Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  Создание слайда

Создание слайда

Предоставлен конспект урока и презентация по данной теме.
23.07.2013

Описание разработки

Цель: создание условий для усвоения принципа работы со слайдом презентации.

Задачи:

  1. Закрепление ранее пройденного материала: вставка объектов в документ и их форматирование. Изучение основных правил создания слайда.
  2. Развивать эмоциональную сферу учащихся, пространственное воображение.
  3. Формировать умение работать в коллективе.

Оборудование урока:

  • компьютерный класс;
  • видеопроектор;
  • электронный дидактический материал для учащихся.

Ход урока:

Этап целеполагания

На уроке перед учениками ставится задача: научиться создавать слайд презентации. Учитель поясняет, что слайд создается с помощью ППС Power Point. Учащимся сообщается  что контроль (самоконтроль) успешности обучения на уроке будет осуществляться на демонстрации результатов индивидуальной работы в конце урока.

Цель использования: создание условий для мотивирования и целеполагания деятельности учащихся на уроке. Демонстрация оболочки среды Power Point.

Этап актуализации знаний для закрепления материала

Учащимся предлагаются ответить на следующие вопросы:

  1. Что обозначает слово «мультимедиа»?
  2. Какие программы можно назвать мультимедийными?
  3. Что обозначает слова «презентация»?
  4. Из каких основных объектов состоит текстовый документ (заголовок, текст, рисунок)?
  5. Какие способы создания заголовков в среде Word вы знаете?
  6. Как осуществляется вставка рисунка в документ и дальнейшее его форматирование.

Цель использования: создание условий для активизации знаний учащихся с целью закрепления изученного материала (вставка объектов в среду Word).

Этап усвоения нового материала учащимися

Презентация Создание слайда

Учитель объясняет уч-ся новый материал с опорой на презентацию в следующей последовательности:

  1. Создание и выбор фона (см. приложение 1).
  2. Вставка заголовка (см. приложение 2).
  3. Создание текста (см. приложение 3).
  4. Вставка рисунка (см. приложение 4).
  5. Круг Гете (см. приложение 5).

Задания для учащихся

  1. Игра в ассоциации (цвет и какие ассоциации он вызывает). Можно ли его использовать для фона.
  2. Объяснить роль заголовка на слайде.
  3. Задание по таблице определить наиболее удачные сочетания цвета текста с цветом фона.
  4. Задание по кругу Гете –привести примера сочетаемых и контрастных цветов.

Цель использования демонстрационного материала: создание условий для изучения нового материала.

Этап закрепления

Организуется самостоятельная работа уч-ся с презентацией.

Работа по группам. Написать основные критерии выбора фона, заголовка, текста, рисунка и создания композиции из этих объектов на слайде.

Цель использования: создание условий для закрепления нового материала.

Этап самостоятельной работы (оценка учебных достижений).

Оценка и взаимооценка творческих работ учащихся.

Организационная форма: коллективное обсуждение творческих работ.

Дифференцированная работа учащихся с заданием: сильные учащиеся выполняют самостоятельно, слабые – под руководством учителя с проговариванием.

Цель использования: создание условий для выполнения учащимися  самостоятельной работы, создание условий для самооценки и оценки работ других учащихся.

Подведение итогов урока.

Содержимое разработки

СОЗДАНИЕ СЛАЙДА Автор: Ревитцер Наталии Юрьевны учитель информатики ГБОУ лицей №126 Калининского района

СОЗДАНИЕ СЛАЙДА

Автор:

Ревитцер Наталии Юрьевны

учитель информатики

ГБОУ лицей №126 Калининского района

СОЗДАНИЕ СЛАЙДА План: I. Выбор фона II. Вставка заголовка III. Создание текста IV. Вставка рисунка

СОЗДАНИЕ СЛАЙДА

План:

I. Выбор фона

II. Вставка заголовка

III. Создание текста

IV. Вставка рисунка

I. ФОН СЛАЙДА Существуют два основных способа задания фона слайда: 1.  Применить шаблон оформления 2. Выбор произвольного фона

I. ФОН СЛАЙДА

Существуют два основных способа задания фона слайда:

1. Применить шаблон оформления

2. Выбор произвольного фона

ПРОИЗВОЛЬНЫЙ ФОН а) сплошная б) градиентная в) рисунок или текстура

ПРОИЗВОЛЬНЫЙ ФОН

а) сплошная

б) градиентная

в) рисунок или текстура

СПЛОШНАЯ

СПЛОШНАЯ

ГРАДИЕНТНАЯ

ГРАДИЕНТНАЯ

РИСУНОК

РИСУНОК

ТЕКСТУРА

ТЕКСТУРА

II. ВСТАВКА ЗАГОЛОВКА Заголовки  можно  создавать  двумя  способами :  Инструментом « надпись ». 2. В виде рисунка. Для этого используется  WordArt.

II. ВСТАВКА ЗАГОЛОВКА

Заголовки можно создавать двумя способами :

  • Инструментом « надпись ».

2. В виде рисунка. Для этого используется WordArt.

III. СОЗДАНИЕ ТЕКСТА Текст создается : инструментом « надпись ».

III. СОЗДАНИЕ ТЕКСТА

Текст создается : инструментом « надпись ».

СОЧЕТАНИЕ ЦВЕТА ШРИФТА И ФОНА Шрифт Фон черный Пример желтый зеленый белый синий пример желтый пример белый черный пример белый пример черный зеленый красный пример пример

СОЧЕТАНИЕ ЦВЕТА ШРИФТА И ФОНА

Шрифт

Фон

черный

Пример

желтый

зеленый

белый

синий

пример

желтый

пример

белый

черный

пример

белый

пример

черный

зеленый

красный

пример

пример

IV. ВСТАВКА РИСУНКА основное меню вставка рисунок клип

IV. ВСТАВКА РИСУНКА

основное меню

вставка

рисунок клип

Выбор фона - дело важное. Выбор фона - дело важное. Выбор фона - дело важное. Выбор фона - дело важное. Выбор фона - дело важное.

Выбор фона - дело важное.

Выбор фона - дело важное.

Выбор фона - дело важное.

Выбор фона - дело важное.

Выбор фона - дело важное.

КРУГ ЦВЕТОВ ГЕТЕ Круг Гете 15

КРУГ ЦВЕТОВ ГЕТЕ

Круг Гете

15

СОЧЕТАЕМЫЕ ЦВЕТА Сочетаемые цвета расположены в секторе 90  .

СОЧЕТАЕМЫЕ ЦВЕТА

Сочетаемые цвета расположены в секторе 90 .

КОНТРАСТНЫЕ ЦВЕТА Контрастные цвета находятся на углах треугольников

КОНТРАСТНЫЕ ЦВЕТА

Контрастные цвета находятся на углах треугольников

-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Создание слайда (1.91 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели