Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  6 класс  /  Правописание НЕ с именами существительными

Правописание НЕ с именами существительными

Работа позволит учащимся разобраться с правилами правописания.
17.09.2013

Описание разработки

Прозвенел опять звонок,

Чтоб позвать нас на урок,

В мир открытий, знаний, света.

Игра «Кто зоркий»

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна… 

(К.Г.Паустовский)

Игра «ЛОТО»

1. Относящийся невнимательно к своей работе

(НЕБРЕЖНЫЙ).

2 Почувствовать неприязнь, нерасположение к кому-нибудь, чему-нибудь      

  (НЕВЗЛЮБИТЬ).

3 Не очень много, в некоторой степени, слегка   

 (НЕМНОЖКО).

4 В народном творчестве: шуточный рассказ о том, чего не может быть, не бывает  

(НЕБЫЛИЦА).

5 Неизвестный человек                           

(НЕЗНАКОМЕЦ).

6 Оставшийся неповреждённым            

(НЕВРЕДИМЫЙ).

7 Неаккуратный человек                         

(НЕРЯХА).

8 Подвижный, шумливый, который никак не может успокоиться

 презентация правописание не с именами существительными

Лексическая работа.

-К данным существительным записать новые слова с приставкой НЕ, а к ним подобрать синонимы.

О б р а з е ц : друг – недруг (враг)

Счастье –  … (…)

Внимательность – … (…)

Воля – … (…)

Погода – … (…)

Противник – … (…)

Правда – … (…)

Уверенность – … (…)

Проверь себя.

Счастье –  несчастье (горе.)

Внимательность – невнимательность (рассеянность).

Воля – неволя (рабство).

Погода – непогода (слякоть).

Противник – неприятель (враг).

Правда – неправда (ложь).

Уверенность – неуверенность (сомнение).

Содержимое разработки

Первое декабря . Урок русского языка классе  Учитель МОУ СОШ п. Солнечный Федоровского района Саратовской обл. Н.В.Пасечник.

Первое декабря .

Урок русского языка

  • классе

Учитель МОУ СОШ п. Солнечный

Федоровского района Саратовской обл.

Н.В.Пасечник.

Прозвенел опять звонок,  Чтоб позвать нас на урок,  В мир открытий, знаний, света .

Прозвенел опять звонок, Чтоб позвать нас на урок, В мир открытий, знаний, света .

  Твоё настроение 

Твоё настроение

  Игра «Кто зоркий»   Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна…           (К.Г.Паустовский)

Игра «Кто зоркий»

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна…

(К.Г.Паустовский)

Тема урока:  Правописание  Не с существительными.

Тема урока: Правописание Не с существительными.

  Игра «ЛОТО»   1.  Относящийся невнимательно к своей работе  (НЕБРЕЖНЫЙ). 2 Почувствовать неприязнь, нерасположение к кому-нибудь, чему-нибудь  (НЕВЗЛЮБИТЬ). 3 Не очень много, в некоторой степени, слегка  (НЕМНОЖКО) . 4 В народном творчестве: шуточный рассказ о том, чего не может быть, не бывает (НЕБЫЛИЦА). 5 Неизвестный человек (НЕЗНАКОМЕЦ). 6 Оставшийся неповреждённым (НЕВРЕДИМЫЙ). 7 Неаккуратный человек (НЕРЯХА). 8 Подвижный, шумливый, который никак не может успокоиться  (НЕУГОМОННЫЙ).

Игра «ЛОТО»

1. Относящийся невнимательно к своей работе

(НЕБРЕЖНЫЙ).

2 Почувствовать неприязнь, нерасположение к кому-нибудь, чему-нибудь

(НЕВЗЛЮБИТЬ).

3 Не очень много, в некоторой степени, слегка

(НЕМНОЖКО) .

4 В народном творчестве: шуточный рассказ о том, чего не может быть, не бывает

(НЕБЫЛИЦА).

5 Неизвестный человек

(НЕЗНАКОМЕЦ).

6 Оставшийся неповреждённым

(НЕВРЕДИМЫЙ).

7 Неаккуратный человек

(НЕРЯХА).

8 Подвижный, шумливый, который никак не может успокоиться

(НЕУГОМОННЫЙ).

  Игра «ЛОТО»   9 Грубый, невоспитанный человек (НЕВЕЖА). 10 Малообразованный человек, а также несведущий в какой-нибудь области  (НЕВЕЖДА). 11 Растение с мелкими голубыми цветками (НЕЗАБУДКА)  12 Горе, несчастье (НЕВЗГОДА). 13 Неожиданный, случайный; гость, например  (НЕЖДАННО-НЕГАДАННО). 14 Непривлекательный с виду, некрасивый (НЕВЗРАЧНЫЙ). 15 Находиться в недоумении (НЕДОУМЕВАТЬ). 16 Обидчивый, не терпящий вольного обращения человек (НЕДОТРОГА).

Игра «ЛОТО»

9 Грубый, невоспитанный человек

(НЕВЕЖА).

10 Малообразованный человек, а также несведущий в какой-нибудь области

(НЕВЕЖДА).

11 Растение с мелкими голубыми цветками

(НЕЗАБУДКА)

12 Горе, несчастье

(НЕВЗГОДА).

13 Неожиданный, случайный; гость, например

(НЕЖДАННО-НЕГАДАННО).

14 Непривлекательный с виду, некрасивый

(НЕВЗРАЧНЫЙ).

15 Находиться в недоумении

(НЕДОУМЕВАТЬ).

16 Обидчивый, не терпящий вольного обращения человек

(НЕДОТРОГА).

  Лексическая работа   -К данным существительным записать новые слова с приставкой НЕ, а к ним подобрать синонимы.  О б р а з е ц : друг – недруг (враг) Счастье – … (…) Внимательность – … (…) Воля – … (…) Погода – … (…) Противник – … (…) Правда – … (…) Уверенность – … (…)

Лексическая работа

-К данным существительным записать новые слова с приставкой НЕ, а к ним подобрать синонимы.

О б р а з е ц : друг – недруг (враг)

Счастье – … (…)

Внимательность – … (…)

Воля – … (…)

Погода – … (…)

Противник – … (…)

Правда – … (…)

Уверенность – … (…)

   Проверь себя  Счастье – несчастье (горе.) Внимательность – невнимательность  (рассеянность). Воля – неволя (рабство). Погода – непогода (слякоть). Противник – неприятель (враг). Правда – неправда (ложь). Уверенность – неуверенность (сомнение).

Проверь себя

  • Счастье – несчастье (горе.)
  • Внимательность – невнимательность (рассеянность).
  • Воля – неволя (рабство).
  • Погода – непогода (слякоть).
  • Противник – неприятель (враг).
  • Правда – неправда (ложь).
  • Уверенность – неуверенность (сомнение).

  Игра «Собери пословицы».  1). (Не) работа сушит, а забота. 2). (Не) печь кормит, а руки. 3). Глупость (не) порок, а беда. 4). Дружба крепка (не) лестью, а правдой и честью. 5). (Не) друг поддакивает, а друг спорит.  

Игра «Собери пословицы».

1). (Не) работа сушит, а забота.

2). (Не) печь кормит, а руки.

3). Глупость (не) порок, а беда.

4). Дружба крепка (не) лестью, а правдой и честью.

5). (Не) друг поддакивает, а друг спорит.

 

  Рабочие слайды 

Рабочие слайды

   Игра “Третий лишний”   . (Не)поседа; (не)взгоды; (не)внимательность; (не)правда, а ложь; (не)друг, а враг; полное (не)вежество

Игра “Третий лишний”.

(Не)поседа; (не)взгоды; (не)внимательность;

(не)правда, а ложь; (не)друг, а враг; полное (не)вежество

  Синтаксическая пятиминутка. * Составь Предложение *  1)Из предложения Вдоль дорожки мы собирали незабудки  выписать существительное-дополнение, поставив его в форме им. пад. мн. ч.;  2) Из предложения В саду цветут астры выписать сказуемое, выраженное глаголом, поставив его в форме прошедшего времени мн. ч.;  3) из предложения Ещё в полях белеет снег   (Ф.Тютчев) выписать обстоятельство места, поставив существительное в форме предл. пад. ед.ч. с предлогом в ;  4) из предложения Лось вышел на опушку и заревел  выписать обстоятельство места, поставив существительное в форме ед.ч., предл.пад. с предлогом на ;  5) из предложения Роняет лес багряный свой убор   (А.С.Пушкин) выписать подлежащее, выраженное существительным, поставив его в форме род.пад.ед.ч.. Незабудки цвели в поле и на опушке леса

Синтаксическая пятиминутка. * Составь Предложение *

1)Из предложения Вдоль дорожки мы собирали незабудки выписать существительное-дополнение, поставив его в форме им. пад. мн. ч.;

2) Из предложения В саду цветут астры выписать сказуемое, выраженное глаголом, поставив его в форме прошедшего времени мн. ч.;

3) из предложения Ещё в полях белеет снег (Ф.Тютчев) выписать обстоятельство места, поставив существительное в форме предл. пад. ед.ч. с предлогом в ;

4) из предложения Лось вышел на опушку и заревел выписать обстоятельство места, поставив существительное в форме ед.ч., предл.пад. с предлогом на ;

5) из предложения Роняет лес багряный свой убор (А.С.Пушкин) выписать подлежащее, выраженное существительным, поставив его в форме род.пад.ед.ч..

Незабудки цвели в поле и на опушке леса

  Домашнее задание  Выучить орфограмму № 32 Упражнение № 238.

Домашнее задание

  • Выучить

орфограмму № 32

  • Упражнение № 238.
  Итоги урока  Что новое узнали на уроке?  Как пишется НЕ с существительными?  От чего зависит слитное и раздельное написание НЕ с существительными?  Какую часть орфограммы мы сегодня изучали?

Итоги урока

  • Что новое узнали на уроке?
  • Как пишется НЕ с существительными?
  • От чего зависит слитное и раздельное написание НЕ с существительными?
  • Какую часть орфограммы мы сегодня изучали?

  Рефлексия 

Рефлексия

   ДОПОЛНИТЕЛЬНО  . Небылица, негодование, неожиданность, немощь, невод, недоверие, несчастье. Замените слова с  не  синонимами без  не , подобрав их из слов для справок. Слова для справок: рыболовная сеть, горе, сюрприз, болезнь, возмущение, подозрительность, вымысел.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО.

Небылица, негодование, неожиданность, немощь, невод, недоверие, несчастье.

Замените слова с  не  синонимами без  не , подобрав их из слов для справок.

Слова для справок:

рыболовная сеть, горе, сюрприз, болезнь, возмущение, подозрительность, вымысел.

 

Использованные ресурсы:

  • http://www.docme.ru/doc/37761/galkina-i.a.-e-lektronnye-fizminutki-dlya-glaz.-chast._-3
  • http://www.lenagold.ru/fon/clipart/k/knig/kniga52.jpg
  • http://ihtik.lib.ru/lib_ru_edu_21dec2006.html
  • http://slovari.gramota.ru
  • http://www.slova.ru/
  • Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. М.: Просвещение 2007 год Горашова Н.Г.Поурочное планирование по русскому языку к учебнику М.Т.Баранова и др. «Русский язык: 6 класс». М.: Экзамен 2006 Капинос В.И. Сборник заданий для тематического контроля. Русский язык. 6 класс. М.: Интеллект-Центр, 2009
  • Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. М.: Просвещение 2007 год Горашова Н.Г.Поурочное планирование по русскому языку к учебнику М.Т.Баранова и др. «Русский язык: 6 класс». М.: Экзамен 2006 Капинос В.И. Сборник заданий для тематического контроля. Русский язык. 6 класс. М.: Интеллект-Центр, 2009
  • Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя. М.: Просвещение 2007 год
  • Горашова Н.Г.Поурочное планирование по русскому языку к учебнику М.Т.Баранова и др. «Русский язык: 6 класс». М.: Экзамен 2006
  • Капинос В.И. Сборник заданий для тематического контроля. Русский язык. 6 класс. М.: Интеллект-Центр, 2009
  • Волина А.И. Учимся играя. М.: Просвещение, 2007
  • Занимательный русский язык. Составитель Е.И. Гвоздикова Ижевск. 2007
-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях введения ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Правописание НЕ с именами существительными (1.21 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт