Получите свидетельство
Вход
Тип урока: урок закрепления знаний
Вид урока: урок - проект
ТДЦ:
- обобщить и закрепить знания, умения и навыки, необходимые при создании рекламного плаката в программе Microsoft Office Publisher, формировать основы учебного проектирования;
- развивать навыки групповой проектной деятельности, развивать навыки и умения применения информационных технологий, развивать речевые навыки;
- воспитывать личную ответственность за выполнение коллективной работы, повышать мотивацию к учебной деятельности и самостоятельности, воспитывать основы эстетического вкуса;
Методическое оснащение: классные стенды, доска, раздаточные материалы, памятка работы над проектом, презентация в Microsoft Office PowerPoint, Net Op.
Аппаратное обеспечение: класс с интерактивной доской, ПК.
Программное обеспечение: Microsoft Office Publisher.
Ход урока:
Организованный вход учащихся в кабинет. Учащиеся занимают рабочие места, подготавливаются к предстоящей работе.
На урок пришли вы в класс,
Настроенье, как у вас?
Вам сегодня предстоит
На вопросы отвечать
И проекты защищать.
Плакат будем мастерить,
На компьютере творить.
Частями плаката заниматься,
И, конечно, все стараться.
Приготовились?
Тогда, в добрый путь
Для каждого из нас нет большей ценности, чем здоровье.
Здоровье – состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. (Из Устава Всемирной организации здравоохранения).
Факторы, влияющие на здоровье человека:
20% - экология 20% - генетика 10% - здравоохранение
50% - образ жизни
Что входит в понятие образ жизни?
Материальное благополучие, условия жизни, труда, отдыха, быта, жилищные условия, питание, сон, семейное положение, взаимоотношение с друзьями. Совокупность этих факторов составляют образ жизни.
Назовите составляющие здорового образа жизни? (режим дня; личная гигиена; здоровое питание; физическая активность; отдых; закаливание; отсутствие вредных привычек).
Сообщение темы. Трансформация цели с учащимися.
Каждый из нас хочет быть здоровым и крепким. Для этого, нужно заботиться о своём здоровье. Откуда мы можем узнать о том, как заботиться о здоровье? Конечно же, из информационных буклетов. Сегодня на уроке мы и займемся созданием такого плаката (буклета). Назовем его «Основы здорового образа жизни». Если быть более точной, то мы с вами остановимся на значении питания для детей и подростков. Каждый из вас будет работать над определенными частями – буклетами, которые в конце урока мы соединим в один общий плакат.
1. Мойдодыр. Плакат напоминает детям о необходимости соблюдения правил личной гигиены перед приемом пищи и в течение дня.
2. Завтрак. Плакат «рассказывает» о продуктах, необходимых для завтрака.
3. «Вытиралка». Плакат «говорит» о том, как правильно пользоваться салфеткой.
4. Обед. В плакате отражена информация о том, из скольких блюд должен состоять обед.
5. Столовые приборы. Умение пользоваться вилкой, ножом.
6. Полдник. Дается представление о вариантах полдника, о значении молока и молочных продуктов. О возможности использования в качестве полдника свежих фруктов и ягод.
7. Поведение за столом. Культура поведения за столом. Необходимость приема пищи богатой витаминами и минералами.
8. Ужин. Ужин – обязательный компонент ежедневного рациона питания, отразить его состав.
9. Здоровый сон. Важность соблюдения времени сна, необходимость соблюдения правил гигиены перед сном.
(Предложить присутствующим учителям нарисовать свое видение плаката)
Физкультминутка (длительность — 1 минута)
Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже –
Руки за спину положим.
Голову поднимем выше.
И легко - легко подышим.
Подтянитесь на носочках
Столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев
На руке у вас!
Раз, два, три, четыре, пять.
Топаем ногами.
Раз, два, три, четыре, пять.
Хлопаем руками
Весь материал - смотрите документ.
Урок информатики для начальных классов "Создание рекламного плаката «Основы здорового образа жизни»" (0.63 MB)
0
589
86
Нравится
0
