Задания по Excel

Создание таблиц.

Задание 1.

1. Переименовать «Лист 1» в «Блок строк», «Лист 2» в «Блок столбцов», «Лист 3» в «Блок ячеек» (ПКМ на Лист1 ® Переименовать)
2. На 1м листе выделить блок 3:15, и установить для него цвет фона: красный.
3. На 2м листе выделить блок C:F, и установить для него цвет фона: желтый.
4. На 3м листе выделить блок C3:F15, и установить для него цвет фона: зеленый.
5. Сохранить как №1-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 2.

1. Переименовать «Лист 1» в «Виды блоков».
2. Удалить «Лист 2» и «Лист 3».
3. Выделить блок F:H, и установить для него цвет фона: голубой.
4. Выделить блок B2:D8, и установить для него цвет фона: сиреневый.
5. Выделить блок 3:15, и установить для него цвет фона: розовый.
6. Сохранить как №2-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 3а.

1. Создать таблицу, в которой первая строка – заголовки столбцов, остальные – список вашей группы.
2. Заголовки столбцов: 1) Фамилия Имя 2) Пол 3) Дата рождения 4) Возраст 5) Рост 6) Вес 7) Цвет глаз 8) Цвет волос

3. Заполнить таблицу данными о себе и своих одногруппниках.
4. Цвет глаз и волос не вписывать, а выделить ячейку соответствующим цветом.
5. Сохранить как №3-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 3b.

1. Используя лист1 задания 3а скопируйте его (ПКМ на Лист1 ® Переместить/Скопировать ® Установите галочку в Создать копию)
2. На скопированном листе найдите и замените:
   • Все строчные буквы а на прописные (Правка ® Заменить® Найти: а, Заменить: А)
   • Буквосочетания ев на ева
   • Цифру 9 на 278
3. Сохранить как №3-Фамилия в своей рабочей папке.

Использование автозаполнения.

Задание 4.

1. С использованием автозаполнения создать таблицу, в которой:

А) Столбец А будет заполнен числами от -5 до 15 с шагом 1

Б) Столбец B будет содержать все месяцы

В) Столбец С – все дни недели

Г) D – числа от 3 до 45 с шагом 3

Д) E – 10 дат, начиная с 01.09.2004, 08.09.2004….

Е) F – 14 значений времени, 8:00, 8:45

2. Сохранить как №4-Фамилия в своей рабочей папке.

Все задания - смотрите архив.

Основы работы в Excel.

Создание таблиц.

Задание 1.

1. Переименовать «Лист 1» в «Блок строк», «Лист 2» в «Блок столбцов», «Лист 3» в «Блок ячеек» (ПКМ на Лист1  Переименовать)

2. На 1м листе выделить блок 3:15, и установить для него цвет фона: красный.

3. На 2м листе выделить блок C:F, и установить для него цвет фона: желтый.

4. На 3м листе выделить блок C3:F15, и установить для него цвет фона: зеленый.

5. Сохранить как №1-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 2.

1. Переименовать «Лист 1» в «Виды блоков».

2. Удалить «Лист 2» и «Лист 3».

3. Выделить блок F:H, и установить для него цвет фона: голубой.

4. Выделить блок B2:D8, и установить для него цвет фона: сиреневый.

5. Выделить блок 3:15, и установить для него цвет фона: розовый.

6. Сохранить как №2-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 3а.

1. Создать таблицу, в которой первая строка – заголовки столбцов, остальные – список вашей группы.

2. Заголовки столбцов: 1) Фамилия Имя 2) Пол 3) Дата рождения 4) Возраст 5) Рост

6) Вес 7) Цвет глаз 8) Цвет волос

1. Заполнить таблицу данными о себе и своих одногруппниках.

2. Цвет глаз и волос не вписывать, а выделить ячейку соответствующим цветом.

3. Сохранить как №3-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 3b.

1. Используя лист1 задания 3а скопируйте его (ПКМ на Лист1  Переместить/Скопировать  Установите галочку в Создать копию)

2. На скопированном листе найдите и замените:

   • Все строчные буквы а на прописные (Правка  Заменить Найти: а, Заменить: А)

   • Буквосочетания ев на ева

   • Цифру 9 на 278

3. Сохранить как №3-Фамилия в своей рабочей папке.

Использование автозаполнения.

Задание 4.

1. С использованием автозаполнения создать таблицу, в которой:

А) Столбец А будет заполнен числами от -5 до 15 с шагом 1

Б) Столбец B будет содержать все месяцы

В) Столбец С – все дни недели

Г) D – числа от 3 до 45 с шагом 3

Д) E – 10 дат, начиная с 01.09.2004, 08.09.2004….

Е) F – 14 значений времени, 8:00, 8:45

1. Сохранить как №4-Фамилия в своей рабочей папке.

Форматирование таблиц.

Задание 5.

1. Создать таблицу, которая будет содержать следующую информацию:

2. 	A	B	C	D	E
   1	Фамилия Имя Отчество			Информация	1
   2	Возраст				2
   3	Рост				3
   4	Вес				4
   5		Любимый	Нелюбимый		5
   6	Цвет				6
   7	Предмет				7
   8	День недели				8
   9	Время года				9
   10		Оценка	Средний Балл		10
   11	Математика				11
   12	Физика				12
   13	Иностранный
   14	Информатика

   Объединить ячейки: A1:C3, B2:C2, B3:C3, B4:C4, C11:C14, D1:D14 (Выделите нужные ячейки и нажмите кнопку на панели форматирования)

3. Для ячеек B11, B12, B13, B14 установить выпадающий список, указав в качестве источника данных ячейки Е1:Е12 (Выделить блок ячеек B11:B14  Данные  Проверка  Тип данных: список  Нажать  Выделить ячейки Е1:Е12  Дважды нажать Enter)

4. Выделить всю таблицу  Формат  Ячейки

Выравнивание: по вертикали - по центру. Шрифт: Times New Roman, размер 14, цвет белый. Границы: цвет – голубой, толщина внешних границ больше внутренних. Фон: темно-синий.

1. Для блока D1:D14 установите вертикальное направления текста (Формат  Ячейки  Выравнивание  потяните вверх слово Надпись за красный маркер), цвет текста – голубой, начертание – полужирный курсив

2. Посчитать средний балл для перечисленных предметов (Для этого сложить оценки за все предметы и поделить на их количество, используя адреса ячеек: = (B11+…+B14)/4))

3. Скопировать данную таблицу, вставить ее под этой

4. Заполнить ее для 2х учащихся.

5. Сохранить как №5-Фамилия в своей рабочей папке.

Преобразование формул.

Задание 6.

1. Перейдите на лист 3. Создайте таблицу:

   	A	B	C	D	E	F	G	H	I
   1	x	a	b	c	y1	y2	2	-1	1
   2	1						3	-0,5	3
   3	2						4	0	5
   4	3								7
   5	4								9
   6	5
   7	6
   8	7
   9	8
   10	9
   11	10

2. Значения переменной А указать в виде выпадающего списка, источник данных – ячейки G1:G3, для B – H1:H3, для C – I1:I5 (Выделить B2  Данные  Проверка  Тип данных: список  Нажать  Выделить ячейки G1:G3  Дважды нажать Enter; тоже самое для переменных b и c)

3. Определить значения функций y1 и y2:

Y1 = (a-b)/(b-c) + (a+b+c)*x/(ax-bx+cx)

Y2 = (ax²-bx-1)/x – 5c

(Вместо переменных a,b и c подставить адреса ячеек, в которых находятся эти переменные: B2, C2, D2)

1. Оформить таблицу используя меню формат ячейки.

2. Сохранить как №6-Фамилия в своей рабочей папке.

Абсолютный и относительный адреса.

Задание 7.

1. Даны переменные a=4, b=3. Найти значение функции , если известно, что Х изменяется от -5 до 5 с шагом 1 (для a и b задать абсолютные адреса, используя клавишу F4 или дописывая $ вручную: $A$2, $B$2. После ввода формулы растянуть ее при помощи маркера автозаполнения для всех значений Х)

2. Сохранить как №7-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 8.

1. Найти значение функции , используя разные виды адресов:

1. Сохранить как №8-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание 9.

1. Постройте таблицу умножения для чисел от 1 до 9 (необходимо ввести всего одну формулу в ячейку В2, правильно указав типы абсолютных адресов, и затем растянуть формулу для всех строк и столбцов)

   	A	B	C	D		I
   		1	2	3	…	9
   2	1
   3	2
   4	3
   	…
   10	9

2. Сохранить как №9-Фамилия в своей рабочей папке.

Математические функции.

.

Задание 10.

1. Создайте таблицу, которая будет иметь вид:

   x	1	2	3	4	5		0
   y							0,5
   							1
   a	0,5	d	2				1,5
   b	1	e	2,5				2
   c	1,5	f	0				2,5

2. Найти значение функции для всех Х. Округление производить до 0 знаков после запятой.

3. Для переменных a, b, c, d, e, f сделать выпадающий список со значениями из Н1:Н6.

. Задание 11a.

1. Известно, что Х изменяется от 0,1 до 0,5 с шагом 0,1. Вычислить значение функции:

1. Постройте таблицу вида:

   x	0,1	0,2	0,3	0,4	0,5
   y

2. Для Y И запишите формулу:

=(КОРЕНЬ(3*B1)+СТЕПЕНЬ(B1;7))/(SIN(2*B1)+TAN(B1^2)-2*B1^5)

1. Оформите таблицу, изменив параметры шрифта, цвет фона и границы.

2. Сохранить как №11-Фамилия в своей рабочей папке.

Использование данных, находящихся на разных листах.

Задание 11b.

1. На листе2 задания 11а, создать таблицу вида:

   x	y	a	b
   		-2	-2		-2
   					-3
   					-4
   					-5

2. Значения переменной Х необходимо взять из значений переменной Y первого листа. (На листе2 выделите ячейку А2  поставьте знак =  перейдите на лист1 и выделите ячейку со значением функции y B2  нажмите Enter; тоже самое для остальных значений x)

3. Для a, b создать выпадающий список, источником данных для которого будет диапазон F2:F5.

4. Значение функции Y найти по следующей формуле:

Преобразовать эту формулу в доступную Excelю, и записать ее в тетрадь (т.к. адрес переменных a и b не изменяется его необходимо сделать абсолютным, то есть в формуле при записи этого адреса добавлять знак $ используя клавишу F4. Например $C$2, $D$2). Только после этого ввести формулу в таблицу.

1. Оформите таблицу, изменив параметры шрифта, цвет фона и границы, как это показано на рисунке.

2. Сохранить как №11-Фамилия в своей рабочей папке.

Построение графиков функций

Задание № 12.

1. Постройте таблицу, состоящую из 2х столбцов: X и Y. Известно, что Х изменяется от -10 до 10. А y = sin (x)

2. Выделите таблицу целиком (от А1 до В22)  Вставка  Диаграмма  Точечная  Выбрать 3й тип  Готово

3. Сохранить как №12-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание № 13.

1. Постройте таблицу, состоящую из 2х столбцов: X и Y. Известно, что Х изменяется от -5 до 5. А y= х²+5

2. Вставка  Диаграмма  Точечная  Выбрать 3й тип  Далее  Выделите таблицу целиком (от А1 до В12)  Готово

3. Сохранить как №13-Фамилия в своей рабочей папке.

Решение систем уравнений. Оформление диаграмм

Задание № 14

1. Решите систему уравнений:

1. Для этого постройте таблицу, состоящую из 3х столбцов: X и Y1, Y2. Известно, что Х изменяется от -10 до 10.

2. Выделите таблицу целиком (от А1 до С22)  Вставка  Диаграмма  Точечная  Выбрать 4й тип  Готово

3. Выпишите под диаграммой точки пересечения функций данной системы

4. Оформите диаграмму следующим образом:

ПКМ на области диаграммы  Формат области диаграммы  Тип линий: 1, Цвет линий: Темно-синий, Толщина: 3. Заливка: фиолетовая

ПКМ на области построения диаграммы  Формат области построения диаграммы  Тип линий: 1, Цвет линий: Темно-синий, Толщина: 3. Заливка: сиреневая

ПКМ на оси Х  Формат Оси  Тип линий: 1, Цвет линий: Черный, Толщина: 3. Основные: пересекают ось, промежуточные: пересекают ось. Тоже самое для оси Y.

ПКМ на графике функции y1  Формат рядов данных  Тип линий: 1, Цвет линий: Бардовый, Толщина: 2. Тип маркера: ромб, Цвет: розовый, Фон: бардовый

ПКМ на графике функции y2  Формат рядов данных  Тип линий: 1, Цвет линий: Темно-синий, Толщина: 2. Тип маркера: овал, Цвет: голубой, Фон: темно-синий

ПКМ на области диаграммы  Параметры диаграммы  Линии сетки  Установить галочки везде  ОК

ПКМ на линиях сетки  Формат линий сетки  Тип линий: 3, Цвет линий: синий, Толщина: 1.

ПКМ на легенде  Выбрать произвольные настройки

1. Сохранить как №14-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание № 14а.

Оформите произвольным образом диаграммы заданий 12 и 13. Сохраните изменения.

Добавление диаграмм различных типов

Задание № 15

1. Составьте таблицу, которая будет иметь вид:

2. Фамилия	Рост	Вес
   Иванов	180	80
   Петров	203	150
   Сидоров	167	50
   Александров	175	60
   Крикунов	192	115

   Выделите столбцы Фамилия и Рост  Вставка  Диаграмма  Гистограмма  Выбрать 4й тип  Готово. Данная диаграмма позволяет визуально сравнить рост перечисленных людей.

3. Выделите столбцы Фамилия и Вес (используя клавишу Ctrl)  Вставка  Диаграмма  Круговая  Выбрать 2й тип  Готово. Данная диаграмма позволяет увидеть какой процент составляет вес каждого из перечисленных людей в их суммарном весе.

4. Выделите все столбцы  Вставка  Диаграмма  С областями  Выбрать 5й тип  Готово. Данная диаграмма позволяет сравнить «габариты» перечисленных людей (кто самый большой, кто самый маленький)

5. Сохранить как №15-Фамилия в своей рабочей папке.

Построение диаграмм, их применение для решения задач

Задание № 16

1. Составить таблицу, которая будет содержать следующие столбцы:

1. Х изменяется от -5 до 5

2. Посчитать значения соответствующих функций для каждого Х.

3. Выделить столбец Х и sin(x)  Вставка  Диаграмма  Точечная  Готово  Уменьшить размер диаграммы

4. Выделить столбец Х и cos(x) (используя клавишу Ctrl)  Вставка  Диаграмма  Точечная  Готово  Уменьшить размер диаграммы

5. Тоже самое для оставшихся функций.

6. Проверить правильные ли получились графики.

7. Сохранить как №16-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание № 17

1. Решите системы уравнений:

1. Известно, что Х изменяется от -10 до 10

2. Выпишите под диаграммами точки пересечения функций для каждой из систем.

3. Сохранить как №17-Фамилия в своей рабочей папке.

Задание № 18

1. Составьте таблицу:

1. Постройте 3 диаграммы, при помощи которых можно:

   1. Визуально сравнить площади океанов

   2. Увидеть какую часть в процентном соотношении занимает объем каждого из океанов в их общем объеме

   3. Определить какой из океанов имеет наибольшие и наименьшие параметры

2. Сохранить как №18-Фамилия в своей рабочей папке.