Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей

Учитель берёт понравившееся ему высказывание или слова из песни, стихотворения, пословицу. По количеству букв в этом высказывании подбирается столько же примеров  и задач так, чтобы одинаковым буквам соответствовали одинаковые ответы. Игра занимает 10-12 минут, иногда меньше.

Каждому ученику учитель даёт карточку и ученик сразу начинает решать. На доске записаны буквы, которые встречаются в высказывании, и под ними ответы, которые соответствуют этим буквам. Ниже записаны числа по порядку (по количеству букв в высказывании).

Ученик, выполнивший задание, называет номер своей карточки и букву, под которой записан ответ. И так далее.

Ученики стараются быстрее решить, чтобы получить следующую карточку. За правильно решенные 2-3 задания он может получить оценку. Поэтому желательно карточек иметь больше, чем число учеников в классе.

Весь материал - смотрите документ.

Сложение, вычитание, умножение, деление обыкновенных дробей

6 класс (по страницам газеты «1 сентября. Математика»)

(на доске)

Вычислить:

1. (3-1)•; (1)

2. 5+2•; (7)

3. 5:+3; (5)

4. (4-1)•; (1)

5. •; (5)

6. :1+2; (8)

7. +4; (8)

8. (11-7)•; (1)

9. (4-2):; (1)

10. +6; (8)

11. •; (5)

12. (8-3)•; (1)

13. 5(4-3) (5)

14. (3-2):; ()

15. +3; (4)

16. ; (8)

17. ; (8)

18. (7-5)•; (5)

19. :1+2; (7)

20. (3):23; ()

21. (3-1)•; (1)

22. +8; (10)

23. ; ()

24. :+8; (10)

25. ; ()

26. (4-1):2; (1)

27. :1+5; (8)

28. •1; (5)

29. +6; (8)

30. :+3; (5)

31. (12-8):4. ()

1. Разрезные карточки на столе учителя обучающиеся берут по одной

2. Вычислить: