Названия чисел в записях действий. Составление числовых выражений

Цели урока:

Образовательная: вторичное закрепление усвоенных знаний, выработка умений и навыков по их применению;

Воспитательная: воспитывать активность, внимание, воспитывать чувство взаимовыручки, внимательного отношения друг к другу при работе на уроке; прививать интерес к математике;

Развивающая:  развивать логическое мышление, память, речь; совершенствовать уровень развития математической речи, способствовать развитию интереса учащихся и активизировать их познавательную деятельность.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: знать названия чисел в записях действий;

Личностные: уметь работать в группе; уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности

Метапредметные:

Регулятивные УУД: Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Коммуникативные УУД: Уметь слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; совместно договариваться при работе в группе о правилах поведения и общения в школе и следовать им; учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика)

Познавательные УУД: Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

Ход урока:

Организационный момент

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку.

Подготовка учащихся к работе на основном этапе урока.

Сегодня у нас необычный урок. Мы находимся в Клубе знатоков математики. Вы – команда игроков. Выберите капитана команды.  Против вас выступает сборная команда сказочных героев.

   Сегодня каждому из вас придётся выступить в роли знатока и умственно поработать.  Прежде проведём умственную разминку.

Устный счет:

(14-5):3           3х (56:8)

(16:2) х 5         35:(3+4)

(15-9)х(3+5)

На   нашей  игре есть ряд правил, которые вы должны соблюдать. Давайте с ними познакомимся:

1. Игра в команде: прислушивайтесь к мнению товарища.

2. отвечай  на вопрос полным ответом.

3. ответил верно - получи жетон.

4. не перебивай отвечающего.

5. нарушил правила, лишаешься жетона.

6. не справился с ответом, жетон  переходит команде сказочных героев.

7. набравший больше жетонов – побеждает. 

- Какие правила нельзя нарушать?

-За нарушение правила,  какое последует наказание?

Контроль и самооценка знаний и способов действий 

Игра 

Вопросы – задания - смотрите документ

Музыкальная пауза

Итоги урока.

Рефлексия

Подводим итоги нашей сегодняшней игры…

- Что нового ты узнал сегодня на уроке?

- Что было особенно интересным и познавательным?

- В чём ты сегодня стал умнее в сравнении со вчерашним днём?      

- Что для тебя было легко (трудно)?

-Доволен ли ты своей работой?

-За что ты хочешь похвалить себя или кого-то из одноклассников?

Поднимите карточки-смайлики, которые соответствуют вашему настроению.