Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Подготовка к ЕГЭ  /  11 класс  /  Решение задач части B демоверсии 2013 по информатике

Решение задач части B демоверсии 2013 по информатике

В презентации разобраны все задачи части B демоверсии 2013 по информатике. Работа предназначена для предэкзаменационной консультации.
29.05.2013

Описание разработки

Задача B1 из демоверсии 2013

У исполнителя Арифметик две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 2,

2. умножь на 3.

Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая утраивает его.

Например, 21211 – это программа

умножь на 3

прибавь 2

умножь на 3

прибавь 2

прибавь 2,

которая преобразует число 1 в число 19. Запишите порядок команд

в программе преобразования числа 3 в число 69, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.

Решение:

Решаем задачу с конца.

69 на 3 делится, значит, последняя команда 2. умножь на 3. 69/3= 23. 23 на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 23-2= 21, делится на 3, значит, предыдущая команда 2. умножь на 3. 21/3 = 7, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 7-2 = 5, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 5-2 = 3, это исходное число.

Выписываем номера команд в обратном порядке  11212

Презентация Решение задач ЕГЭ по информатике

Задача B4 из демоверсии 2013

Азбука Морзе позволяет кодировать символы для сообщений по радиосвязи, задавая комбинацию точек и тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т. д.) можно закодировать, используя код азбуки Морзе длиной не менее четырёх и не более пяти сигналов (точек и тире)?

Ответ: 48.

Решение:

Так как по условию задачи сигналов только 2 (точка и тире), то это – двоичная система счисления. Четыре сигнала – 24 =16, пять сигналов – 25 =32, всего можно закодировать 16+32=48 сигналов

Ответ: 48

Все остальные задания - смотри презентацию.

Содержимое разработки

Решение задач части В демоверсии ЕГЭ-2013  по информатике Учитель – Богачёва Г.В. Лицей № 144 Санкт-Петербурга

Решение задач части В демоверсии ЕГЭ-2013 по информатике

Учитель – Богачёва Г.В.

Лицей № 144 Санкт-Петербурга

Задача B1 из демоверсии 2013 У исполнителя Арифметик две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 2, 2. умножь на 3. Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая утраивает его. Например, 21211 – это программа умножь на 3 прибавь 2 умножь на 3 прибавь 2 прибавь 2, которая преобразует число 1 в число 19. Запишите порядок команд в программе преобразования числа 3 в число 69, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.

Задача B1 из демоверсии 2013

У исполнителя Арифметик две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 2,

2. умножь на 3.

Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая утраивает его.

Например, 21211 – это программа

умножь на 3

прибавь 2

умножь на 3

прибавь 2

прибавь 2,

которая преобразует число 1 в число 19. Запишите порядок команд

в программе преобразования числа 3 в число 69, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд. Если таких программ более одной, то запишите любую из них.

Задача B1 из демоверсии 2013 Решение: Решаем задачу с конца. 69 на 3 делится, значит, последняя команда 2. умножь на 3. 69/3= 23. 23 на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 23-2= 21, делится на 3, значит, предыдущая команда 2. умножь на 3. 21/3 = 7, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 7-2 = 5, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 5-2 = 3, это исходное число. Выписываем номера команд в обратном порядке 11212

Задача B1 из демоверсии 2013

Решение:

Решаем задачу с конца.

69 на 3 делится, значит, последняя команда 2. умножь на 3. 69/3= 23. 23 на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 23-2= 21, делится на 3, значит, предыдущая команда 2. умножь на 3. 21/3 = 7, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 7-2 = 5, на 3 не делится, значит, предыдущая команда 1. прибавь 2. Вычитаем 5-2 = 3, это исходное число.

Выписываем номера команд в обратном порядке 11212

b THEN a := a – 2 * b; b = 14; a := 30 b := 14 if a b then c = b + 2 * a a = a – 2 * b; if (a b) c := b + 2 * a a := a – 2 * b ELSE else если a b c = b + 2 * a; c = b - 2 * a c := b - 2 * a; ENDIF else то c := b + 2 * a иначе c := b - 2 * a c = b - 2 * a; все " width="640"

Задача B2 из демоверсии 2013

Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы (записанного ниже на разных языках программирования). Ответ запишите в виде целого числа.

Бейсик

Паскаль

a = 30

a := 30;

b = 14

Си

b := 14;

Алгоритмический

a = 30;

a = a – 2 * b

IF a b THEN

a := a – 2 * b;

b = 14;

a := 30

b := 14

if a b then

c = b + 2 * a

a = a – 2 * b;

if (a b)

c := b + 2 * a

a := a – 2 * b

ELSE

else

если a b

c = b + 2 * a;

c = b - 2 * a

c := b - 2 * a;

ENDIF

else

то c := b + 2 * a

иначе c := b - 2 * a

c = b - 2 * a;

все

Задача B2 из демоверсии 2013 Решение: Трассируем программу:   Ответ: 10 Номер команды  a 1 30  b 2 c  30 3  2 14 4 214 2 14 10

Задача B2 из демоверсии 2013

Решение:

Трассируем программу:

Ответ: 10

Номер команды

a

1

30

b

2

c

30

3

2

14

4 2

14

2

14

10

Задача B3 из демоверсии 2013 Дан фрагмент электронной таблицы: A 1 2 B 2 C 4 = (B1 - A1) / 2 = 2 - A1/2 = (C1-A1)*2 - 4 Какое число должно быть записана в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:C2 соответствовала рисунку:

Задача B3 из демоверсии 2013

Дан фрагмент электронной таблицы:

A

1

2

B

2

C

4

= (B1 - A1) / 2

= 2 - A1/2

= (C1-A1)*2 - 4

Какое число должно быть записана в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:C2 соответствовала рисунку:

Задача B3 из демоверсии 2013 Решение: Рассчитываем A2 = 1; B2= 1. Анализируем диаграмму B2= 1 C2 =2 A2 = 1 Отсюда C2 = 2, значит (C1-A1)*2 - 4 =2; подставляем (С1- 2) *2 – 4 = 2, значит С1= 5 Ответ: 5

Задача B3 из демоверсии 2013

Решение:

Рассчитываем A2 = 1; B2= 1.

Анализируем диаграмму

B2= 1

C2 =2

A2 = 1

Отсюда C2 = 2, значит (C1-A1)*2 - 4 =2; подставляем (С1- 2) *2 – 4 = 2, значит С1= 5

Ответ: 5

Задача B4 из демоверсии 2013 Азбука Морзе позволяет кодировать символы для сообщений по радиосвязи, задавая комбинацию точек и тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т. д.) можно закодировать, используя код азбуки Морзе длиной не менее четырёх и не более пяти сигналов (точек и тире)? Ответ: 48. Решение: Так как по условию задачи сигналов только 2 (точка и тире), то это – двоичная система счисления. Четыре сигнала – 2 4 =16, пять сигналов – 2 5 =32, всего можно закодировать 16+32=48 сигналов Ответ: 48

Задача B4 из демоверсии 2013

Азбука Морзе позволяет кодировать символы для сообщений по радиосвязи, задавая комбинацию точек и тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т. д.) можно закодировать, используя код азбуки Морзе длиной не менее четырёх и не более пяти сигналов (точек и тире)?

Ответ: 48.

Решение:

Так как по условию задачи сигналов только 2 (точка и тире), то это – двоичная система счисления. Четыре сигнала – 2 4 =16, пять сигналов – 2 5 =32, всего можно закодировать 16+32=48 сигналов

Ответ: 48

Задача B5 из демоверсии 2013 Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы ( записанной ниже на разных языках программирования ). Бейсик Паскаль DIM N, S AS INTEGER var n, s: integer; Си N = 0 S = 0 begin #include Алгоритмический WHILE S алг void main() n := 0; нач N = N + 1 { s := 0; int n, s; цел n, s S = S + 4 while s n := 0 n = 0; WEND begin PRINT N s = 0; s := 0 n := n + 1; while (s s := s + 4 нц пока s n := n + 1 { end; s := s + 4 n = n + 1; write(n) s = s + 4; кц end. вывод n } printf(

Задача B5 из демоверсии 2013

Определите, что будет напечатано в результате выполнения программы ( записанной ниже на разных языках программирования ).

Бейсик

Паскаль

DIM N, S AS INTEGER

var n, s: integer;

Си

N = 0

S = 0

begin

#include

Алгоритмический

WHILE S

алг

void main()

n := 0;

нач

N = N + 1

{

s := 0;

int n, s;

цел n, s

S = S + 4

while s

n := 0

n = 0;

WEND

begin

PRINT N

s = 0;

s := 0

n := n + 1;

while (s

s := s + 4

нц пока s

n := n + 1

{

end;

s := s + 4

n = n + 1;

write(n)

s = s + 4;

кц

end.

