Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  10 класс  /  Компьютерное моделирование в среде табличного процессора Excel

Компьютерное моделирование в среде табличного процессора Excel

Файл содержит план и презентацию к уроку.
09.11.2012

Описание разработки

 Файл содержит план урока по теме "Компьютерное моделирование в среде табличного процессора Excel", презентацию к уроку.

Цель урока: формирование умений для создания и исследования компьютерной модели.

9. Задачи:

-        продемонстрировать учащимся применение компьютерного моделирования как средства анализа объекта;

-        научить разрабатывать модели объектов, явлений и процессов.

Предметные результаты:

Знать:

-        типы информационных моделей;

-        основные этапы процесса моделирования.

Уметь:

- формулировать цель моделирования;

- выделять сущностные характеристики и назначения модели;

- анализировать  компьютерную модель реального объекта;

- проводить компьютерный эксперимент для изучения свойств модели и зависимостей  способами анализа полученных результатов;

- интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;

- оценивать достоверность полученных результатов исследования.

Метапредметные результаты:

-        выделять существенные признаки объектов;

-        анализировать объекты.

10.  Тип урока: Урок совершенствования ЗУН учащихся.

11.  Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютер, подключенный к интернету,  мультимедийный проек­тор, интерактивная доска.

Дидактические средства:   ЭОР.

13.  Структура и ход  урока

-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель физики и информатики

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 4450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Компьютерное моделирование в среде табличного процессора Excel (0.57 MB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Ольга, 13.01.2016 20:42
crjkmrj cnjbn