В основу урока положена идея выборов Президента школьного коллектива. Перед уроками проводится голосование, каждый ученик 10 класса член избирательной комиссии , учитель информатики секретарь избирательной комиссии.
Цели урока:
- Помочь учащимся получить представление о создании таблиц средней сложности, о редактировании и форматировании текстового документа, сформировать основные понятия при работе в текстовом редакторе.
- Развивать познавательный интерес, навыки работы на компьютере.
- Воспитывать настойчивость и целеустремленность в достижении поставленной цели.
- Тренировать навыки культуры работы с техникой.
Тип урока:
Урок закрепления с элементами практикума.
Требования к знаниям и умениям:
Учащиеся должны знать:
Технологию создания и редактирования текстовых документов и таблиц.
Учащиеся должны уметь:
Создавать, редактировать и форматировать текстовые документы и таблицы средней сложности.
Программное дидактическое обеспечение, оборудование:
Компьютер, текстовый редактор Word, таблицы, наглядность.
Словарь:
Голосование, выборы Президента школьной организации, текстовый редактор, форматирование текста, работа с таблицей.
Ход урока:
1. Организационный момент. (Представление гостей, знакомство с планом урока)
2. Проверка домашнего задания. (Ответы на вопросы, работа по таблицам)
- Назвать условные обозначения окна текстового редактора.
- Что позволяет делать текстовый редактор?
- Что означает понятие «форматирование текста»?
- Что можно делать с таблицей?
3. Словарная работа. (За экраном, считывание с губ; записанные слова набрать на клавиатуре)
Словарный диктант:
Текстовый редактор. Редактирование текста. Выборы Президента. Форматирование текста. Создание таблицы. Голосование. Набор текста. Клавиатура.
4. Подготовительный этап (для перехода к основному этапу урока).
Ответить на вопрос: Какое знаменательное событие произошло 4 декабря 2005 года? Обратить внимание на сегодняшнее число, может быть оно тоже будет занесено в летопись школы, как день выборов первого Президента школьной организации.
5. Основной этап урока. (Практическая работа на компьютере)
- Извлечение бюллетеней из урны.
- Работа по подсчету голосов.
- Занесение информации в протокол, который необходимо завершить.
- Информация с каждого компьютера отправляется по сети на компьютер учителя.
- Учитель заносит информацию в общий протокол, печатает его.
6. Подведение итогов.
- Объявление результатов выборов.
7. Выставление оценок