вывод n

}

printf("%d", n);

кон

}

Задача B5 из демоверсии 2013 Решение: n s 0 s 0 1 s 4 2 s s 8 3 s 4 12 5 16 s 20 6 s 24 7 s s 28 8 32 9 36 Можно проще, не трассировать, а рассчитать – за каждый цикл s увеличивается на 4, вспоминаем таблицу умножения, первое число, кратное 4 и больше, чем 35, это 36/4=9 Ответ: 9

Задача B5 из демоверсии 2013

Решение:

n

s

0

s

0

1

s

4

2

s

s

8

3

s

4

12

5

16

s

20

6

s

24

7

s

s

28

8

32

9

36

Можно проще, не трассировать, а рассчитать – за каждый цикл s увеличивается на 4, вспоминаем таблицу умножения, первое число, кратное 4 и больше, чем 35, это 36/4=9

Ответ: 9

1 Чему равно значение функции F(5)? В ответе запишите только натуральное число.   Решение: F(1) = 1; F(2) = F(1) * 2 =1*2=2; F(3) = F(2) * 3 =2*3=6; F(4) = F(3) * 4 =6*4=24; F(5) = F(4) * 5 =24*5=120;   Ответ: 120 " width="640"

Задача B6 из демоверсии 2013

Алгоритм вычисления значения функции F( n ), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(1) = 1

F( n ) = F( n –1) * n , при n 1

Чему равно значение функции F(5)?

В ответе запишите только натуральное число.

 

Решение:

F(1) = 1;

F(2) = F(1) * 2 =1*2=2;

F(3) = F(2) * 3 =2*3=6;

F(4) = F(3) * 4 =6*4=24;

F(5) = F(4) * 5 =24*5=120;

 

Ответ: 120

Задача B7 из демоверсии 2013 Запись десятичного числа в системах счисления с основаниями 3 и 5 в обоих случаях имеет последней цифрой 0. Какое минимальное натуральное десятичное число удовлетворяет этому требованию? Решение: Так как последняя цифра 0, то при переводе этого числа из 10 с.с. в 3 с.с. и 5 с.с. первый остаток от деления равен 0, т.е. число кратно 3 и 5. (Напоминаю правило перевода - при переводе из 10 с.с. в любую другую делим число (частное) последовательно на основание с.с. (в которую переводим) до тех пор, пока частное не окажется меньше основания с.с. Цифры получившегося числа – остатки от деления, записанные в обратном порядке.) Наименьшее натуральное десятичное число, которое без остатка делится на 3 и на 5, это 15. Ответ: 15

Задача B7 из демоверсии 2013

Запись десятичного числа в системах счисления с основаниями 3 и 5 в обоих случаях имеет последней цифрой 0. Какое минимальное натуральное десятичное число удовлетворяет этому требованию?

Решение:

Так как последняя цифра 0, то при переводе этого числа из 10 с.с. в 3 с.с. и 5 с.с. первый остаток от деления равен 0, т.е. число кратно 3 и 5. (Напоминаю правило перевода - при переводе из 10 с.с. в любую другую делим число (частное) последовательно на основание с.с. (в которую переводим) до тех пор, пока частное не окажется меньше основания с.с. Цифры получившегося числа – остатки от деления, записанные в обратном порядке.) Наименьшее натуральное десятичное число, которое без остатка делится на 3 и на 5, это 15.

Ответ: 15

0 a:=0; b:=1; A = A+1 B = B*(X MOD 10) while x0 do begin X = X \ 10 a:=a+1; WEND b:=b*(x mod 10); PRINT A PRINT B x:= x div 10 end; writeln(a); write(b); end. " width="640"

Задача B8 из демоверсии 2013

Ниже на четырёх языках записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: a и b. Укажите наименьшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 2, а потом 21.

Бейсик

DIM X, A, B AS INTEGER

Паскаль

INPUT X

var x, a, b: integer;

begin

A=0: B=1

readln(x);

WHILE X 0

a:=0; b:=1;

A = A+1

B = B*(X MOD 10)

while x0 do

begin

X = X \ 10

a:=a+1;

WEND

b:=b*(x mod 10);

PRINT A

PRINT B

x:= x div 10

end;

writeln(a); write(b);

end.

Задача B8 из демоверсии 2013 Си Алгоритмический #include void main() алг нач { int x, a, b; цел x, a, b ввод x scanf(0 while (x0){ a:=a+1 a=a+1; b:=b*mod(x,10) b=b*(x%10); x= x/10; x:=div(x,10) кц } вывод a, нс, b printf("%d\n%d", a, b); кон } " width="640"

Задача B8 из демоверсии 2013

Си

Алгоритмический

#include

void main()

алг

нач

{

int x, a, b;

цел x, a, b

ввод x

scanf("%d", &x);

a=0; b=1;

a:=0; b:=1

нц пока x0

while (x0){

a:=a+1

a=a+1;

b:=b*mod(x,10)

b=b*(x%10);

x= x/10;

x:=div(x,10)

кц

}

вывод a, нс, b

printf("%d\n%d", a, b);

кон

}

0 (то есть выходим из цикла, как только х = 0) и мы знаем, что он будет повторён 2 раза (a = 2), то отсюда x – двузначное число. Множители числа 21 -3, 7. Наименьшее двузначное число, которое из них можно составить, 37. Ответ: 37 " width="640"

Задача B8 из демоверсии 2013

Решение:

Анализируем алгоритм – на экран сначала выведется a = 2 (значит, команды в цикле будут повторены 2 раза), затем b = 21. Команда b := b*(x mod 10) находит произведение b и последней цифры числа x (mod – остаток от деления на 10). Команда x := x div 10 отбрасывает последнюю цифру от числа x (div – деление нацело). Так как цикл повторяется до тех пор, пока x 0 (то есть выходим из цикла, как только х = 0) и мы знаем, что он будет повторён 2 раза (a = 2), то отсюда x – двузначное число. Множители числа 21 -3, 7. Наименьшее двузначное число, которое из них можно составить, 37.

Ответ: 37

Задача B9 из демоверсии 2013 На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К,Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?

Задача B9 из демоверсии 2013

На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К,Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?

Задача B9 из демоверсии 2013 Решение:  3 + 1 = 4 1 4 3 4 + 1 + 8 = 13 4 + 1+ 3 =8 1 1 1 Цифры у каждой вершины показывают количество дорог, которые ведут к этой вершине. Подробнее: из А в Б ведёт одна дорога, пишем 1. Аналогично - из А-Г 1дорога, из А в В ведут 3 дороги, пишем 3. В пункт Д ведут одна дорога из Б + одна дорога из В, но, так как в В можно попасть тремя дорогами, значит, из А в Д можно проехать 1 + 3 = 4 дорогами.

Задача B9 из демоверсии 2013

Решение:

3 + 1 = 4

1

4

3

4 + 1 + 8 = 13

4 + 1+ 3 =8

1

1

1

Цифры у каждой вершины показывают количество дорог, которые ведут к этой вершине. Подробнее: из А в Б ведёт одна дорога, пишем 1. Аналогично - из А-Г 1дорога, из А в В ведут 3 дороги, пишем 3. В пункт Д ведут одна дорога из Б + одна дорога из В, но, так как в В можно попасть тремя дорогами, значит, из А в Д можно проехать 1 + 3 = 4 дорогами.

Задача B9 из демоверсии 2013 Если между пунктами одна дорога, то цифра повторяет предыдущую, если дорог несколько, складываем количество дорог, ведущих в каждый предыдущий пункт. Например, из Д в И ведёт одна дорога, но, так как в Д можно попасть 4 путями, то и в И можно приехать 4 дорогами. В Ж можно попасть из Е (1 дорога), и из В (3 дороги), и из Д (4 дороги), значит, в Ж всего ведут 8 дорог. Продолжаем до пункта Л ( К - 1дорога, Ж – 8 дорог, И - 4 дороги), всего 1 + 4 + 8 = 13 дорог. Ответ : 13

Задача B9 из демоверсии 2013

Если между пунктами одна дорога, то цифра повторяет предыдущую, если дорог несколько, складываем количество дорог, ведущих в каждый предыдущий пункт. Например, из Д в И ведёт одна дорога, но, так как в Д можно попасть 4 путями, то и в И можно приехать 4 дорогами. В Ж можно попасть из Е (1 дорога), и из В (3 дороги), и из Д (4 дороги), значит, в Ж всего ведут 8 дорог. Продолжаем до пункта Л ( К - 1дорога, Ж – 8 дорог, И - 4 дороги), всего 1 + 4 + 8 = 13 дорог.

Ответ : 13

Задача B10 из демоверсии 2013 Документ объёмом 20 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами. А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать. Б. Передать по каналу связи без использования архиватора. Какой способ быстрее и насколько, если: средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду; объём сжатого архиватором документа равен 20% исходного; время, требуемое на сжатие документа, – 5 секунд, на распаковку – 1 секунда?

Задача B10 из демоверсии 2013

Документ объёмом 20 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами.

А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать.

Б. Передать по каналу связи без использования архиватора.

Какой способ быстрее и насколько, если:

средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду;

объём сжатого архиватором документа равен 20% исходного;

время, требуемое на сжатие документа, – 5 секунд, на распаковку – 1 секунда?

Задача B10 из демоверсии 2013 В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого. Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23. Единиц измерения «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно. Решение: Рассчитываем объем сжатого архиватором документа, решаем пропорцию: 20 Мб – 100% x Мб – 20% Отсюда  x= (20*20)/100 = 400/100= 4 Мб = 4* 2 10 Кбайт = 4*2 20 байт = 4*2 23 бит

Задача B10 из демоверсии 2013

В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого. Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.

Единиц измерения «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно.

Решение:

Рассчитываем объем сжатого архиватором документа, решаем пропорцию:

20 Мб – 100%

x Мб – 20%

Отсюда

x= (20*20)/100 = 400/100= 4 Мб = 4* 2 10 Кбайт = 4*2 20 байт = 4*2 23 бит

Задача B10 из демоверсии 2013 Рассчитываем время на передачу архива по каналу связи: Решаем пропорцию 1 с – 2 20 бит x с – 4*2 23 бит x= 4*2 23 / 2 20 = 2 5 = 32 с Добавляем время на сжатие документа и на распаковку, получаем, что при способе А требуется 32с + 5с +1с = 38 с. Рассчитываем время передачи файла по каналу связи без сжатия (способ Б): 1 с – 2 20 бит x с – 20*2 23 бит Отсюда x= 20*2 23 / 2 20 = 20 * 2 3 =160 с Разница 160 с – 38 с = 122 с Ответ : А122

Задача B10 из демоверсии 2013

Рассчитываем время на передачу архива по каналу связи:

Решаем пропорцию

1 с – 2 20 бит

x с – 4*2 23 бит

x= 4*2 23 / 2 20 = 2 5 = 32 с

Добавляем время на сжатие документа и на распаковку, получаем, что при способе А требуется 32с + 5с +1с = 38 с.

Рассчитываем время передачи файла по каналу связи без сжатия (способ Б):

1 с – 2 20 бит

x с – 20*2 23 бит

Отсюда x= 20*2 23 / 2 20 = 20 * 2 3 =160 с

Разница 160 с – 38 с = 122 с

Ответ : А122

Задача B11 из демоверсии 2013 В терминологии сетей TCP/IP маской сети называется двоичное число, определяющее, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске. По заданным IP-адресу узла и маске определите адрес сети. IP –адрес узла: 217.19.128.131 Маска: 255.255.192.0 При записи ответа выберите из приведенных в таблице чисел четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы, без использования точек. A B 0 C 16 D 19 E 64 128 F G 131 H 192 217

Задача B11 из демоверсии 2013

В терминологии сетей TCP/IP маской сети называется двоичное число, определяющее, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске. По заданным IP-адресу узла и маске определите адрес сети.

IP –адрес узла: 217.19.128.131

Маска: 255.255.192.0

При записи ответа выберите из приведенных в таблице чисел четыре элемента IP-адреса и запишите в нужном порядке соответствующие им буквы, без использования точек.

A

B

0

C

16

D

19

E

64

128

F

G

131

H

192

217

Задача B11 из демоверсии 2013 Пример. Пусть искомый IP-адрес 192.168.128.0, и дана таблица A 128 B 168 C D 255 8 E F 127 0 G H 17 192 В этом случае правильный ответ будет записан в виде: HBAF Решение: В маске 1 и 2 байт – максимальное число (2 8 =256, возможные значения от 0 до 255), то есть в двоичном коде  - все единицы. Так как A & 1 = A, то первые два байта маски сети совпадают с IP-адресом узла. Последний байт адреса сети будет равен 0, так как  A & 0 = 0, а последний байт маски  равен 0. Осталось найти 3 байт адреса сети. Переводим в 2 с.с. 3 байт из IP-адреса узла 128 10 =200 8 =10000000 2 . Переводим в 2 с.с. 192 10 =300 8 =11000000 2 . Поразрядная конъюнкция  даёт 10 000 000 2 = 200 8 =128 10 .                          Ответ: HCEA

Задача B11 из демоверсии 2013

Пример.

Пусть искомый IP-адрес 192.168.128.0, и дана таблица

A

128

B

168

C

D

255

8

E

F

127

0

G

H

17

192

В этом случае правильный ответ будет записан в виде: HBAF

Решение:

В маске 1 и 2 байт – максимальное число (2 8 =256, возможные значения от 0 до 255), то есть в двоичном коде  - все единицы. Так как A & 1 = A, то первые два байта маски сети совпадают с IP-адресом узла. Последний байт адреса сети будет равен 0, так как  A & 0 = 0, а последний байт маски  равен 0. Осталось найти 3 байт адреса сети. Переводим в 2 с.с. 3 байт из IP-адреса узла 128 10 =200 8 =10000000 2 . Переводим в 2 с.с. 192 10 =300 8 =11000000 2 .

Поразрядная конъюнкция  даёт 10 000 000 2 = 200 8 =128 10 .

                        

Ответ: HCEA

Задача B12 из демоверсии 2013 В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Найдено страниц Фрегат | Эсминец  (в тысячах) 3400 Фрегат & Эсминец 900 Фрегат 2100 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Эсминец ? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Задача B12 из демоверсии 2013

В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Запрос

Найдено страниц

Фрегат | Эсминец

(в тысячах)

3400

Фрегат & Эсминец

900

Фрегат

2100

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Эсминец ?

Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

Задача B12 из демоверсии 2013 Решение x y a Вводим обозначения a = 900 (и фрегат, и эсминец одновременно – по определению конъюнкции) x + a = 2100 (фрегат) По условию задачи x + a + y = 3400 (по запросу «или фрегат, или эсминец, или то и другое одновременно» - по определению дизъюнкции) Подставляем 2100 + y = 3400, y = 1300 Тогда эсминец y + a = 1300 +900= 2200 Ответ: 2200

Задача B12 из демоверсии 2013

Решение

x

y

a

Вводим обозначения a = 900 (и фрегат, и эсминец одновременно – по определению конъюнкции)

x + a = 2100 (фрегат)

По условию задачи x + a + y = 3400 (по запросу «или фрегат, или эсминец, или то и другое одновременно» - по определению дизъюнкции)

Подставляем 2100 + y = 3400, y = 1300

Тогда эсминец

y + a = 1300 +900= 2200

Ответ: 2200

Задача B13 из демоверсии 2013 У исполнителя Удвоитель две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 1, 2. умножь на 2. Первая из них увеличивает на 1 число на экране, вторая удваивает его. Программа для Удвоителя – это последовательность команд. Сколько есть программ, которые число 3 преобразуют в число 23? Решение:

Задача B13 из демоверсии 2013

У исполнителя Удвоитель две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь 1,

2. умножь на 2.

Первая из них увеличивает на 1 число на экране, вторая удваивает его. Программа для Удвоителя – это последовательность команд. Сколько есть программ, которые число 3 преобразуют в число 23?

Решение:

23). Используя граф, попробуем проверить следующие программы (* - обозначено любое кол-во команд 1). Каждую программу начинаем проверять с числа 3 (программы 7 и 8 могут быть выполнены только для 3), затем для 4 (* перед программой в этом случае равна одной команде 1), затем для 5 (* перед программой в этом случае равна двум командам 1), и так далее. По графу доводим до числа, удвоение которого приводит к превышению 23, считаем, что далее число 23 достигается повторением команды 1. Считаем количество таких программ, для удобства сводим в таблицу – это поможет не пропустить варианты программ (увеличивается кол-во команд 1 между двумя командами 2). " width="640"

Задача B13 из демоверсии 2013

Нарисуем частичный граф для решения этой задачи от 3 до 11 (ясно, что начиная с 12, команду 2 применять нельзя – 12*2=24 23). Используя граф, попробуем проверить следующие программы (* - обозначено любое кол-во команд 1). Каждую программу начинаем проверять с числа 3 (программы 7 и 8 могут быть выполнены только для 3), затем для 4 (* перед программой в этом случае равна одной команде 1), затем для 5 (* перед программой в этом случае равна двум командам 1), и так далее. По графу доводим до числа, удвоение которого приводит к превышению 23, считаем, что далее число 23 достигается повторением команды 1. Считаем количество таких программ, для удобства сводим в таблицу – это поможет не пропустить варианты программ (увеличивается кол-во команд 1 между двумя командами 2).

