^ Наверх ^
Готовые уроки для учителей

Сайт учителя для учителей

Физика архив

Майстер-клас на фрагменті уроку «Виробництво, передача та використання електричної енергії»

Майстер-клас на фрагменті уроку «Виробництво, передача та використання електричної енергії»

Автор: Юркова Ольга Александровна,   Размер: 0.77 MB
Добавлен: 16.09.2013.

Материал на украинском языке.

Як вчитель фізики, я працюю над науково-педагогічною проблемою: «Формування екологічної культури учнів у процесі навчання фізики». Впроваджую у своїй роботі засоби ІКТ, таблиці екологічного змісту, використовую інтерактивні методи і прийоми навчання.

Зараз на фрагменті уроку «Виробництво, передача та використання електричної енергії» ((9 клас)11 клас) пропоную вам переглянути яким чином я це роблю.

Мета уроку:   повторити, розширити і систематизувати знання учнів про різні види енергії і їх взаємні перетворення; розширити знання учнів про способи виробництва і перетворення електричної енергії; розширити знання учнів про способи передачі електроенергії на відстані, ознайомити з їх перевагами, недоліками та екологічними проблемами роботи електростанцій; сприяти  розвитку уміння здобувати знання самостійно, працюючи з різними джерелами інформації, сприяти розвитку уміння аналізувати і робити висновки; створити умови для  виховання в учнів екологічної культури; виробляти товариську  взаємодопомогу в класі і співпереживання за результатами праці; сприяти розвитку інтелекту та мови учнів.

Презентация Майстер-клас на фрагменті уроку «Виробництво, передача та використання електричної енергії»

Тип уроку: узагальнюючий урок

При поясненні теоретичного матеріалу я використовую засоби ІКТ. Наприклад, показую відеофрагменти, це дозволяє мені спілкуватися з учнями на сучасному технологічному рівні, зробити навчальний процес більш привабливим і ефективним.

Для того, щоб зосередити увагу учнів на конкретних завданнях, сприяти розвитку вміння виділяти головне, на початку уроку   кожен з них отримує таблицю, в якій після перегляду відеоролика. повинен заповнити переваги і недоліки роботи різних типів електростанцій.

Типи

Електростанцій

Принцип роботи

Переваги

Недоліки

ГЕС

 

 

 

ТЕС

 

 

 

АЕС

 

 

 

Альтернативні

 

 

 

ВІДЕОРОЛИК «Виробництво та передача електроенергії на електростанціях »

Ми з вами розглянули яким чином виробляється електрична енергія і які негативні наслідки має її виробництво на екологічний стан нашої планети. Пропоную вам заповнити таблиці. На виконання цього завдання вам вистачить 2 хв.

Учні, які отримали таблиці зеленого кольору розповідають про переваги вироблення електроенергії. Отже, вам слово……..

Про недоліки роботи АЕС нам розкажуть учні, які отримали таблиці червоного кольору.

Таким чином ми з’ясували, що при виробленні електроенергії кожен тип електростанції має як переваги, так і недоліки роботи. Щоб усунути ці недоліки і розв’язати екологічні проблеми, пропоную учням інтерактивний прийом «Коло ідей»

Прийом "Коло ідей" 

У кожного з вас на столі  лежать аркуші паперу зі скріпками у формі сердець. Зараз я пропоную вам записати вашу пропозицію яким чином можна зменшити екологічні проблеми при видобутку електроенергії на електростанціях.

На виконання завдання я даю учням 1 хвилину. (Учні записують свої відповіді на аркушах паперу зі скріпками)

пошуки альтернативних джерел енергії,

виробляти електрику за рахунок нетрадиційних і відновлювальних джерел.

Поставити потужні фільтри

обновити устаткування й обладнання

отримувати енергію за рахунок синтезу легких атомів

будувати АЕС але брати досвідчених і відповідальних фахівців

Зменшити витрати електроенергії шляхом економії

А зараз озвучте вашу відповідь і передаючи один одному сердечка з відповідями, створіть ланцюжок ідей.

Ви бачите скільки різноманітних ідей щодо збереження нашої планети у вас виникло. Давайте розташуємо наші серця  навколо планети і обігріємо її своєю турботою і любов’ю. І вона обов’язково  відповість нам взаємністю.

Вчитель: Один із вас запропонував «Зменшити витрати електроенергії шляхом економії.» Що це означає?

Учень: Якщо кожен із нас буде використовувати менше електроенергії, то зменшиться потреба в її виробництві…

Вчитель:Так, абсолютно вірно! Ставити фільтри, будувати альтернативні джерела електричного струму,….. Це справа  фахівців, можливо когось із вас в майбутньому… Але що саме зараз, саме ви можете зробити для збереження Землі?

Для стимулювання дітей до активної роботи я використовую прийом "Творча лабораторія" 

Учням: Пропоную  вам приєднатися до тих людей, які підтримують енергозбереження. Давайте разом створимо буклет корисних порад енергозбереження.

На кольорових стрічках, які знаходяться у вас на партах запишіть пораду, щодо енергозбереження у побуті та озвучте іі всім.

(Діти пропонують, а вчитель записує на дошці)

Корисні поради щодо енергозбереження, пропоновані учнями:

вимикайте світло та електроприлади,  коли вони вам не потрібні;

купуйте техніку з низьким енергоспоживанням;

використовуйте енергозберігаючі лампи;

встановіть  лічильники води, тепла, газу;

закрийте вікна та двері, коли вмикаєте кондиціонер;

не ставте холодильник біля плити, не залишайте його відкритим довше, ніж це необхідно;

вимикаючи телевізор, не залишайте його в режимі очікування;

мийте вікна та плафони;

не кип'ятіть води більше, ніж вам необхідно;

закривайте взимку штори на ніч, і тепло залишиться в кімнаті.

У якості творчого домашнього завдання я задаю учням створити вдома такі буклети, принести наступного уроку, після перевірки розповсюджуємо їх серед учнів нашої школи.

Проблема охорони навколишнього середови­ща є глобальною, тому що вона зачіпає інтереси всього людства. Земля — наш загальний дім, і ми повинні берегти й охороняти її. Сьогодні були порушені екологічні про­блеми нашої планети, пов'язані з виробництвом електричної енергії, і позначені шляхи їх розв'язання.

Дякую всім за активну участь й сподіваюся, що в майбутньому ви завжди пам'ятатимете про ці «уроки життя»,  та про необхідність турботи й охорони планети.

Скачан: 23



Скачайте видеоуроки по физике для своих уроков

Добавить ваш комментарий


Для перехода на новую строку просто нажмите enter


* Ваш комментарий появится выше всех остальных

Прочие материалы этого раздела:

Исследовательская работа по физике по теме: "Слаботочные системы освещения. Диодные лампы"

В своей работе я обратил внимание на новейшие технологии освещения, снижающие энергопотребление, однако обеспечивающие не менее качественное освещение, чем традиционные световые источники.

О нанотехнологии. Некоторые аспекты вакуумного распыления

Материал в pdf формате содержит разработку технологии получения вакуумных сверхтонких покрытий.

Методология научного исследования аль - Бируни

Абу – Райхан Мухаммед ибн Ахмед аль-Бируни (973 — 1048 г.) — великий восточный средневековый учёный, автор многочисленных капитальных трудов по истории, географии, филологии, астрономии, математике, физике, механике, геодезии, минералогии, фармакологии, геологии и др.

План недели физики

План недели физики представляет ряд мероприятий, расчитанных на привлечение большинства учащихся среднего и старшего звена. Заинтересовать, увлечь наукой и экспериментом - вот главная задача недели. Результат проведения можно оформить в виде информационной газеты и раздать учащимся школы, что еще больше привлечет внимание учащихся к науке физике.

Рекомендую
Разное