^ Наверх ^
Готовые уроки для учителей

Сайт учителя для учителей

Информатика архив

Хранение и передача информации

Хранение и передача информации

Автор: Колодяжная Ольга Николаевна,   Размер: 0.04 MB
Добавлен: 29.11.2012.

Самостоятельная работа (2 варианта) содержит 3 блока заданий: Блок 1 (из истории), Блок 2 (вопросы) и
Блок 3 (задачи). Работа ориентирована на учащихся с разным уровнем подготовки.

ответьте на вопросы:

1) Какие средства хранения информации были первыми?

2) Когда и где появилось книгопечатание, кто его изобретатель?

3) Какие средства хранения информации были на Руси, а в последствии и в России?

4) Какими средствами хранения информации пользовались  люди  в 17-19 веках?

5) Как передавали информацию люди в древних государствах?

6) Назовите основные технические средства передачи информации в порядке их изобретения.

II. Есть следующий факт:

В Юго-Восточной Азии для хранения информации использовали письмо на шёлке.

Назовите недостатки такого носителя информации.

Блок 2 (вопросы)

1. Перечислите виды памяти компьютера в порядке возрастания их объёма:

а) регистры процессора, б) жёсткий диск, в) дискета 3,5”, г) компакт-диск, д) ОП.

2. На каких носителях информация может быть утеряна (перестать считываться), если хранить носители несколько часов под прямыми лучами солнца?

3. Какова роль источника информации в процессе ее передачи?

4. В Индии по берегам рек растут густые заросли растения с удивительным названием «стыдливая мимоза». Когда начинается тропический ливень, мимоза спешит свернуть свои листочки, спасаясь от сильных струй. Но самое интересное, что как только первые капли дождя упадут хотя бы на одно из растений, сигнал о наступающем дожде передается от ветви к ветви, и все растения длинной цепи зарослей сворачивают свои листья.

Вопрос: что (кто) является источником, приемником информации, а что каналом связи?

Блок 3 (задачи)

№ 1. В дисковод вставлен гибкий магнитный диск. Чтение программы с диска – это информационный процесс. Перечислите его компоненты. Объясните, как происходит движение и обмен информацией.

№ 2. Оператор ЭВМ, пользуясь текстовым редактором, вводит информацию документа в оперативную память компьютера и записывает ее для долговременного хранения на жесткий диск. Какие информационные процессы имеют место в этом случае? Перечислите их компоненты и объясните, как происходит движение и обмен информацией.

№ 3*. Часть страниц многотомной энциклопедии является цветными изображениями в шестнадцатицветной палитре и в формате 320 х 640 точек; страницы, содержащие текст, имеют формат – 32 строки по 64 символа в строке. Сколько страниц книги можно сохранить на жестком магнитном диске объемом 20 Мб, если каждая девятая страница энциклопедии – цветное изображение?

Скачан: 276



Получайте бесплатно новые уроки информатики на свой емайл

Добавить ваш комментарий


Для перехода на новую строку просто нажмите enter


* Ваш комментарий появится выше всех остальных

Прочие материалы этого раздела:

Рабочие программы по информатике

Рабочие программы по учебному предмету Информатика и ИКТ к учебнику Угринович 8-11 классы.

Методическое пособие "Сборник лекций по информатике и ИКТ"

Материал представляет собой лекции, раскрывающие основные темы в соответствии с ФГОС и учебной программой. Каждая работа содержит теоретический материал, практические задания и контрольные вопросы для закрепления материала. Составитель А. В. Скорочкина – преподаватель кафедры «Программного обеспечения и информационных технологий» ГБОУ СПО РМК г.Ставрополя.

Здоровьесберегающие технологии при работе с персональным компьтером

На любом уроке - главная задача учителя - здоровье учащихся. В работе рассматриваются здоровьесберегающие технологии при работе с персональным компьютером.

Задачи для школьной олимпиады по информатике

Вариант школьной олимпиады по информатике, вернее по программированию. В нем дано пять задач с готовыми тестами для проверки.

Рекомендую
Разное