Задача B13 из демоверсии 2013 Номер Программа 1 Число программ *1 1 1 1* (все команды 1) 2 3 * 2* (с одной командой 2) 1 9 *2211* 4 3 *2121* 5 6 3 *2112* 2 *21112* 7 2 *211112* 8 1 *2111112* 1 Считаем общее кол-во 1+9+3+3+2+2+1+1=22 программы Ответ: 22

Задача B13 из демоверсии 2013

Номер

Программа

1

Число программ

*1 1 1 1* (все команды 1)

2

3

* 2* (с одной командой 2)

1

9

*2211*

4

3

*2121*

5

6

3

*2112*

2

*21112*

7

2

*211112*

8

1

*2111112*

1

Считаем общее кол-во 1+9+3+3+2+2+1+1=22 программы

Ответ: 22

Задача B14 из демоверсии 2013 Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма (для Вашего удобства алгоритм представлен на четырех языках): Бейсик Паскаль DIM A, B, T, M, R AS INTEGER A = -20: B = 20 Function F(x:integer):integer; begin M = A: R = F(A) FOR T = A TO B F := 3*(x-8)*(x-8) end; IF F(T) M = T begin a := -20; b := 20; R = F(T) M := a; R := F(a); ENDIF for t := a to b do begin NEXT T if (F(t)PRINT M M := t; FUNCTION F(x) F = 3*(x-8)*(x-8) R := F(t) end END FUNCTION end; write(M); end.

Задача B14 из демоверсии 2013

Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма (для Вашего удобства алгоритм представлен на четырех языках):

Бейсик

Паскаль

DIM A, B, T, M, R AS INTEGER

A = -20: B = 20

Function F(x:integer):integer;

begin

M = A: R = F(A)

FOR T = A TO B

F := 3*(x-8)*(x-8)

end;

IF F(T)

M = T

begin

a := -20; b := 20;

R = F(T)

M := a; R := F(a);

ENDIF

for t := a to b do begin

NEXT T

if (F(t)

PRINT M

M := t;

FUNCTION F(x)

F = 3*(x-8)*(x-8)

R := F(t)

end

END FUNCTION

end;

write(M);

end.

Задача B14 из демоверсии 2013 Си Алгоритмический #include нач int F(int x) { цел a, b, t, R, M return 3*(x-8)*(x-8); a := -20; b := 20 } M := a; R := F(a) void main() нц для t от a до b если F(t){ int a, b, t, M, R; то M := t; R := F(t) a = -20; b = 20; M = a; R = F(a); все кц for (t=a; tвывод M if (F(t)кон M = t; R = F(t); } алг цел F(цел x) нач } знач := 3*(x-8)*(x-8) printf(

Задача B14 из демоверсии 2013

Си

Алгоритмический

#include

нач

int F(int x)

{

цел a, b, t, R, M

return 3*(x-8)*(x-8);

a := -20; b := 20

}

M := a; R := F(a)

void main()

нц для t от a до b

если F(t)

{

int a, b, t, M, R;

то

M := t; R := F(t)

a = -20; b = 20;

M = a; R = F(a);

все

кц

for (t=a; t

вывод M

if (F(t)

кон

M = t; R = F(t);

}

алг цел F(цел x)

нач

}

знач := 3*(x-8)*(x-8)

printf("%d", M);

}

кон

Задача B14 из демоверсии 2013 Решение: Анализируем алгоритм – аргумент функции меняется от – 20 до 20, в каждой точке с помощью функции определяется значение квадратичной функции (F:= 3*(x-8)*(x-8)), сравнивается с предыдущим значением функции и, если оно оказывается меньше предыдущего значения функции, то в R записывается текущее значение, а в M – значение аргумента. Значит, необходимо определить точку, в которой условие перестаёт выполняться, то есть следующее значение оказывается больше предыдущего. Функция – парабола (F:= 3*(x-8)*(x-8)), анализируем уравнение, минимальное значение при t=8. Ответ: 8

Задача B14 из демоверсии 2013

Решение:

Анализируем алгоритм – аргумент функции меняется от – 20 до 20, в каждой точке с помощью функции определяется значение квадратичной функции (F:= 3*(x-8)*(x-8)), сравнивается с предыдущим значением функции и, если оно оказывается меньше предыдущего значения функции, то в R записывается текущее значение, а в M – значение аргумента. Значит, необходимо определить точку, в которой условие перестаёт выполняться, то есть следующее значение оказывается больше предыдущего. Функция – парабола (F:= 3*(x-8)*(x-8)), анализируем уравнение, минимальное значение при t=8.

Ответ: 8

Задача B15 из демоверсии 2013 Сколько существует различных наборов значений логических переменных x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, которые удовлетворяют всем перечисленным ниже условиям? (x1 → x2) /\ (x2 → x3) /\ (x3 → x4) = 1 (¬y1 \/ y2) /\ (¬y2 \/ y3) /\ (¬y3 \/ y4) = 1 (y1 → x1) /\ (y2 → x2) /\ (y3 → x3) /\ (y4 → x4) = 1 В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений переменных x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, при которых выполнена данная система равенств. В качестве ответа Вам нужно указать количество таких наборов.

Задача B15 из демоверсии 2013

Сколько существует различных наборов значений логических переменных x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, которые удовлетворяют всем перечисленным ниже условиям?

(x1 → x2) /\ (x2 → x3) /\ (x3 → x4) = 1

(¬y1 \/ y2) /\ (¬y2 \/ y3) /\ (¬y3 \/ y4) = 1

(y1 → x1) /\ (y2 → x2) /\ (y3 → x3) /\ (y4 → x4) = 1

В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений переменных x1, x2, x3, x4, y1, y2 y3, y4, при которых выполнена данная система равенств.

В качестве ответа Вам нужно указать количество таких наборов.

Задача B15 из демоверсии 2013 Решение: Решаем первое уравнение – так как дана конъюнкция импликаций, то, по определению конъюнкции, каждая из этих импликаций должна быть равна 1. Но, если х1 = 1, тогда х2 тоже 1 (если из 1 следует 0, то импликация равна 0), х3 = 1 и х4 = 1. Первый набор – 1111. Если х1 = 0, то х2 может быть или 0, или 1. Второй набор – 0111. Третий – 0011, четвертый – 0001, пятый – 0000. Переводим второе уравнение (¬y1 \/ y2) /\ (¬y2 \/ y3) /\ (¬y3 \/ y4) = (y1 → y2) /\ (y2 → y3) /\ (y3 → y4). Рассуждая аналогично, получаем 5 наборов решений 2-го уравнения. y1 y2 1 0 y3 1 y4 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0

Задача B15 из демоверсии 2013

Решение:

Решаем первое уравнение – так как дана конъюнкция импликаций, то, по определению конъюнкции, каждая из этих импликаций должна быть равна 1. Но, если х1 = 1, тогда х2 тоже 1 (если из 1 следует 0, то импликация равна 0), х3 = 1 и х4 = 1. Первый набор – 1111. Если х1 = 0, то х2 может быть или 0, или 1. Второй набор – 0111. Третий – 0011, четвертый – 0001, пятый – 0000.

Переводим второе уравнение (¬y1 \/ y2) /\ (¬y2 \/ y3) /\ (¬y3 \/ y4) = (y1 → y2) /\ (y2 → y3) /\ (y3 → y4). Рассуждая аналогично, получаем 5 наборов решений 2-го уравнения.

y1

y2

1

0

y3

1

y4

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

0

1

0

0

1

0

0

Задача B15 из демоверсии 2013 Анализируем 3-ие уравнение. Так как если из 1 следует 0, то импликация равна 0, то для каждого набора у-ков отмечаем соответствующее количество наборов х. y1 y2 1 y3 1 0 1 y4 1 0 0 0 1 1 Наборы решений 1-го уравнения, не превращающие 3 уравнение в 0 0 1 0 1111 – 1 набор 1 1111, 0111 – 2 набора 1 0 0 1 1111, 0111, 0011 – 3 набора 0 1111, 0111, 0011, 0001 – 4 набора 0 1111, 0111, 0011, 0001, 0000 - 5 наборов Складываем 1+2+3+4+5 = 15 наборов   Ответ : 15 наборов

Задача B15 из демоверсии 2013

Анализируем 3-ие уравнение. Так как если из 1 следует 0, то импликация равна 0, то для каждого набора у-ков отмечаем соответствующее количество наборов х.

y1

y2

1

y3

1

0

1

y4

1

0

0

0

1

1

Наборы решений 1-го уравнения, не превращающие 3 уравнение в 0

0

1

0

1111 – 1 набор

1

1111, 0111 – 2 набора

1

0

0

1

1111, 0111, 0011 – 3 набора

0

1111, 0111, 0011, 0001 – 4 набора

0

1111, 0111, 0011, 0001, 0000 - 5 наборов

Складываем 1+2+3+4+5 = 15 наборов

 

Ответ : 15 наборов

-75%
Курсы повышения квалификации

Внедрение современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (в предметной области «Информатика»)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Решение задач части B демоверсии 2013 по информатике (0.22 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт