Учимся рисовать в Paint (программа кружка)

Цель программы: формирование общих представлений школьников об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности.

Развитие творческих способностей, логического мышления и умения работать с компьютером. Приобретение опыта создания и преобразования простых информационных объектов: текстов, рисунков, в том числе с помощью компьютера.

Задачи:

· развитие компьютерной грамотности:

· развитие творческих способностей и логического мышления;

· формировать навыки самостоятельной работы и навыки сотрудничества;

· формировать умение планировать свою работу.

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека уметь работать с информацией, собирать её, обрабатывать с помощью компьютера. Все это необходимо учащимся для продолжения образования  и для освоения базового курса информатики в средней и старшей школе.

В Федеральном государственном образовательном стандарте ставится задача по формированию целостной системы универсальных учебных действий, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования.

Сегодня конкурентоспособность человека на рынке труда во многом зависит от его способности овладевать новыми технологиями, адаптироваться к изменяющимся условиям труда. Один из ответов системы образования на этот запрос времени - идея компетентностнно-ориентированного образования.      

 Программа кружка состоит из двух разделов:

1.  Рисование в  программе Paint.

2.  Рисование в программе Tux Paint (Full Screen).

Занятие делятся на две части. Учащиеся сначала знакомятся с теоретическими знаниями, затем 15-20 минут работают за компьютерами с прикладными программами. Сначала ребята знакомятся с основными устройствами компьютера, проводятся логические игры, ребята знакомятся с развивающими программами или с мультипликационными фильмами, развивающими кругозор или углубляющими знания. Во второй 20-ти минутке ребята выполняют задание в программах рисования на компьютере. Ребята быстро и успешно выполнившие задания могут поиграть в развивающие игры.

Так как в компьютерном классе 11 компьютеров, ученики работают индивидуально по 1 человеку, иногда проводится работа в парах, что способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся.

Во время занятий проводятся профилактические упражнения для зрения (1 мин) и осанки (1 - 2 мин).

Это позволяет развивать творческое воображение, логические способности, развивает компьютерную грамотность у учащихся, Дети учатся работать с информацией, задавать вопросы отвечать на них. Труднее ребятам задавать вопросы, чем отвечать на них.

В содержательном плане данный курс создавался как основа любого курса информатики, подготовленного в соответствии с минимума содержания образовательной области «Информатика».

Содержание курса строилось на основе основных идей:

1. Элементарного изложения содержания школьной информатики на уровне формирования предварительных понятий и представлений о компьютере.

2. Формирование и развитие умения целенаправленно и осознанно представлять (кодировать) информацию в виде текста, рисунка,

Далее в документе: требования к подготовке учеников, поурочное планирование.

Пояснительная записка

"Учимся рисовать в Paint"

Программа  внеурочной деятельности  кружка «Учимся рисовать в Paint» составлена на основе Образовательной программы  ГБОУ ЦО № 162 Кировского района Санкт-Петербурга. В основе работы кружка лежит организация развития навыков общения с компьютером.

Цель программы: формирование общих представлений школьников об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности.

Развитие творческих способностей, логического мышления и умения работать с компьютером. Приобретение опыта создания и преобразования простых информационных объектов: текстов, рисунков, в том числе с помощью компьютера.

Задачи:

·       развитие компьютерной грамотности:

·       развитие творческих способностей и логического мышления;

·       формировать навыки самостоятельной работы и навыки сотрудничества;

·       формировать умение планировать свою работу.

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека уметь работать с информацией, собирать её, обрабатывать с помощью компьютера. Все это необходимо учащимся для продолжения образования  и для освоения базового курса информатики в средней и старшей школе.

В Федеральном государственном образовательном стандарте ставится задача по формированию целостной системы универсальных учебных действий, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевых компетенций, определяющих современное качество содержания образования.

Сегодня конкурентоспособность человека на рынке труда во многом зависит от его способности овладевать новыми технологиями, адаптироваться к изменяющимся условиям труда. Один из ответов системы образования на этот запрос времени - идея компетентностнно-ориентированного образования.      

Программа кружка состоит из двух разделов:

1.  Рисование в  программе Paint.

2.  Рисование в программе Tux Paint (Full Screen).

Занятие делятся на две части. Учащиеся сначала знакомятся с теоретическими знаниями, затем 15-20 минут работают за компьютерами с прикладными программами. Сначала ребята знакомятся с основными устройствами компьютера, проводятся логические игры, ребята знакомятся с развивающими программами или с мультипликационными фильмами, развивающими кругозор или углубляющими знания. Во второй 20-ти минутке ребята выполняют задание в программах рисования на компьютере. Ребята быстро и успешно выполнившие задания могут поиграть в развивающие игры.

Так как в компьютерном классе 11 компьютеров, ученики работают индивидуально по 1 человеку, иногда проводится работа в парах, что способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся.

Во время занятий проводятся профилактические упражнения для зрения (1 мин) и осанки (1 - 2 мин).

Это позволяет развивать творческое воображение, логические способности, развивает компьютерную грамотность у учащихся, Дети учатся работать с информацией, задавать вопросы отвечать на них. Труднее ребятам задавать вопросы, чем отвечать на них.

В содержательном плане данный курс создавался как основа любого курса информатики, подготовленного в соответствии с минимума содержания образовательной области «Информатика».

Содержание курса строилось на основе основных идей:

1.    Элементарного изложения содержания школьной информатики на уровне формирования предварительных понятий и представлений о компьютере.

2.    Формирование и развитие умения целенаправленно и осознанно представлять (кодировать) информацию в виде текста, рисунка,

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ:

В результате посещения кружка учащиеся должны

понимать:

§        что  информацию можно представлять на носителе информации с помощью различных знаков (букв, рисунков);

§        что человек, природа, книги могут быть источниками информации;

знать:

§          основные инструменты программ Paint и Tux Paint

§          что изображения - это информационные объекты;

§          правила работы с компьютером и технику безопасности;

уметь:

§        работать с изображениями (информационными объектами) на экране компьютера;

§        осуществлять поиск, простейшие преобразования, хранение, использование и передачу информации и данных, используя оглавление, указатели;

§        пользоваться компьютером;

§        запускать простейшие широко используемые прикладные программы: графический редактор, тренажеры и тесты.

Учебный материал подобран в соответствии с возрастными особенностями школьника и уровнем его знаний в соответствующем классе и представлен в виде учебно-методического комплекта, в который входят электронные пособия (на CD-ROM), содержащие:

§                 презентации;

§                 упражнения в интерактивном режиме;

§                 клавиатурный тренажер и тренажер мыши;

§                 дидактический обобщающий материал в виде плакатов.

Компьютер, как правило, используется учителем как в качестве электронной доски во время обсуждения нового материала, и также он применяется при организации обучающих игр, эстафет с использованием компьютера, для организации индивидуального обучения и для поощ­рения. Форма организации проведения кружка осуществляется в рамках одного урока  – 1 час в неделю.

Курс обладает большим развивающим потенциалом, так как в ходе его изучения происходит обобщение знаний, полученных на других уроках. Происходит развитие целостного социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

Занятия в  кружке способствуют развитию эстетических ценностей, потребностей, чувств. Формируется умение планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей условиями её реализации. Происходит знакомство с различными способами сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными познавательными задачами и технологиями учебного предмета, в том числе умение вводить текст и рисовать, работая в прикладных графических программах.

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

(Учимся рисовать в Paint)