^ Наверх ^
Готовые уроки для учителей

Сайт учителя для учителей


Получите сайт учителя бесплатно


Нажмите, чтобы узнать подробности

Применение современных образовательных технологий на уроках математики

Получите лучшие проекты для работы учителя

Применение современных образовательных технологий на уроках математики

Автор: Седлина Лариса Михайловна,   Размер: 0.79 MB
Добавлен: 07.04.2013.

Цель проекта: выявить возможности применения ИКТ на уроках  математики.

 Задачи проекта:

  1. Изучить теоретические основы использования  ИКТ на уроках математики.
  2. Выявить основные принципы и требования к использованию ИКТ при обучении математике
  3.  Определить преимущества использования компьютерных технологий  в преподавании  математики.
  4.  Выявить эффективность применения ИКТ на уроках математики посредством анализа уровня обученности классов.
  5. Разработать систему уроков с использованием информационных технологий.

Описание опыта использования  средств ИКТ на уроках математики.

 В своей работе я широко использую средства  ИКТ, благо для этого теперь в  нашей школе созданы все условия:

  • оборудован доступ к сети Интернет;
  • есть специальной кабинет,  оснащенный интерактивной доской и стационарным мультимедийным проектором;
  • в кабинете информатики установлена локальная сеть.

 В основном компьютерные технологии на своих уроках я применяю, чтобы получить:

  •  визуальную информацию (иллюстративный, наглядный материал);
  •  демонстрационный материал (упражнения, опорные схемы, таблицы, понятия);
  • тренажёр;
  •  упражнения для контроля  за умениями, навыками обучающихся.

     Образовательные комплексы.

Не все имеющиеся в школьной медиатеке диски, обучающие программы  всегда соответствуют изучаемому материалу,   учитывают особенности класса, содержания программы. Поэтому их использую не в полном объеме.

   Отмечу положительные моменты образовательных комплексов, которые я использую в своей работе. Обучающий комплекс «1С Школа. Математика 5-11 классы. Практикум» 

Образовательный комплекс позволяет:

  • Исследовать математические объекты при помощи динамических чертежей и интерактивных модулей, в режиме реального времени производя построения и изменяя параметры моделей.
  • Использовать для освоения материала пошаговый разбор задач и интерактивных упражнений.
  • Выполнять одно и то же задание с разными уровнями полноты на разных стадиях обучения.
  • Искать материал по оглавлению, привязке к учебникам, тематическому рубрикатору, ключевым словам, другим атрибутам или при помощи полнотекстового поиска.
  • Создавать, сохранять и обмениваться своими объектами и документами, слайдами и презентациями, вопросами и тестами.
  • Создать полностью новый учебный курс, опираясь на материалы пособия и свободно добавляя внешние ресурсы.

Образовательные  комплексы «1С:Школа. Математика, 5 кл.», «1С:Школа. Математика, 5 кл.»

содержат все основные темы, включенные в школьную программу по математике.

 Материалы поддерживают все виды учебной деятельности и предназначены как для самостоятельной работы дома, так и для использования в классе под руководством учителя.

По каждой теме представлены следующие типы ресурсов:

Лекция – анимация, в которой в доступной и наглядной форме объясняется новая тема.

Слайд-резюме – содержит краткое описание нового материала и может использоваться для быстрого повторения и самоконтроля.

Закрепление материала – содержит решения типовых задач данной темы с пропусками для заполнения учеником.

Математический диктант – служит для промежуточной проверки усвоенного материала.

Проблема-упражнение – содержит задачи по данной теме с проверкой правильности решения.

Опрос – несколько вопросов, на которые ученик должен уметь быстро ответить; проверка не производится.

Самостоятельная работа (базовая) – содержит 5 заданий для проверки усвоения материала; ответы проверяются, результат заносится в журнал.

Самостоятельная работа (повышенной сложности) – содержит одно задание повышенной сложности, которым можно заменить выполнение базовой самостоятельной работы; ответ проверяется, результат заносится в журнал.

Образовательный комплекс  «1С:Школа. Алгебра, 7–9 кл.»представляет собой набор

практических и контрольных упражнений и тестов по школьному курсу алгебры

для 7–9-х классов.   По каждой теме представлены: 

Упражнения, тесты

Контрольные тесты и самостоятельные работы

Лабораторные работы.

 Образовательный комплекс «1С:Школа. Геометрия, 7 кл.»   предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по геометриидля 7-го класса. Материалы комплекса поддерживают все виды учебной деятельности и предназначены как для самостоятельной работы дома, так и для использования в классе под руководством учителя. Изучение теории, которая излагается в яркой, наглядной и лаконичной мультимедийной форме. Упражнения, включающие интерактивные задания на вычисление, построение, доказательство, сопровождаемые динамическими моделями-чертежами, созданными в среде «1С:Математический конструктор»; большинство заданий снабжены системой подсказок, а в задачах на вычисление и построение предусмотрена автоматическая проверка ответа. Контрольные задания –комплекты тестов по теории с автоматической проверкой, самостоятельные и контрольные работы для использования на уроке.

Для слабых учащихся на  диске «Я учусь решать примеры» и аналогичный диск «Я учусь решать задачи» представлены курсы обучения решению примеров и задач разного уровня сложности для учащихся 1–6-х классов. 

 Обучающие программы.

Также в своей работе я использую следующие обучающие программы:

«Интерактивная математика 5-9 класс» Пособие состоит из 12 виртуальных лабораторий. В каждой лаборатории есть примеры задач, которые можно решать с помощью инструментария лаборатории. Задачи распределены по классам и «привязаны» к соответствующим пунктам учебников.  В ходе решения предполагается контроль за действиями учащихся, как со стороны компьютера, так и учителя, предусмотрена отправка выполненных  заданий от ученика к учителю по сети, а также возможность самоконтроля с помощью компьютера. 

Всю статью - смотри в архиве.

Скачан: 90

Нажмите, чтобы узнать подробности и подать заявки



Получите свидетельство о публикации

Добавить ваш комментарий


Для перехода на новую строку просто нажмите enter


* Ваш комментарий появится выше всех остальных

Прочие материалы этого раздела:

Материал по математике "Решетки нормальных подгрупп правильного треугольника и квадрата"

В разработке представлено построение решетки нормальных подгрупп группы симметрии треугольника и квадрата.

Устный журнал "В мире математики"

Цели: Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры.

Материал на тему "Приёмы организации рефлексии на уроках математики"

Разработка познакомит с одним из принципов развивающего обучения - принципом активности и сознательности.

Материал по математике "Сравнение аксиоматики Гильберта и автора учебника геометрии А. В. Погорелова"

Материал содержит сравнительный анализ аксиоматик основоположника геометрии Гильберта и одного из авторов современного учебника Погорелова А. В., указаны сходства и расхождения их трактовки.



Смотрите также
Решение задач на нахождение площади основания пирамиды
Великие изобретения в области математики, изменившие мир
Магічні квадрати
Інтеграл та його застосування
Тригонометричні функції
Самостоятельная работа учащихся на уроках математики
Формирование ключевых компетенций школьников на уроках математики