Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Разное  /  Основная профессиональная образовательная программа "Информатика для специальности 190701"

Основная профессиональная образовательная программа "Информатика для специальности 190701"

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» (базовой подготовки).
28.05.2013

Описание разработки

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Информатика

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовой подготовки).

Программа учебной дисциплины может быть использована в рамках реализации профильных программ дополнительного профессионального образования взрослого и незанятого населения; программ профильной подготовки обучающихся старшей ступени общеобразовательной школы.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:  дисциплина математического и общего естественнонаучного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать изученные прикладные программные средства.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные понятия автоматизированной обработки информации,
  • общий состав и структуру ЭВМ и вычислительных систем;
  • базовые системные продукты и пакеты прикладных программ.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;
  • самостоятельной работы обучающегося 40 часов.

Далее в документе: объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины, условия реализации программы, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

Содержимое разработки

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«ОМСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ОПОП.190701.51.

ЕН.02 18.05.2011





















ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА


ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Федеральное государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«ОМСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ»






Информатика


ОПОП.190701.51.ЕН.02 18.05.2011


190701.51 Организация перевозок
и управление на транспорте (по видам)








СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

Совета колледжа

от 27.04.2011 № 10


УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа


А.Г.Рядовой

подпись ФИО

18 мая 2011

М.П.


Информатика


ОПОП.190701.51.ЕН.02 18.05.2011


190701.51 Организация перевозок

и управление на транспорте (по видам)



ОДОБРЕНО

Протокол заседания

Научно-методического совета

13.04.2011 № 5


РЕКОМЕНДОВАНА

Протокол заседания

Экспертного совета

06.04.2011 № 6






г. Омск, 2011

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» (базовой подготовки)


Организация-разработчик: Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Омский автотранспортный колледж»


Разработчики: Шаркова Оксана Владимировна, преподаватель


Рекомендована к использованию Экспертным советом по экспертизе образовательных программ профессионального образования и профессиональной подготовки Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Омский автотранспортный колледж».


Заключение Экспертного совета ФГОУ СПО «Омский автотранспортный колледж» № 6 от 06.04.2011 г.









© Шаркова О.В.


© ФГОУ СПО «Омский АТК»


СОДЕРЖАНИЕ


1. Паспорт программы учебной дисциплины 4

2. Структура и содержание учебной дисциплины 5

3. Условия реализации программы учебной дисциплины 12

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 14



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовой подготовки).

Программа учебной дисциплины может быть использована в рамках реализации профильных программ дополнительного профессионального образования взрослого и незанятого населения; программ профильной подготовки обучающихся старшей ступени общеобразовательной школы.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина математического и общего естественнонаучного цикла.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать изученные прикладные программные средства.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные понятия автоматизированной обработки информации,

  • общий состав и структуру ЭВМ и вычислительных систем;

  • базовые системные продукты и пакеты прикладных программ.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося 40 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:


практические занятия

40

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:


  • поиск информации, подбор материала по теме

  • подготовка сообщений по теме, доклада

  • решение задач

  • составление конспекта, схемы, сравнительной таблицы

  • подготовка реферата в электронном виде

  • выполнение тестовых заданий

10

6

13

6

4

1

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информатика


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала,

лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технологии

24


ТЕМА 1.1.

Введение

Содержание учебного материала

2

1

Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Техника безопасности при работе на ПК. Правила эксплуатации компьютерных систем.

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации о вкладе учёных в развитие информатики, подготовка сообщения.

2


ТЕМА 1.2.

Информация, информационные процессы и информационное общество

Содержание учебного материала

2

1

Понятие информации. Свойства информации. Виды информации. Носители информации. Кодирование информации. Измерение информации. Информационные процессы. Информатизация общества. Развитие вычислительной техники.

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Поиск информации об истории развития компьютерных систем.

  2. Кодирование и измерение информации.

  3. Перевод чисел в системах счисления.

6


ТЕМА 1.3.

Автоматизированные системы обработки информации

Содержание учебного материала

2

2

Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем. Назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке.

Практические занятия

Создание и редактирование изображений в САПР «Компас»

2


Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации о видах автоматизированных систем, подбор примеров, подготовка сообщения.

2

ТЕМА 1.4.

Основы информационной безопасности

Содержание учебного материала

2

1

Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты. Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Поиск информации о правовой ответственности за правонарушения в компьютерной области.

  2. Решение ситуационных задач.

4


Раздел 2. Аппаратное и программное обеспечение ПК

25

ТЕМА 2.1.

