^ Наверх ^
Готовые уроки для учителей

Сайт учителя для учителей

Технология архив

Рабочая программа по технологии (5-9 классы)

Рабочая программа по технологии (5-9 классы)

Автор: Сорокина Елена Юрьевна,   Размер: 0.32 MB
Добавлен: 24.09.2013.

Тематический план:

Тематический план технология девочки

Пояснительная записка

Данная программа разработана в полном соответствии с проектом федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования Министерства образования РФ.

Главная цель образовательной области «Технология» - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Это предполагает решение следующих задач:

совершенствование практических умений и навыков учащихся в экономном ведении домашнего хозяйства, уходе за жилищем;

ознакомление с различными видами декоративно-прикладного искусства, народного творчества и ремесел;

развитие художественной инициативы;

освоение технологических знаний, технологической культуры на базе сведений, полученных при изучении других образовательных областей и предметов, а также на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

овладение умениями создавать личностно или общественно значимые продукты труда, вести домашнее хозяйство;

развитие творческих, коммуникативных и организаторских способностей в процессе различных видов технологической деятельности;

развитие способностей самостоятельно и осознанно определять свои жизненные и профессиональные планы, исходя из оценки личных интересов и склонностей, текущих и перспективных потребностей рынка труда;

воспитание трудолюбия и культуры созидательного труда, ответственности за результаты своего труда;

воспитание привычке к чистоте, сознательному выполнению санитарно-гигиенических правил в быту и на производстве;

воспитание уважения к народным обычаям и традициям родного края; ознакомление учащихся с профессиями по обработке тканей и пищевых продуктов, с профессией дизайнера;

получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Для решения этих задач в содержании программы можно выделить   6 основных разделов:

1.Информационные технологии – использование ПЭВМ для решения практических задач.

2. Графика (технический рисунок);

3.Культура дома, технология обработки ткани и пищевых продуктов.

4. Художественная обработка материалов, основы художественного конструирования.

5. Отрасли общественного производства и профессионального самоопределения.9

6. Элементы домашней экономики и основы предпринимательства.

Адаптированная учебная программа по технологии для девочек с 5 – 9  классы составлена на основе программы Кожиной О.А., предназначена для городской школы и состоит из 6 основных разделов. Так как материальное обеспечение не удовлетворяет требованиям по оснащению кабинета технологии, раздел «Кулинария» приходится сильно сокращать, но за счет этих часов изучаются  разделы «Культуры дома» – гигиена девочки, этикет, информационные технологии, профориентационное тестирование учащихся, деловые игры по экономике. В 8 и 9 классах по 1 часу в неделю. В 9 классе часы выделены из школьного компонента и способствует воспитанию уважения к народным традициям родного края.

Особенность программы в том, что она предлагает углубленно изучать основы традиционной русской культуры. В задачи трудового обучения и воспитания входит приобщение детей к истокам русской культуры, к русским национальным традициям, где предстоит раскрыть перед школьниками гармоническое  взаимодействие всех поколений в семье и обществе (дети, родители, бабушки, прабабушки) и ознакомить с художественными промыслами России.

На этой основе у ребят формируется стремление самостоятельно приобретать знания, умение наблюдать, обобщать и анализировать факты жизни, строить свое «семейное гнездо», вести домашний интерьер.

Программа решает и общие задачи трудового воспитания и обучения:

-формирование общей культуры личности: навыки общения, правила этикета, приема пищи, сервировки стола и т.д.

-подготовка к семейной жизни, к выполнению необходимых и доступных видов труда;

-раскрытие творческих способностей, усиление эстетической направленности уроков технологии;

-воспитание трудолюбия, потребности в труде, уважение к людям труда, бережного отношения к природе;

-ознакомление с общими научными основами и организационно-экономическими принципами современного производства;

-формирование специальных умений, технологических и элементарных экономических знаний по технологии и изготовлению одежды, ручной вышивке, вязанию и др.

Содержание программы направлено на выявление и развитие способностей детей в различных видах декоративно-прикладного искусства: вышивке, лоскутного шитья, вязании крючком и спицами, плетению.

Изучение раздела программы «Конструирование одежды» даст общее представление о русском народном костюме (рубаха, сарафан, понева, головной убор, пояс, обувь).

При изучении раздела «Вышивка» школьницы наряду с практическими умениями приобретают знания о традиционных видах вышивки, изучая сюжеты и мотивы русской вышивки, знакомятся с символикой традиционного северного русского узора, костюма.

Раздел «Лоскутное шитье» наряду с практическими умениями приобретают знания об образе жизни наших предков, чем они занимались в свободное от работы время. Все это связывает художественное прошлое наших предков с настоящим и будущим русского народа.

Особое место отводится методу проектов. Начиная с 5 класса, дети учатся правильно ставить цели и задачи по теме своего проекта, оформлять его. Лучшие проекты девочки защищают в виде экзамена в 9 классе.

Надеюсь, что это поможет современной молодежи более внимательно относиться к старшему поколению, узнавать много интересного от собственных бабушек, хранить и передавать семейные предания и традиции своим детям.

Основной формой обучения является личностно-ориентированный метод обучения.

Знания и умения, полученные на уроках технологии, играют важнейшую роль на протяжении всей жизни человека, что находит свое отражение в учебном плане.

УМК

Так как адаптированная программа составлена на основе программы Кожиной О.А., учебник, методическое пособие и рабочая тетрадь имеется только для 5 и 6 классов, для 7 класса также есть учебник этого же автора, выпущенного издательствао «Дрофа» в 2009 году,  учебники для 8-9  классов используются  под ред. Симоненко В.Д., а также выписываю журнал «Школа и производство», который также применяется при изучении разных тем программы. С 5 по 9 классы мною разработаны дидактический материал: карточки-задания, тесты, дидактические игры,  контрольные работы, дидактические игры и др,.

Весь материал - смотрите документ.

Скачан: 229



Получайте бесплатно новые уроки технологии на свой емайл

Добавить ваш комментарий


Для перехода на новую строку просто нажмите enter


* Ваш комментарий появится выше всех остальных

Прочие материалы этого раздела:

Рабочая программа по технологии (5 класс)

Материал содержит тематический поурочный план учебного предмета технология (технический труд).

Элективный курс по технологии «Объёмные барельефы из гипса»

Содержание учебного курса соответствует целям пред профильной подготовки и в определённой степени обладает новизной для учащихся с задержкой психического развития.

Тематическое планирование по технологии (5-7 классы)

Тематическое планирование представлено в виде тектсового документа в формате Word.

Рабочая программа и КТП по технологии (6 класс)

Программа предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного процесса с учетом индивидуальных способностей и потребностей учащихся, материальной базы общеобразовательного учреждения, местных социально-экономических условий и национальных традиций.

Рекомендую
Разное