочитайте, что написано на следующем слайде. (Поиграем). Буратино приглашает нас с вами поиграть в игру  «Что возьмёшь в школу?».  ( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).

Слайд 18-19.  Физминутка.

Эта книга не простая,
По ней буквы изучаю. Азбука

Я своей подружке Кате
Одеваю утром платье.
Одеваю ей сапожки
На резиновые ножки
И веду по переулку
Утром Катю на прогулку. Кукла

Справа - дверца!
Слева - дверца!
И бензиновое сердце! Машина.

Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток. Тетрадь.

Много пуха, но не птица,

День и ночь в мешке таится.

Если к ней щекой прижаться,

То цветные сны приснятся. Подушка.

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. Пенал.

Длиннохвостая лошадка
Привезла нам каши сладкой.
Ждет лошадка у ворот —
Открывай пошире рот. Ложка.

Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдет -
Там заметку кладет. Карандаш.

Подушечки мятные,
При жевании приятные.
Рот освежают,
Дыханье ласкают. Жевательная резинка.

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. Ранец.

Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь....линейка.

От души натрёт меня,
Опасаюсь, как огня.
Тело в ванной моет ловко,
У неё во всём сноровка.
Ей меня ничуть не жалко,
Вот кусачая... мочалка.

Слайд 20.

Учитель:

- Вы просто молодцы! Справились и с третьим испытанием. (Обводим кружок на доске).

Слайд 21. Звучит музыка. ( Финал из фильма "Усатый нянь").

Учитель:

- Сегодня вместе с Буратино к нам в гости пришёл ещё один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это?   (Незнайка).  

          Вышел дети я из дому,

                    Направляясь в эту школу.

                    Я вошёл сегодня в класс

                    В самый – самый первый раз.

                    Школой все меня пугали,

                    Вечно от неё спасали,

                    Но без знаний жить нельзя,

                    Понял это я, друзья.

В школе научат видеть всё, что представляет опасность для жизни и здоровья, контролировать своё поведение, получать знания об основных правилах поведения на улице, дома, на природе, о доброте, уважении и помощи друзьям. И нам с Незнайкой очень хотелось бы, чтобы вы осознали важность соблюдения этих правил.

Слайд 22. ПДД.

Светофор большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает

Цветом, можно ли идти.

Красный свет-опасность рядом,

Стой, не двигайся и жди,

Никогда под красным взглядом

На дорогу не иди!

Желтый светит к переменам,

Говорит: «Постой, сейчас

Загорится очень скоро

Светофора новый глаз».

Перейти дорогу можно

Лишь когда зеленый свет

Загорится, объясняя:

«Всё, иди! Машин тут нет!»

Вот обычный переход,

По нему идет народ.

Здесь специальная разметка,

«Зеброю» зовется метко!

Белые полоски тут

Через улицу ведут!

Знак «Пешеходный переход»,

Где на «зебре» пешеход.

Ты на улице найди

И под ним переходи!

Слайд 23. Осторожное обращение с огнем

Опасности подстерегают нас и при неосторожном обращении с огнем. Огонь – давний друг человека. С его помощью совершается много полезных дел. Но случается так, что огонь из верного друга превращается в беспощадного врага, уничтожающего всё в считанные минуты.

У костра играли дети,

Куртка вспыхнула на Пете,

Заметался он с испугу,

Но помог Никита другу:

Петю на бок повалил

И водой его облил…

Забросать землёй пришлось

Чтобы пламя унялось.

В горящей одежде

Бежать запрещается,

От ветра сильнее

Огонь разгорается!

Мы в лесу костёр зажгли,

Посидели и пошли.

А огонь не затушили,

«Сам погаснет!» - мы решили.

Ветром пламя разметало,

И вокруг, как в печке стало.

До небес огонь поднялся,

И за нами вслед помчался.

Гибнет лес, пропали звери.

Всех несчастий не измерить.

Жарко вспыхнула квартира,

Плачет маленькая Ира.

Ваня –старший брат- кричит:

«Убегаем, дом горит!»

Ире боязно бежать;

«Лучше спрячусь под кровать».

А Иван не оробел

И сестру спасти успел.

Теперь малышка точно знает:

С пожаром в прятки не играют.

Слайд 24.

В каждом доме есть предметы, которые могут угрожать здоровью и жизни человека, если с ними неправильно обращаться.

Мишке любимому

девочка Мила

Погладить штанишки

однажды решила.

Утюг незаметно

от мамы включила

И вскоре о нём

совершенно забыла.

Нагрелся утюг,

загорелись штанишки…

Пожар уничтожил

игрушки и книжки.

Помните дети!

Пожары бывают

Когда без присмотра

Утюг забывают!

Скучно маму ждать с работы,

Очень хочется компоту.

В кухню Юленька пошла,

Под кастрюлей газ зажгла.

Час прошёл - кипит кастрюля,

Испугалась наша Юля.

Мало сделалось воды,

Так недолго до беды….

В жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Их называют преступниками. Они могут ограбить квартиру, похитить человека.

Ни в коем случае нельзя говорить по телефону, что никого нет дома. Надо сказать, что взрослые заняты или спят и не могут подойти к телефону или к двери.

Слайд 25. На некоторых уроках в школе также следует быть осторожными при обращении с разными инструментами.

Всё стригут они отлично,
Но и колются прилично.
Просто так их не бери,
Очень острые они!

Отгадай какое слово есть у каждого портного?

Это слово вместо шубы носит ежик на спине.

Это слово вместе с елкой в Новый год придет ко мне.

Если кнопки из коробки

Разлетелись собери

Если гвозди на дороге

Ты увидел —подбери.

Эти острые предметы

Не бросайте на полу.

Сам наступишь незаметно.

С раной отведу к врачу.

Испытание №4.

- Незнайка для вас, дорогие первоклассники, тоже подготовил испытание №4.  

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс.

Всё для вас сегодня ново,

Всё волнует вас сейчас!

Дорогие малыши, знаю, вы готовились!

Свое имя на доске вы найти настроились?

У каждого из вас на столе лежат магнитики-огонёчки. Вам нужно будет их «зажечь». Объясню, что для этого нужно сделать. За моей спиной на доске написаны ваши имена. Найдите глазками своё имя. По моему сигналу вам нужно будет зажечь магнитик-огонёк, прикрепив его у своего имени справа. (Сначала девочки, потом мальчики, называя вслух своё имя).

Учитель:

– Посмотрите, все ли огоньки горят? Никого не потеряли?

- Вы просто молодцы! Справились и с четвертым испытанием. (Обводим кружок на доске).

- Молодцы, ребята, справились с заданием Незнайки. Давайте поаплодируем и себе и нашему сказочному герою.

А знаете, мы ведь что-то забыли! Ведь нужно не только быть чистым и аккуратным снаружи, но и быть чистым внутри. Да-да, внутренняя чистота тоже важна. Надо быть вежливым и добрым.

Загадки про вежливые слова.
(стихи А. Лопатиной и М. Скребцовой в переработке А. Конобеевой)

Слово - это будто ключик,
Золотой и сказочный,
Будто самый светлый лучик,
Звать его... (пожалуйста)

Скажу я маме - за заботу,
Скажу я папе – за работу,
Скажу сестрёнке - за компанию,
А бабушке – за понимание,
Все чаще говорить могли бы
Слово волшебное... (спасибо)

-  Вы сегодня на нашем празднике выполняли задания  Буратино и Незнайки! Мне тоже очень хочется предложить вам задание.

Отправлялись мы с вами в школьное путешествие от слова (дети, умеющие читать, произносят вслух) дошкольник. Прошли (хором) первое, второе, третье, четвёртое, испытания и опять пришли к слову дошкольник. Как же так? Разве мы сейчас дошкольники? Нет, а кто? (Школьники.) Как же дошкольника превратить в школьника: это и есть пятое задание. Может быть, кто-нибудь догадался? (Убрать буквы д, о). Молодцы! Теперь мы (хором) ШКОЛЬНИКИ!

Всё бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятёрка,
Как начало первых драк
Первый схваченный синяк,
Первая касторка.

День за днём, за годом год
Человек живёт, растёт,
Облик свой меняет
И, под старость, он подчас
То, что было в первый раз
С грустью вспоминает.
(С.Я. Маршак)

Учитель:

- Чтобы не забыть все советы Буратино и Незнайки, чтобы хорошо учиться в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников. (Ребята повторяют клятву за учителем).

Мы, ученики  1 «В» класса,

Клянемся и обещаем:

В учебном году не лениться,

Стараться прилежно учиться,

К вершинам знаний стремиться,

Результатов высоких добиться!

Учитель:

- Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших замечательных родителей. Уважаемые родители, для вас сегодня я подготовила вот такое напутствие:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я Вам терпенья!

Родители:  (Шесть родителей читают заранее подготовленное обещание, а все остальные родители отвечают хором: «Да!»)

Детям в учебе поможем всегда

Чтобы детьми была школа горда! (Да!)

Нас не пугает задач чехарда!

Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да!)

Клянемся детей не ругать никогда.

Только слегка пожурить иногда. (Да!)

Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда (Да!)

Будем вставать по утрам в холода

Чтобы успеть и туда и сюда. (Да!)

Когда завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда (Да!)

Учитель:

В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные М Е Ч Т Ы !

Все сегодня молодцы!

Справились с заданиями.

И теперь пора сказать:

Всем вам: «До свидания!»

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый класс, вы получали подарки и сейчас каждого из вас ожидает ещё один сюрприз.

Музыка «Прекрасное далёко» (муз. Е. Крылатов) (Родители выносят спрятанные воздушные гелиевые шары и дарят детям).