Логические элементы и логические функции

Цели:

      1.Дидактическая (обучающая) цель: Закрепить знания вычисления логических  функций, используя  основные  правила и формулы вычисления. Ввести основные функции алгебры логики, с целью  более глубокого и полного изучения материала по теме «Алгебра логики». Рассмотреть практические аспекты применения изучаемого материала. Обеспечить усвоение знаний  по данной теме на  втором и третьем уровне.

Задачи: обучающиеся   должны   знать логические функции одной переменной, логические функции двух переменных, основные законы алгебры  логики, практическое применение логических функций в элементах памяти ЭВМ.

 уметь самостоятельно: строить таблицы истинности сложных высказываний,  ориентироваться в логических элементах одной и двух переменных. Сравнивать  решения при выборе различных логических функций,  применяя основные законы алгебры логики.

       2. Воспитывающая  цель: Формировать потребность  в  культуре умственного труда, формулировать положительную мотивацию к учебе при оценке учащихся, решающих задания у доски и самостоятельно в тетради.

       Задачи: обучающиеся должны проявлять дисциплинированность и самостоятельность при выполнении  заданий.

       3. Развивающая цель: способствовать развитию  учебно-интеллектуальных  умений по теме:  сравнивать таблицы истинности с ранее изученными. Обобщать решение при построении таблиц истинности сложных логических высказываний, использовать нужные правила и законы алгебры логики;

учебно-организационных умений:  организовать себя в учебном процессе,  самостоятельно выполнять задания,  проводить самоконтроль при выполнении заданий  (работа с электронным учебником, построение простейших логических схем).

Задачи: обучающиеся должны  демонстрировать умение строить таблицы истинности, применять нужные правила и законы, умение проводить операции сравнения при решении задач.

Оборудование: Класс информатики и вычислительной техники № 21. ПК с установленной  Windows XP.

Приложение Mc Office 03-07  Мультимедиапроектор.

Оснащение: 1. Учебное пособие: Методическое пособие по информатике BOOK для учащихся 9-11 классов, изучающих IBM PC. © М.Б. Львовский, 2000 г.

 2. Информатика и информационные технологии 10-11 кл. / Н.Д. Угринович, - 2-е изд. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005г.

Ход и содержание занятия

Организационное начало

Приветствие обучающихся.

Проверка присутствующих и готовности к занятию

Постановка целей и задач

Сообщение темы, целей и задач.

Планирование предстоящей деятельности.

Прием – повествовательное изложение; форма – рассказ-вступление

Актуализация опорных знаний

1. Устная работа.

2. Построение таблиц истинности

Введение дополнительных сведений  по теме.

1. Логические функции одной переменной

2. Логические функции двух переменных.

3. Элемент памяти RS-триггер.

4. Основные законы алгебры логики.

Все дополнительные материалы к уроку находятся в архиве.