Сложение положительных и отрицательных чисел

Учитель берёт понравившееся ему высказывание или слова из песни, стихотворения, пословицу. По количеству букв в этом высказывании подбирается столько же примеров  и задач так, чтобы одинаковым буквам соответствовали одинаковые ответы. Игра занимает 10-12 минут, иногда меньше.

Каждому ученику учитель даёт карточку и ученик сразу начинает решать. На доске записаны буквы, которые встречаются в высказывании, и под ними ответы, которые соответствуют этим буквам. Ниже записаны числа по порядку (по количеству букв в высказывании).

Ученик, выполнивший задание, называет номер своей карточки и букву, под которой записан ответ. И так далее.

Ученики стараются быстрее решить, чтобы получить следующую карточку. За правильно решенные 2-3 задания он может получить оценку. Поэтому желательно карточек иметь больше, чем число учеников в классе.

Весь материал - смотрите документ.

Сложение положительных и отрицательных чисел

6 класс (на доске) (по страницам газеты «1 сентября. Математика»)

1. 1	2		3		4		5		6		7		8		9		10		11		12		13		14		15		16		17
   ч	т	о		п		о		с		е		е		ш		ь		в		ю		н		о		с		т		и		,
   18	19	20		21		22		23		24		25		26		27		28		29		30		31		32		33		34		35
   т	о	п		о		ж		н		ё		ш		ь		в		С		т		а		р		о		с		т		и

   +(- ); (-)

2. + (-5); (-)

3. + ; (-)

4. 7 +(-8); (-)

5. 3 +(-4); (-)

6. -2 + (-6); (-9)

7. -3 + 10; (6)

8. 8 + (-2); (6)

9. -8 + (-4); (-12)

10. -8 +5 -6 +7 +6 -4; ()

11. - + 3; (2)

12. - +1; (1)

13. - + (-1); (-1)

14. -1 + ; (-)

15. -5 + (-3); (-9)

16. 3 + (-3); (-)

17. -2 + (-1); (-3)

18. -4 + 4; (-)

1. + (-2); (-)

2. 7 + (-8); (-)

3. 8 + (- 9); (- )

4. -2 + (-1); (- 3 )

5. -3 + 1; (-1)

6. - + ; ()

7. -9 + ( - 3); (-12 )

8. -2+3+6+(-4)+2+(-5); ()

9. 4 + (- 1); (2)

10. - + ; ()

11. -3 + (-2); (-5)

12. 10 + (- 4); (6)

13. 23,6+(-30,1)+14,5+(-6,8)+(-1,9); (-0,7)

14. -4 + 3; (-)

15. -5 + (-3 ); ( -9 )

16. -6 + 6 ; (- )

17. -2 + (- 1). (-3 )