За страницами учебника "Информатика и ИКТ"

Цель: вызвать интерес учащихся к информатике при помощи нестандартных заданий и упражнений.

Задачи: - развивать логическое и творческое мышление;

  - развивать способности и фантазию детей;

  - развивать речь учащихся;

  - воспитывать информационную культуру и любовь к информатике;

  - воспитывать умение работать самостоятельно и в группах;

  - воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.

Условия игры: - в игре могут принимать участие от 2 до 4 команд по 5-6 человек;

  - команды имеют название, девиз и приветствие соперникам;

  - количество баллов оглашает ведущий игры в начале каждого задания.

Оборудование:  

- проектор, экран, компьютеры

- образец рисунка;

- таблички с ребусами;

- раздаточные листы с шифровкой;

- раздаточные листы для задания «Змейка»;

- карточки к заданию «Кто больше».

Ход мероприятия

1. Разминка  команд.

- Здравствуйте. Сегодня мы проведем игру «Премудрости информатики». Вначале игры проведём разминку.

Шуточная разминка (сосчитать количество цветов). Всего – 6

      Перед командами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале:

1. Вирусов бояться – в Интернет не ходить  (Волков бояться - в лес не ходить)
2. Компьютер памятью не испортишь  (Кашу маслом не испортишь)
3. Язык до провайдера доведет  (Язык до Киева доведёт)
4.  Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты (Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты)
5. Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают (Дарёному коню в зубы не смотрят)
6. DOS – всему начало (Голова – всему начало)
7. Бит байт бережёт  (Копейка рубль бережёт)
8. Что из КОРЗИНЫ удалено, то пропало   (Что с возу упало, то пропало)

   2. Конкурс для художников

                Каждой команде нужно выбрать одного участника, который будет играть роль художника. Ему выдается задание на выполнение векторного рисунка в текстовом редакторе Writer. Оценка в баллах  – 1 балл за каждый объект (всего 32 б).

3. Конкурс для команды

Командам зачитывается рассказ, в котором употребляются термины, связанные с информатикой и ИКТ. Необходимо определить количество слов и назвать их. 

Оценка в баллах за количество слов – 1 балл за каждый термин из рассказа.

РАССКАЗ О ШКОЛЕ.

 (термины по информатике – 21 слово)

Наша школа расположена не в городе, а на периферии, в маленьком, так называемом компакт - поселке. Школа построена в соответствии с архитектурой 20 века. Нашу школу можно разделить на несколько блоков:  начальная школа, основная школа, столовая, 2 спортзала. Здание такое большое, что незнакомому человеку можно заблудиться, поэтому для гостей, впервые попавших к нам, требуется проводник. Школа светлая, много окон, которые делают ее не такой мрачной и угрюмой. В здании поддерживается чистота и порядок, на каждом этаже стоят мусорные корзины, соблюдаются правила санэпидемнадзора, т.е. отсутствуют тараканы, мыши и другие вредные насекомые и грызуны.

Школа работает по общеобразовательной программе. В процессе уроков учащиеся получают информацию по различным предметам. Система знаний и умений, которую можно освоить в школе, включает в себя как учебную работу, так и внеклассную. Сеть кружков, секций и клубов обеспечивает разносторонние интересы школьников. Часть кружков имеет прикладные программы, в них ребята учатся моделировать, выпиливать, работать на компьютере. Другая часть является обеспечением развития туристических, спортивных и музыкальных способностей.

В школе установлен определенный режим работы. Пуск учащихся начинается в 8.00, в 8.50 – звонок на первый урок, внеклассная работа осуществляется во второй половине дня. Перемена – самое любимое время школьников. Во время нее ребята могут отдохнуть, повторить материал к уроку, сходить в библиотеку для пополнения своей базы знаний.

Но особой популярностью во время перемены у наших детей пользуется столовая, где их ждет выпечка, кондитерские изделия и разнообразное меню на каждый день.

Приходите учиться в нашу школу!

Мы вас ждём.

Термины:

         1) периферия,  2) компакт, 3) архитектура,  4) блок, 5) проводник, 6) окно,

         7) корзина, 8) мышь, 9) программа, 10) процесс, 11) информация,

        12) система, 13) сеть, 14) прикладные программы, 15) моделирование,

        16) компьютер, 17) обеспечение, 18) режим работы, 19) пуск,

        20) база данных, 21) меню.

4. ШИФРОВКА.

        В каждой команде два участника угадывают, какой принцип для шифрования был использован в тексте, формулируют четверостишье и указывают автора.

Оценка в баллах за расшифровку – 2 балла, 1 балл за указывание автора.

Текст                                                                   Ответ (стихи А. Барто)

Мяжя Дямя клёнге брящэд,                           Наша Таня громко плачет,

Юлёмыря ф лэщгю нащыг,                           Уронила в речку мячик.

Дыже, Дямэгщгя, мэ брящь,                          Тише Танечка не плачь,

Мэ юдёмэд ф лэщге нащ.                               Не утонет в речке мяч.

РЕБУС.

Командам надо разгадать ребусы – смотри архив

6. ЗМЕЙКА.

Командам раздать таблички с буквами. Предложение по некоторым правилам вписано в клетки таблицы. Найдите это правило и прочитайте предложение. Движение начинайте от выделенной буквы.

Оценка в баллах за расшифровку – 3 балла за правильно прочитанное предложение.

Ответ: “Бойтесь делать то, что не понимаете”.

5. БЛИЦ – ВОПРОС.

Командам задаются шуточные вопросы. Кто быстрее поднимет руку, получает право ответа.

Оценка в баллах – 1 балл за правильно названное слово.

1. Программист попал в армию. Какой вопрос он задаст офицеру на команду "По порядку номеров рассчитайся".  (В какой системе счисления?)
2. О какой компьютерной системе идет речь в песне:

Он мне дорог с давних лет,

И его милее нет,

Этих окон негасимый свет.   (Windows.)

3. Название какого устройства в компьютере с английского языка дословно переводится как "Радостная палка"?  (Джойстик.)
4. Кто жужжит в дисководе?  (Овод.)

5. Что это за романтическое место в компьютере, где может причалить усталое и потрёпанное бурями периферийное устройство? (Порт)                                                                                          

6. Название какого узла устройств ЭВМ частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях? (БИС)

 7. Почему кошки очень любят лизать руки программиста?

 (Потому что их руки пахнут мышкой)

8.Программисты шутят, что во Вселенной есть три постоянные величины ( они же константы): смерть, налоги и то обстоятельство, что купленный вами сегодня компьютер  уже ...  Закончите предложение (...устарел)

9. Закончите числовым значением компьютерный анекдот:

 Программист просит у друга денег в долг:

- Одолжи 250 $ до получки, ну или для круглового счета…  (256$)

10. Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой? (хранение информации.)
11. Название какой известной компьютерной фирмы может быть переведено с английского языка как "Мелкомягкая". (Microsoft)

7.  КТО БОЛЬШЕ.

Командам необходимо составить как можно больше слов из слова «ИНФОРМАТИКА». При проверке команды сверяют придуманные слова. Если есть совпадения, то данное слово вычеркивается у обеих команд. Оставшиеся у команд слова зачитываются. Подсчитывается количество «новых» слов.

Оценка в баллах –  1 балл за каждое «новое» слово.

Подведение итогов игры.       Награждение победителей.