Цели:
- Обучающая – закрепить теоретические знания, сформировать профессиональные компетенции при создании и обработке изображений для печатной рекламы средствами программы CorelDraw.
- Развивающая - развивать способность к анализу и обобщению, самоконтролю, самооценке; анализировать учебно-производственные работы с целью достижения лучших результатов, уметь применять теоретические знания на практике.
- Воспитывающая – формировать у учащихся способность к самостоятельной работе для достижения совместных целей, стремление к развитию профессиональных способностей и мастерства; личностные качества (исполнительность, внимание, трудолюбие).
Задачи:
- Ввести понятие «рекламы».
- Определить преимущества компьютерной графики используемой при создании эскиза рекламы.
- Изучить инструменты панели графики, с помощью которых создают и обрабатывают изображения.
- Показать пример создания и обработки изображения для печатной рекламы.
- Проверить усвоение материала.
Метод проведения: Практический
Материально-техническое оснащение урока: персональный компьютер с устройством ввода информации (клавиатурой), раздаточный материал, презентация к уроку.
План урока:
Организационный момент (1-2 мин.)
Приветствие:
Здравствуйте!
Староста: Скажите, кто сегодня отсутствует.
1. Водный инструктаж (40 мин.)
Сообщение темы и цели урока (слайд № 1, № 2).
Фронтальный опрос.
- Для чего предназначена программа CorelDraw? (программа CorelDraw – это программа компьютерной графики. Даная программа предназначена для разработки практически любого вида печатной продукции (этикеток, наклеек, иллюстраций, диаграмм, чертежей, буклетов, брошюр, рекламы, эмблем, логотипов и т. д.)
- Интерфейс программы CorelDraw включает…. (строка заголовка, кнопки работы с окном, главное меню, панели инструментов, панели графики, цветовая палитра, окно документа, рабочая страница, линейки, навигатор, полосы прокрутки)
- Перечислите какие действия можно выполнять со страницами, которые отображаются на поле навигатора? (добавлять, удалять, переименовывать, перемещать и т. д.)
Объяснение нового материала.
Сегодня мы наблюдаем широкое использование рекламы. Технологии, используемые для оформления торговых точек уникальны. Здесь одним из решающих факторов становится наличие вкуса и чувства стиля. При помощи высококачественной полноцветной широкоформатной печати, стендов, плакатов, наклеек и других рекламных продуктов специалисты создают незабываемый имидж, который становится индивидуальным не только для рекламного продукта, но и для всей торговой точки.
Реклама - представляет собой информацию, которая распространяется любыми способами, в любой форме и с использованием любых средств. Иными словами можно сказать, что реклама – особая форма коммуникации. Процесс коммуникации реализует наиболее общие задачи, такие как: информировать общество о событиях и фактах общественной жизни; выработать отношение, заставить человека действовать, чтобы достичь желаемого результата; установить и развивать контакты между людьми; управлять процессом общения. Реклама призвана создавать заданные образы, убеждать потребителя в необходимости покупки того или иного товара, формировать у него желание купить рекламируемый товар, а также воспользоваться той или иной услугой.
Чтобы получить готовый продукт рекламы необходимо пройти несколько этапов подготовки и изготовления. Одним из самых первых этапов и основных этапов является разработка эскизов рекламы. (слайд № ___), что сейчас и показано на слайде.
С помощью достижений компьютерной графики сегодня можно творить шедевры в электронном виде, не затрачивая при этом никаких материальных средств, согласовывая эскиз прямо на мониторе компьютера, или воспользоваться возможностями интернета.
Сегодня на уроке мы будем создавать и обрабатывать изображение для печатной рекламы средствами программы CorelDraw, которую мы с вами изучаем на протяжении нескольких уроков.
Давайте посмотрим небольшой видеосюжет (слайд № 5)
Как вы считаете, какой персонаж мы сегодня на уроке будем создавать и обрабатывать для печатной рекламы средствами программы CorelDraw.
Правильно – это герой мультфильма – ВИНИПУХ. И выглядеть наша рекламный продукт будет так. (слайд № 6)
И перед тем как приступить к работе, мне бы хотелось вам напомнить те периферийные устройства, с которыми нам придется работать на протяжении урока и правила безопасного поведения в компьютерном классе. (видеосюжет) (смотри архив)
Итак, садимся все за рабочие места.
1. На панели графики, выбираем инструмент «Эллипс», рисуем овал и размещаем его на рабочей страницы (слайд № 8, 9)
2. На панели графики, выбираем инструмент «Фигура», преобразуем форму в соответствии с зарисовкой. Оформляем цвет, контур границ (слайд № 10, 11).
3. На панели графики, выбираем инструмент «Эллипс», «Свободная форма», преобразуем форму в соответствии с зарисовкой. Оформляем цвет, контур границ (слайд № 12).
4. Выбираем инструмент «Эллипс», «Свободная форма» преобразуем форму в соответствии с зарисовкой. Оформляем цвет, контур границ (слайд № 13, №14, №15). Размещаем созданные графические изображения либо на «Передний слой плана», либо «На задний слой плана».
5. Используйте инструмент «Надпись», «Прямоугольник», «Цветовую палитру». Не забудьте сгруппировать. (Слайд № 17)
Заканчивая вводный инструктаж, указать типичные ошибки и способы их устранения. Напоминаю, если вы сделали неверный шаг, то вам необходимо на панели инструментов выбрать пиктограмму «Отменить»
Подведение итогов и д/задание.