^ Наверх ^
Готовые уроки для учителей

Сайт учителя для учителей

Русский язык архив

Разработка внеклассного мероприятия "Язык и мы"

Разработка внеклассного мероприятия "Язык и мы"

Автор: Монастырская Валентина Николаевна,   Размер: 43.5 КB
Добавлен: 10.09.2013.

Цель проведения:

1) Привитие любви и уважения к великому русскому языку.

2) Участие в республиканском мероприятии в связи с Декадой языков в  Казахстане.

3)  Развитие речи, расширение кругозора,  совершенствование умения работать в команде.

Оборудование:  праздничное оформление кабинета, презентация, ватманы, карандаши, фломастеры, стикеры.

Эпиграф: «Русский язык сыграл роль языка – моста, соединившего впервые в истории народы, которые незадолго до этого не знали о существовании один другого» (Чингиз Айтматов).

Ход мероприятия.

 Оргмомент. Звучит музыка «Здравствуйте, гости!»

Затем учитель приветствует гостей и участников и предлагает поздороваться на

казахском языке -

Украинском – здоровеньки булы

Английском – гуд монинг

Немецком – гутен таг

Болгарском – добер ден

Французком – бонжур

Испанском – буэнос диас.

II. Вступительное слово учителя:

           «Жизнь народа - в его языке», - это слова Р.Гамзатова. Поэтому в  интересах дальнейшего совершенствования межнациональных отношений, укрепления дружбы народов, предупреждения недоразумений в отношении национальных чувств и достоинств наций и народностей, проживающих на территории Казахстана, в нашей республике  создаются все условия для развития языков. Указом Президента РК  22 сентября  объявлено  ежегодным Днём языков РК. Не случайно  этот праздник появился именно в нашей  стране, где проживают народы 130 национальностей.

     Я рада приветствовать всех собравшихся на нашем мероприятии «Язык и мы», которое пройдет под девизом: «Под  шаныраком дружбы живут народы Казахстана». Объединяющей идеей  праздника стало осознание непреходящей ценности каждого языка и культуры, понимание того , что любой язык – это часть духовного наследия всего человечества.

          Люди одной страны, одного государства могут говорить на разных языках. Но для развития общества, его культуры, науки и производства нужен государственный язык. Таким языком в Казахстане является казахский.

        Люди одной страны, одного государства могут говорить на разных языках.  Но чтобы понимать друг друга, нужен язык мира, язык  межнационального общения. Таким языком в Казахстане признан русский язык.

         III. Работа с эпиграфом. «Русский язык сыграл роль языка – моста, соединившего впервые в истории народы, которые незадолго до этого не знали о существовании один другого» (Чингиз Айтматов).

IV. Соседство двух языков.  Ведущий: «…Главный и неиссякаемый источник языка – язык народа, язык простых, обычных  людей, у которых что ни слово – то золото»(К.Г. Паустовский).

 - Что происходит сейчас в нашем общении, когда всё больше и больше людей владеет  двумя языками: русским и казахским?

 -  Как эти два мощных, красивых, богатых языка соседствуют в нашем сознании?

Выступления ребят, родителей

 Инсценировка (подготовленные  ученики)

Выступление учителя по казахскому языку Макашевой А.К. Примеры с уроков.

  V. Слово учителя:

 - Однако мы собрались выяснить, кто же у нас знаток русского языка, работаем в командах. Задание 1.   - Сегодня мы восхищаемся меткостью характеристик, которые  давали  русскому языку  различные знаменитые люди. Вы просмотрите презентацию, в которой прочтёте некоторые высказывания, затем составите своё высказывание о русском языке.

VI. Слово учителя:       Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай  - не спиши.

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

 - Я предлагаю совершить «путешествие» по  выпускам газеты «Конаевский вестник» прошлого года, где наглядно видно, как мы дружим с языком.

Презентация выпусков

Слово учителя: - Вернёмся к состязанию за право называться Знатоком русского языка

Задание 2:  - О значении слова для общества, коллектива говорится  в пословицах и в поговорках, приведите  примеры  народных изречений. («Человеческое  слово стрелы острее», «Пулей попадешь в одного, а метким словом  - в тысячу», «Ветер в горах разрушает, слово народы поднимает»).

 - Во всех этих пословицах и поговорках подчеркивается, что с помощью слова можно поднять людей на борьбу за правое дело. И действительно, история развития человеческого общества свидетельствует, что во все времена яркое слово всегда оказывало большое влияние на людей. В семнадцатом веке благородным языком считался французский, а русский-всего лишь языком крепостных.

Задание 3 предлагает выполнить Винников Антон, 6 класс: - Произнесите знакомые вам скороговорки

Задание 4: Игра «Кто больше?», образуйте цепочку слов путём замены одной буквы от слова кот.

 Задание 5: Лексика

 - Лексика русского языка настолько богата, что, как сказал   К.Г. Паустовский, «для всего, что существует в природе, в языке есть великое множество хороших слов и названий», с помощью подручного материала, не используя специальной подготовки, представьте наглядно  определённую нацию. Для этого рисуйте, пишите, приклеивайте, ведь не зря же говорят, что

 Казахи мы, русские, карелы и корейцы.

Мы чёрные, и русые, и смуглые, и белые.

В казахстане – на земле родной

Живём мы все большой и дружной семьёй.

  - Участники других команд должны будут отгадать, определить, о какой нации шла речь. (Таблички в шарах: казахи, русские, корейцы, немцы,украинцы)

Задание 7:  - Найди соответствия

Задание  6Широкое применение в наше  время находят оксюмороны.

Oxymoron - остроумно-глупое: Сладкая скорбь, Веселая скука

Красноречивое молчание

Свободные рабы

Убогая роскошь наряда

Живой труп

Невозможное возможно

Дорога долгая легка

VII. Заключение:

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полет.

Им можно радости прибавить,

И радость людям отравить

И камень в крошку раздолбить.

Оно озарит иль ограбит,

Пусть ненароком, пусть шутя.

Подумай, как бы им не ранить

Того, кто слушает тебя.

Подведение итогов, выступление родителей.

Скачан: 108



54 видеоурока, 54 презентации и 54 теста по русскому языку для 7-го класса

Добавить ваш комментарий


Для перехода на новую строку просто нажмите enter


* Ваш комментарий появится выше всех остальных

Прочие материалы этого раздела:

Словообразование. Орфография. Повторение и закрепление

Архив содержит разработку урока и презентацию к нему с целью: систематизировать, закрепить и проконтролировать знания, полученные по словообразованию в 6 классе. Урок построен в форме путешествия по стране Морфемика.

Образ Петербурга и средства его воссоздания в романе "Преступление и наказание"

Работа покажет изображение писателем образа города и его воздействие на духовный мир героев романа.

Урок русского языка по теме «Числительное»

Урок – КВН поможет систематизировать и обобщить знания по данной теме.

Конспект урока русского языка «Весна идёт, весна идёт!» (Ф. И. Тютчев)

На уроке учащиеся повторяют и систематизируют знания по орфографии.