Цель: создание условий для усвоения принципа работы со слайдом презентации.
Задачи:
- Закрепление ранее пройденного материала: вставка объектов в документ и их форматирование. Изучение основных правил создания слайда.
- Развивать эмоциональную сферу учащихся, пространственное воображение.
- Формировать умение работать в коллективе.
Оборудование урока:
- компьютерный класс;
- видеопроектор;
- электронный дидактический материал для учащихся.
Ход урока:
Этап целеполагания
На уроке перед учениками ставится задача: научиться создавать слайд презентации. Учитель поясняет, что слайд создается с помощью ППС Power Point. Учащимся сообщается что контроль (самоконтроль) успешности обучения на уроке будет осуществляться на демонстрации результатов индивидуальной работы в конце урока.
Цель использования: создание условий для мотивирования и целеполагания деятельности учащихся на уроке. Демонстрация оболочки среды Power Point.
Этап актуализации знаний для закрепления материала
Учащимся предлагаются ответить на следующие вопросы:
- Что обозначает слово «мультимедиа»?
- Какие программы можно назвать мультимедийными?
- Что обозначает слова «презентация»?
- Из каких основных объектов состоит текстовый документ (заголовок, текст, рисунок)?
- Какие способы создания заголовков в среде Word вы знаете?
- Как осуществляется вставка рисунка в документ и дальнейшее его форматирование.
Цель использования: создание условий для активизации знаний учащихся с целью закрепления изученного материала (вставка объектов в среду Word).
Этап усвоения нового материала учащимися
Учитель объясняет уч-ся новый материал с опорой на презентацию в следующей последовательности:
- Создание и выбор фона (см. приложение 1).
- Вставка заголовка (см. приложение 2).
- Создание текста (см. приложение 3).
- Вставка рисунка (см. приложение 4).
- Круг Гете (см. приложение 5).
Задания для учащихся
- Игра в ассоциации (цвет и какие ассоциации он вызывает). Можно ли его использовать для фона.
- Объяснить роль заголовка на слайде.
- Задание по таблице определить наиболее удачные сочетания цвета текста с цветом фона.
- Задание по кругу Гете –привести примера сочетаемых и контрастных цветов.
Цель использования демонстрационного материала: создание условий для изучения нового материала.
Этап закрепления
Организуется самостоятельная работа уч-ся с презентацией.
Работа по группам. Написать основные критерии выбора фона, заголовка, текста, рисунка и создания композиции из этих объектов на слайде.
Цель использования: создание условий для закрепления нового материала.
Этап самостоятельной работы (оценка учебных достижений).
Оценка и взаимооценка творческих работ учащихся.
Организационная форма: коллективное обсуждение творческих работ.
Дифференцированная работа учащихся с заданием: сильные учащиеся выполняют самостоятельно, слабые – под руководством учителя с проговариванием.
Цель использования: создание условий для выполнения учащимися самостоятельной работы, создание условий для самооценки и оценки работ других учащихся.
Подведение итогов урока.