Задания по теме "Текстовый процессор"

Пример заданий:

Задание №1 Ввод текста.

1. Запустите программу Microsoft Word.
2. Наберите следующий текст, завершая каждый абзац нажатием на клавишу Enter.

Дом, который построил Джек.

Вот дом. который построил Джек.

А это пшеница, которая в темном чулане хранится в доме кото­рый построил Джек.

А это веселая птица-синица, которая ловко ворует пшеницу, ко­торая в темном чулане хранится в доме, который построил Джек.

Вот кот. который пугает и ловит синицу, которая ловко ворует пшеницу, которая в темном чулане хранится в доме, который построил Джек.

Вот пес без хвоста, который за шиворот треплет кота, который пугает и ловит синицу, которая ловко ворует пшеницу, которая в тем­ном чулане хранится в доме, который построил Джек.

А это корова безрогая, лягнувшего старого пса без хвоста, кото­рый за шиворот треплет кота, который путает и ловит синицу, которая ловко ворует пшеницу, которая в темном чулане хранится в доме, кото­рый построил Джек.

А это старушка седая и строгая, которая доит корову безрогую, лягнувшую старого пса без хвоста, который за шиворот треплет кота, который пугает и ловит синицу, которая ловко ворует пшеницу, которая в темном чулане хранится в доме, который построил Джек.

А это ленивый и толстый пастух, который бранится с коровни­цей старою, которая доит корову, лягнувшую старого пса без хвоста, который за шиворот треплет кота, который пугает и ловит синицу, ко­торая ловко ворует пшеницу, которая в темном чулане хранится в доме, который построил Джек.

Вот два петуха, которые будят того пастуха, который бранится с коровницей старою, которая доит корову, лягнувшую старого пса без хвоста, который за шиворот треплет кота, который пугает и ловит сини­цу, которая ловко ворует пшеницу, которая в темном чулане хранится в доме, который построил Джек.

3. Сохраните документ Экс­перимент.doc.

Задание на тему: Копирование и перемещение текста.

Напечатать следующий текст:

1. Цикл «Западно-восточный диван.

Десять свойств («великая заповедь»).

Предлагаю внимательно послушать заповедь.

«С надменностью любовь не может соревноваться.

Грубость и вежливость не могут вместе жить.

Величия не ищем.

Скупец не подаст нищему.

Ложь для веры и верности не является опорой».

3. В названии стихотворения заменить слово «десять» на «пять».
4. Удалить слово «предлагаю»; слово «послушать» заменить на «слушай мою»
5. Слово «заповедь»  вставить между слов «внимательно» и «слушай»
6. Кавычки удалить в четвертой и восьмой строке.
7. Слово «соревноваться» заменить на «сродниться».
8. Пятую строчку напечатать с союза «от».
9. В слове «грубость» «ь» заменить на «и», союз «и» удалить
10. «Могут вместе жить» заменить на слово «родится».
11. Между слов «величия» и «не» вставить «мы у злодейства».
12. После слова  «подаст» вставить «убогим иль».
13. Слово «ложь» вставить между словами «верности» и «не опора», при этом удалить слово «является».
14. Допишите последнюю строчку: «все это усвой – и храни от вора».
15. Третьей строчкой написать «пять свойств не ладят с другими пятью»
16. Слово «любовь» заменить словом «дружба»
17. Исправить слова «надменностью», «веры», «дружба», «верности», «величия», «ложь», «злодейства», «вежливость», «скупец», «грубость». Написать их заглавными буквами.
18. Во всех строчках первое слово напечатать с заглавной буквы.
19. Расставить знаки препинания:
    • третья строчка заканчивается точкой;
    • четвертая – двоеточием;
    • пятая, шестая, седьмая, восьмая – запятыми;
    • девятая – точкой;
    • десятая – восклицательным знаком.
20. Справа после стихотворения подпиши автора и годы его жизни:

Иоганн Вольфганг Гёте (1749-1832)

Вот что должно получится:

Цикл «Западно-восточный диван.

Пять свойств («великая заповедь»).

Пять свойств не ладят с другими пятью.

Внимательно заповедь слушай мою:

С надменностью дружба не может сродниться,

От Грубости вежливость не родится,

Величия мы у злодейства не ищем,

Скупец не подаст убогим иль нищему,

Для веры и верности Ложь не опорой.

Все это усвой – и храни от вора!

Иоганн Вольфганг Гёте (1749-1832)

Задание №4 Оформление шрифтов.

1. Откройте документ Эксперимент.dос.
2. Оформите весь текст 1-го- абзаца, используя следующие парамет­ры: шрифт - Arial, размер - 16 пт. начертание - Полужирный. Для этого выделите текст 1-го абзаца и выполните одно из дейст­вий:
3. Во 2-м абзаце самостоятельно оформите слово «Джек» шрифтом Arial, размером 20 пт.
4. В 3-м абзаце самостоятельно оформите слово «Джек» шрифтом Courier New, размером 12 пт. начертанием полужирный курсив.
5. В 4-м абзаце самостоятельно оформите слово «Джек» шрифтом Times New Roman, размером 12 пт, начертанием подчеркнутый.
6. В 5-м абзаце оформите слово «Джек» двойным подчеркиванием.
7. в 6-м абзаце оформите слово «Джек» двойным зачеркиванием.
8. В 7-м абзаце установите в слове «корова» разреженный интервал между символами на 2 пт. Для этого выделите слово «корова» и выполните команду Шрифт F вкладка Интервал. В выпадающем списке Интервал выберите Разреженный, а в поле На установите значение 2 пт.
9. В 8-м абзаце самостоятельно установите в слове «безрогая» уп­лотненный интервал между символами на 1 пт.
10. В 9-м абзаце поднимите слово «синица» на 3 пт вверх. Для этого выделите слово «синица» и выполните команду Шрифт  вкладка Интервал. В выпадающем списке Сме­шение выберите Вверх, а в поле На установите значение 3 пт.
11. В 10-м абзаце самостоятельно опустите слово «кот» на 1 пт вниз.
12. Сохраните документ командой ФайлFСохранить как..., дав ему имя Эксперимент_Шрифт, и закройте программу Microsoft Word.

Все остальные задания находятся в архиве.