Правила приема и долбления сквозных отверстий в деталях долотом и стамеской. Зарезание прямых шипов и проушин (технология)

Цель:

-Научить учащихся выполнению приема шиповых столярных соединений.

-Закрепить умения и навыки по разметке, пилению и строганию древесины.

-Развивать самоконтроль

-Воспитывать интерес к профессии, организованность, аккуратность при выполнении работы.

1. Организационный  момент:

а) проверить списочный состав учащихся          

б) подготовка  к  уроку

2. Повторение пройденного материала:

фронтальный опрос по теме «Шиповые соединения»

3. Изложение  нового материала:

а) сообщение темы и цели урока

б) вводная беседа по вопросам:

- Каковы преимущества шипового соединения на клею с другими соединениями?

- Где чаще всего используются такие соединения? (Двери, окна, мебель и др.)

Объяснение учителя.

Основными элементами шипового соединения являются…

4. Практическая работа:

Вводный инструктаж:

Задача: выполнение шипового углового соединения:

разметка является одной из главных операций этого вида соединений деталей

- рассчитать длину шипа;

- выбрать где будет шип, а где проушина;

- наметить удаляемые части знаком Х;

запиливание шипов и проушин;

выдалбливание проушин;

подгонка шипов и проушин;

склеивание соединения;

зачистка изделия.

Текущий инструктаж:

разметить детали изделия

произвести запиливание шипов и проушин

собрать изделие на клею

Целевые обходы рабочих мест: проверка выполнения работы, индивидуальный подход, проверка выполнения правил ТБ

Заключительный инструктаж:

5. Подведение итогов:

Оценка выполненных работ учащихся. Отметить наиболее характерные ошибки, допущенные учащимися в ходе выполнения практической работы.

Уборка рабочих мест.

Весь материал - в документе.

8

Конспект открытого занятия

Тема: Правила приема и долбления сквозных отверстий в деталях долотом и стамеской. Зарезание прямых шипов и проушин.

Этапы урока:

1. Организационный момент:

а) проверить списочный состав учащихся

б) подготовка к уроку

2. Повторение пройденного материала:

фронтальный опрос по теме «Шиповые соединения»

3. Изложение нового материала:

а) сообщение темы и цели урока

б) вводная беседа по вопросам:

- Каковы преимущества шипового соединения на клею с другими соединениями?

- Где чаще всего используются такие соединения? (Двери, окна, мебель и др.)

Объяснение учителя.

Основными элементами шипового соединения являются:

4. Практическая работа:

Вводный инструктаж:

Задача: выполнение шипового углового соединения:

разметка является одной из главных операций этого вида соединений деталей

- рассчитать длину шипа;

- выбрать где будет шип, а где проушина;

- наметить удаляемые части знаком Х;

запиливание шипов и проушин;

выдалбливание проушин;

подгонка шипов и проушин;

склеивание соединения;

зачистка изделия.

Текущий инструктаж:

разметить детали изделия

произвести запиливание шипов и проушин

собрать изделие на клею

Целевые обходы рабочих мест: проверка выполнения работы, индивидуальный подход, проверка выполнения правил ТБ

Заключительный инструктаж:

5. Подведение итогов:

Оценка выполненных работ учащихся. Отметить наиболее характерные ошибки, допущенные учащимися в ходе выполнения практической работы.

Уборка рабочих мест.