Проект по информатике "Покупка принтера для фирмы Апрель"

Вид кейса – практический

Тип кейса – эвристический

Тема: Периферийное оборудование. Принтеры.

Тип урока: Комплексное применение знаний

Вид: Деловая игра, защита проектов

Форма проведения урока: Урок построен в виде игры с использованием приемов моделирования решения задач из реальной жизни. На уроке моделируется ситуация деловой игры: группам учащихся предлагается задача-ситуация, которую необходимо будет решить, используя свои знания и представленную информацию в кейсе (кейс – это ситуационная задача и информация, необходимая для ее решения, которая размещена в специальной папке (конверте)). Группе учащихся необходимо будет подготовить и защитить проект “Покупка принтера для фирмы”. Учащиеся могут участвовать в подготовке данного урока, например разработать логотип, рекламный постер для фирмы, используя графические редакторы.

Цели урока:

Обучающая - обобщение и систематизация, контроль знаний учащихся о возможностях использования устройства вывода - принтера, в сферах деятельности человека.

Развивающие – развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, сравнение); развитие творческой познавательной деятельности; развитие умений нешаблонно подходить к решению самых разнообразных задач, умений планировать и контролировать свои действия, умений оценивать результаты своих действий; развитие монологической речи в своих ответах; выделение главного в изучаемом материале; анализ ответов своих товарищей; стимулирование познавательного интереса учащихся к предмету “Информатика и ИКТ”, к профессиям, связанными с данной дисциплиной.

Воспитательные – воспитание навыков самостоятельной работы, основ коммуникативного общения (воспитание культуры речи, свободное владение специальной терминологией); пополнение и активизация словарного запаса учащихся; воспитание уверенности в собственных силах; воспитание понимания и принятия друг друга; воспитание у учащихся самостоятельности, ответственности за свой труд; воспитание информационной культуры учащихся.

Подготовка кабинета: 3 рабочих места для группы в 4 человека .

Оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, ноутбуки, выход в интернет.

Доска магнитная

Доска: Рославльская трикотажная фабрика была основана в 1927 году на базе чулочно-трикотажной промыслово-кооперативной артели «Трикотажник». Первая продукция была выпущена в январе 1928 года. На момент выпуска первой продукции в артели «Трикотажник» работало 18 человек. Стандарта на продукцию не было, работали по своему усмотрению. Производили чулки и носки из хлопчатобумажной пряжи. К 1931 году артель насчитывала уже 200 работающих. Ассортимент продукции расширился, теперь здесь изготавливались чулки, носки, шарфы, платки, перчатки. Годы пятилеток изменили и облик артели, она была переименована в текстильно-трикотажную артель имени Розы Люксембург. К началу Великой Отечественной войны в артели было уже свыше 400 работников. После освобождения Рославля от немецко-фашистских захватчиков артель разместилась в оставшемся деревянном здании и вновь приступила к выпуску товаров народного потребления. Из месяца в месяц люди перевыполняли государственный план, хотя трудиться им приходилось в непростых условиях.  В 1956 году артель имени Розы Люксембург была переименована в Рославльскую трикотажную фабрику. В 70-е годы активно ведётся реконструкция фабрики, строятся помещения производственного и социального назначения, обновляется парк вязального и швейного оборудования. Полное переоснащение фабрики в начале 90-х годов, постоянное пополнение и обновление оборудования позволило нам выйти на качественно новый уровень производства.  В 2000 году было создано открытое акционерное общество "Рославльская трикотажная фабрика "Апрель".

На сегодняшний день на фабрике и её филиалах занято более 400 человек. Ежемесячный выпуск составляет 150 - 250 тыс. изделий. Разрабатывается и выпускается около 100 моделей трикотажных изделий в сезон. Сегодня мы предлагаем широкий ассортимент изделий собственного производства с полным размерным рядом – это:

ясельный;

бельевой;

верхний трикотаж детского и взрослого ассортимента;

С 2001 года на фабрике налажен выпуск швейных изделий:

постельное бельё и товары для новорождённых. 

В качестве материалов используются современные виды полотен собственного и импортного производства. Постоянно обновляется ассортиментный ряд. В создании изделий задействованы квалифицированные кадры и современное оборудование, отвечающее последним требованиям технологического оснащения производства. Всё это позволяет нам выдерживать высокое качество каждой операции и производить товар достойного уровня по доступной цене. Так, в художественной мастерской установлена новейшая автоматизированная система разработки лекал, используются современные обмерные данные 2000 года с учётом антропометрических особенностей человека, что позволяет создавать модели, соответствующие европейским стандартам. Экспериментальный цех выпускает новые и особо сложные изделия малыми партиями.

На фабрике ведётся строгий контроль на каждой стадии технологического процесса. Вся продукция сертифицирована и соответствует ГОСТам Российской Федерации.

2. Мотивационный этап (определение целей и задач урока, объяснение плана работы, разбиение учащихся на группы)

Экран мультимедийного проектора: текст основной ситуации-задачи

Задачи урока

Внимательно изучить, проанализировать информацию кейса.

На основании анализа разработать и защитить проект покупки принтера для различных отделов фирмы ОАО "Рославльская трикотажная фабрика "Апрель".

Данный проект должен обеспечить:

максимальное удовлетворение пользователя, формирование у него желания творчески и продуктивно работать;

экономичность, но качественность характеристик данного устройства.

список содержимого кейса

Список материалов в кейсе

1. План работы группы с кейсом (листок белого цвета)
2. Текст ситуации (листок желтого цвета)
3. Структура проекта (листок оранжевого цвета)
4. Сокращения и термины, используемые при характеристике устройств печати (листок белого цвета)
5. Характеристики принтеров (листок розового цвета)
6. Статья «Как выбрать принтер» (листок зеленого цвета)
7. Советы при покупке принтеров (листок сиреневого цвета)
8. Советы по целевому выбору принтеров (листок голубого цвета)
9. Прайс-лист.

 результаты жеребьевки

Раздаточный материал: кейсы, ватманы, маркеры, скотч и т.п.

Работа в группах  - смотрите документ

Доска: список критериев защиты проекта

Критерии оценки защиты проектов

1. Соответствует ли данная модель принтера заявленной области применения.
2. Фирма поставщик устройства (высокий рейтинг по компьютерным фирмам города)
3. Фирма производитель (высокий рейтинг фирмы на мировом рынке)
4. Цена (экономичность)
5. Экономичность расходных материалов
6. Скорость печати
7. Количество печатных страниц в месяц
8. Разрешающая способность и качество печати
9. Память
10. Интерфейс подключения
11. Поддержка операционных систем
12. Экологичность (излучение, шум, токсичность  т.д.)

Выступления учащихся (защита проектов) – смотрите документ

Доска: проекты учащихся

Анализ работы и подведение итогов

Раздаточный материал: анкеты-резюме

Доска: диаграмма рейтинга, критерии оценки защиты проектов

Рефлексия

Заключительное слово преподавателя.

Весь материал - смотрите документ.