Применение игровых технологий на уроках математики

Математика трудный предмет, и мы учителя математики должны использовать на уроках много разных технологий для заинтересованности учащихся в предмете. В презентации представлен материал, который можно использовать на любом уроке (объяснение новой темы, закрепление, повторение). Представлены разные варианты игровых технологий.

Главной целью применения математической игры является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр.

Цели применения математических игр:

• Развитие мышления
• Углубление теоретических знаний
• Самоопределение в мире увлечений и профессий
• Организация свободного времени
• Общение со сверстниками
• Приобретение новых знаний, умений и навыков
• Формирование адекватной самооценки
• Развитие волевых качеств
• Контроль знаний
• Мотивация учебной деятельности

Математические игры призваны решать следующие задачи:

• Образовательные
• Развивающие
• Воспитательные

Требования к игровым формам занятий:

1. Игры  должны разрабатываться с учетом возрастных особенностей детей
2. Нужно  предусмотреть более легкие варианты игры
3. Математические  игры должны разрабатываться с учетом предмета и его материала.

Применение игровых технологий на уроках математики в 5-6 классах

Учитель математики

МБОУ «Мещеринская СОШ№2»

Кудрина Л.В.

Главной целью применения математической игры

является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр.

Цели применения математических игр

• Развитие мышления
• Углубление теоретических знаний
• Самоопределение в мире увлечений и профессий
• Организация свободного времени
• Общение со сверстниками
• Приобретение новых знаний, умений и навыков
• Формирование адекватной самооценки
• Развитие волевых качеств
• Контроль знаний
• Мотивация учебной деятельности

Математические игры призваны решать следующие задачи

• Образовательные
• Развивающие
• Воспитательные

Требования к игровым формам занятий

• Игры должны разрабатываться с учетом возрастных особенностей детей

• Нужно предусмотреть более легкие варианты игры

• Математические игры должны разрабатываться с учетом предмета и его материала

Посчитайте треугольники

Тема урока

Ребус

ме100

3буна

и100рия

40а

В каком году произошли эти сражения:

Московская битва

3 3 +28 ∙ 1/2= 41

Курская и Сталинградская битвы 3 0 +2 2 ∙ 10+4 ∙ 1/2= 43

Ленинградская битва

4 2 +84 ∙ 1/3= 44

Битва за Берлин

5 2 +3 3 -7= 45

Спасибо за внимание !