Аппаратная реализация ПК

Содержание учебного материала

4

1

  1. Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера: процессор, память.

  2. Периферийные устройства: клавиатура, монитор, дисковод, сканер, модем, джойстик; мультимедийные компоненты. Технические характеристики современных ПК.

Самостоятельная работа обучающихся

Поиск информации и подбор материала о периферийных устройствах современных ПК, подготовка доклада.

2


ТЕМА 2.2.

Программное обеспечение ПК

Содержание учебного материала

4

2

Программный принцип управления компьютером. Виды программного обеспечения ПК. Инсталляция программ.

Операционная система: назначение, состав, загрузка. Понятие файла, каталога (папки) и правила задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Работа с каталогами и файлами. Файловые менеджеры, программы-архиваторы, утилиты.

Практические занятия

  1. Выполнение команд с элементами интерфейса в ОС Windows.

  2. Изучение интерфейса файлового менеджера и архиватора. Выполнение действий с объектами.

4


Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление схемы структуры программного обеспечения ПК, примеры программ.

  2. Выполнение теста «Аппаратное и программное обеспечение».

4

ТЕМА 2.3.

Компьютерные сети

Содержание учебного материала

2

2

Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные коммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Интернет: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации.

Практические занятия

Поиск информации в сети Интернет. Работа с электронной почтой.

2


Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление плана-конспекта текста «Службы Интернет».

  2. Выполнение теста «Сетевые технологии».

3

Раздел 3. Технологии обработки информации

69

ТЕМА 3.1.

Технологии обработки текстовой информации

Содержание учебного материала

4

2

Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Возможности текстового процессора. Настройка интерфейса приложения. Основные элементы окна. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагмента текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка межстрочных интервалов.

Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Редактирование, копирование и перемещение вставленных объектов. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Предварительный просмотр. Установка параметров печати. Вывод документа на печать.

Практические занятия

  1. Редактирование и форматирование текста. Создание автоматического оглавления документа.

  2. Вставка объектов в текстовый документ.

  3. Выполнение действий с таблицами.

  4. Настройка интерфейса приложения. Запись макроса.

8


Самостоятельная работа обучающихся

  1. Отработка команд выделения текста и перемещения курсора по тексту с помощью мыши и клавиатуры.

  2. Оформление реферата в электронном виде, подготовка к печати.

6

ТЕМА 3.2.

Технология обработки графической информации

Содержание учебного материала

2

2

Методы представлений графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы его описания. Системы цветов RGB, CMYK, HSB. Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции. Палитры цветов. Создание и редактирование изображений: рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами, трансформация изображений, работа с текстом. Форматы графических файлов. Печать графических файлов.

Практические занятия

  1. Создание и редактирование растровых изображений.

  2. Создание и редактирование векторных изображений.

4


Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление сравнительной таблицы для растровой и векторной графики.

  2. Выполнение теста «Компьютерная графика».

2

ТЕМА 3.3.

Технология обработки числовой информации


Содержание учебного материала

4

2

Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адресация ячеек. Абсолютный и относительный адрес. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций.

Условное форматирование. Построение диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице. Стандартные процедуры обработки данных в таблице: сортировка, фильтр, промежуточные итоги, сводная таблица.

Практические занятия

  1. Проведение расчетов в электронных таблицах с помощью формул, встроенных функций.

  2. Анализ данных с помощью условного форматирования и диаграмм.

  3. Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур.

  4. Решение задач средствами MS Excel.

8


Самостоятельная работа обучающихся

Составление кроссворда по аппаратному и программному обеспечению ПК.

3

ТЕМА 3.4.

Технология хранения, поиска и сортировки информации

Содержание учебного материала

4

2

Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Скрытие полей и записей. Организация поиска и выполнения запроса в базе данных. Режимы поиска.

Формулы запроса. Понятие структуры отчета. Создание и оформление отчета. Модернизация отчета. Вывод отчетов на печать и копирование в другие документы. Информационно-поисковые системы.

Практические занятия

  1. Создание таблиц в СУБД MS Access.

  2. Создание запросов в СУБД MS Access.

  3. Создание форм и отчетов в СУБД MS Access

  4. Поиск и обработка информации в СПС «КонсультантПлюс».

8


Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление сравнительной таблицы СУБД.

  2. Поиск информации об информационно-поисковых системах, подготовка сообщения.

3

ТЕМА 3.5.

Мультимедийные технологии

Содержание учебного материала

4

2

Мультимедиа. Слайд. Режимы отображения слайдов. Технология разработки презентации. Дизайн презентации. Анимация. Демонстрация презентации. Гиперссылка. Управляющая кнопка.

Обзор материала по дисциплине «Информатика»

Практические занятия

  1. Создание компьютерной презентации по теме.

  2. Настройка анимации. Организация показа презентации.

4


Самостоятельная работа обучающихся

  1. Подбор материала по теме «Автомобили» для подготовки презентации.

  2. Повторение материала, подготовка к зачету.

3


Контрольная работа

2


Зачет

2



Всего

120





3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Обучение по дисциплине осуществляется в учебном кабинете: «Информационные системы в профессиональной деятельности».


Оборудование учебного кабинета:

  • стол компьютерный – 25 шт.;

  • стулья – 25 шт.;

  • рабочее место преподавателя – 1 шт.;

  • доска – 1шт;

  • шкаф-пенал – 1 шт.

Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением - 24 ед.;

  • интерактивная доска – 1 ед.;

  • мультимедийный проектор – 1 ед.;

  • акустическая система -1 ед.;

  • сканер – 1 ед.

Программное обеспечение рабочих мест:

  • операционная система Windows XP,

  • антивирусная программа Касперского,

  • пакет программ MS Offise 2007,

  • архиватор WinRAR,

  • файловые менеджеры (Far),

  • программы для просмотра изображений (ACDSee), текстовых документов (Adobe Reader, WinDjView), работы с CD, DVD дисками,

  • программа распознавания текста со сканера ABBYY FineReader,

  • СПС «Консультант плюс»,

  • САПР «Компас»,

  • графические редакторы (Paint.Net, Gimp, Inkscape)

  • интернет браузеры.






3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Информатика: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.

  2. Информатика. Учебное пособие для среднего профессионального образования / Под общ. Ред. И.А. Черноскутовой – СПб.: Питер, 2009.

  3. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учеб. Пособие для студ. сред. проф. Образования / Е.В.Михеева. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009

Дополнительные источники:

  1. Информатика. Базовый курс. Под ред. Симоновича С.В. – СПб.: Питер, 2008.

  2. Безручко В.Т. Практикум по курсу «Информатика». – М.: Финансы и статистика, 2008.

  3. Информатика. 10 –11 класс / Под ред. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2007.

  4. Информатика. Задачник-практикум / под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2008.

  5. Ляхович В. Ф., Крамаров С. О., Шамараков И. П. Основы информатики: учебник. – Ростов н/Д, 2008.

  6. Острейковский В.А. Информатика. М.: Высшая школа, 2007.

  7. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. 11-й класс. – М.: Бином: Лаборатория Базовых Знаний, 2010.

  8. Хлебников А.А. Информатика: Учебник для среднего профессионального образования. -: Феникс, 2007.



4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися заданий для самостоятельной работы.

Текущий контроль индивидуальных образовательных достижений -демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольной работы, а также при выполнении обучающимися заданий для самостоятельной работы.

Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета, который проводит преподаватель. Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся в начале обучения по курсу.

Для промежуточной аттестации и текущего контроля создаются фонды оценочных средств (ФОС), которые включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:


использовать изученные прикладные программные средства

экспертная оценка по результатам наблюдения во время практического занятия

Знать:


основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру ЭВМ и вычислительных систем

  • УО1-собеседование,

  • ПР1-тесты,

  • ПР4-практические работы,

  • ПР8-составление схемы, сравнительной таблицы,

  • ПР9-реферат, доклады, сообщения,

  • ТС1-обучающие тесты для самоконтроля,

  • ТС2-аттестующий тест, ДЗ

базовые системные продукты и пакеты прикладных программ


Лист изменений


Дата внесения изменений

Основание для внесения изменений

листа рабочей программы

Содержание изменений

28.03.2012

Ежегодное обновление

7

Содержание самостоятельной работы в Теме 2.1., количество часов изменено

28.03.2012

Ежегодное обновление

8

Содержание самостоятельной работы в Теме 2.2., количество часов изменено

28.03.2012

Ежегодное обновление

9

Содержание самостоятельной работы в Теме 2.2. изменено

28.03.2012

Ежегодное обновление

10

Порядок следования практических работ в Теме 3.3. изменен

28.03.2012

Ежегодное обновление

10

Содержание самостоятельной работы в Теме 3.4. изменено

30.03.2012

Ежегодное обновление

14

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения приведены в соответствие


Экспертное заключение




Преподаватель: Шаркова О.В.




-75%
Курсы повышения квалификации

Информационная культура и образование

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Основная профессиональная образовательная программа "Информатика для специальности 190701" (1.35 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт