Урок-конкурс "Знатоки информатики"

Ход мероприятия:

1. Выбираются 2 команды по 5-6 человек.
2. Задание – придумать название команды.
3. Приготовить 5-6 заданий (по числу участников), из них 3 задания на компьютере, 3 – теоретические:

На компьютере в графическом редакторе Word нарисовать разноцветную пирамидку из разных фигур (прямоугольник, квадрат, круг, эллипс).

На компьютере в графическом редакторе Paint нарисовать шахматную доску.

На компьютере в текстовом редакторе Word набрать 2 стихотворения (заголовки – жирным шрифтом, авторы – курсивным, т. е. необходимо менять шрифты).

По карточке: дополнить недостающие слова в предложениях (5 предложений см. в приложении).

Отгадать загадки о компьютере и записать ответ (см. приложение).

8 вопросов:

1. Устройство, похожее на телевизор.

2. Так называется устройство для хранения информации.

3. Дома она используется для хранения ненужных предметов, а в компьютере – для ненужной информации.

4. Сведения об окружающем мире.

5. Это устройство названо по имени маленького зверька с длинным хвостом.

6. Название этого устройства указывает на его составные элементы.

7. В компьютере он называется «системный ………».

8. До появления компьютера она использовалась как основное средство хранения информации.

Приложения:

1. Впиши пропущенные слова.

1. Многие действия на компьютере начинаются с нажатия кнопки _______ , которая расположена на _______

2. Человек вводит информацию в компьютер при помощи ______ и ______.

     3.  Увидеть результаты работы компьютера можно на ________.

     4.  Ограниченная рамкой область экрана – это ______________.

     5.  Специальная область оперативной памяти, используемая для хранения копии фрагмента, называется __________.

2. Отгадай загадку и запиши ответ.

Напишу и сосчитаю,                                    Умная, послушная,             

И ошибку укажу,                                           К сыру равнодушная,

Я и музыку сыграю,                                     Кота не раздражает,

И картинку покажу…                                  Хозяев уважает,

Я хотя росточком мал,                               По коврику гуляет,

Но большой универсал!                             Хвостиком виляет,   

Что это?                                                          Курсором управляет.

3. В Word набрать стихотворения:

     НИКТО                                                                  ПЕЛИКАН

Завёлся озорник у нас,                               Капитан Джонатан

Горюет вся семья.                                       Переплыл океан 

В квартире от его проказ                           И в пути пеликана

Буквально нет житья!                                 Поймал капитан.

«Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Юрги»

по информатике

«Знатоки информатики»

(в рамках недели математики, информатики)

Карауш Марина Анатольевна

УРОК-КОНКУРС «Знатоки информатики»

1. Выбираются 2 команды по 5-6 человек.

2. Задание – придумать название команды.

3. Приготовить 5-6 заданий (по числу участников), из них 3 задания на компьютере, 3 – теоретические:

   1. На компьютере в графическом редакторе Word нарисовать разноцветную пирамидку из разных фигур (прямоугольник, квадрат, круг, эллипс).

   2. На компьютере в графическом редакторе Paint нарисовать шахматную доску.

   3. На компьютере в текстовом редакторе Word набрать 2 стихотворения (заголовки – жирным шрифтом, авторы – курсивным, т. е. необходимо менять шрифты).

   4. По карточке: дополнить недостающие слова в предложениях (5 предложений см. в приложении).

   5. Отгадать загадки о компьютере и записать ответ (см. приложение).

4. 8 вопросов:

   1. 1. Устройство, похожее на телевизор.

   2. 2. Так называется устройство для хранения информации.

   3. 3. Дома она используется для хранения ненужных предметов, а в компьютере – для ненужной информации.

   4. 4. Сведения об окружающем мире.

   5. 5. Это устройство названо по имени маленького зверька с длинным хвостом.

   6. 6. Название этого устройства указывает на его составные элементы.

   7. 7. В компьютере он называется «системный ………».

   8. 8. До появления компьютера она использовалась как основное средство хранения информации.

Пояснение:

1. Задания раскладываются в конверты.

2. Каждое задание оценивается на время и качество исполнения.

3. Результаты заносятся в таблицу на протяжении всего конкурса.

4. По таблице подсчитывается количество баллов.

5. Выбирается жюри из трёх человек, один человек (засекает время), один наблюдатель за порядком (может давать штрафные очки).

6. Проводится конкурс, подводятся результаты, выявляется лучшая команда и награждаются победители, а проигравшим – утешительные призы.

Приложения:

1. Впиши пропущенные слова.

1. Многие действия на компьютере начинаются с нажатия кнопки

_________________ , которая расположена на _______________________

1. Человек вводит информацию в компьютер при помощи ____________

и __________________.

3. Увидеть результаты работы компьютера можно на _________________.

4. Ограниченная рамкой область экрана – это ________________________.

5. Специальная область оперативной памяти, используемая для хранения

копии фрагмента, называется ___________________________________.

2. Отгадай загадку и запиши ответ.

Напишу и сосчитаю, Умная, послушная,

И ошибку укажу, К сыру равнодушная,

Я и музыку сыграю, Кота не раздражает,

И картинку покажу… Хозяев уважает,

Я хотя росточком мал, По коврику гуляет,

Но большой универсал! Хвостиком виляет,

Что это? Курсором управляет.

Ответ: _____________________ Ответ: ___________________

3. В Word набрать стихотворения:

НИКТО ПЕЛИКАН

Завёлся озорник у нас, Капитан Джонатан

Горюет вся семья. Переплыл океан

В квартире от его проказ И в пути пеликана

Буквально нет житья! Поймал капитан.

Борис Заходер Робер Деснос