Рабочая программа для 8-9 класса по информатике и ИКТ

рабочая программа по информатике и ИКТ для 8-9 класса по учебнику Н,В.Макаровой с указанием контрольныхработа, практикумов, типов уроков

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

а) Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ, базовый уровень.

б) Цели и задачи изучения предмета:

Изучение информатики и ИКТ на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

1. Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях.

2. Овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера, организовывать собственную информационную деятельность.

3. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих способностей средствами ИКТ.

4. Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.

Изучение информатики и ИКТ на ступени основного общего образования должно решать следующие задачи:

8 класс

1. Понимать различные подходы к определению информации её представлению в компьютере.

2. Знать виды информационной деятельности человека, уметь их осуществлять.

3. Иметь представление об информационных процессах.

4. Знать понятие «объекта», уметь моделировать простейшие процессы.

9 класс

1. Знать программное обеспечение компьютера и его роли.

2. Уметь работать в системе Windows.

3. Знать аппаратное обеспечение компьютера.

в) Сроки реализации программы:

Программа рассчитана на два года, на 105 часов: 8 класс - 35 часов, 9 класс – 70 часов.

г) Используемые формы и методы обучения:

Для реализации данной программы я использую:

1. Лекции и самостоятельные работы с учебником.

2. Практикумы работы на компьютере.

3. Практикую консультации учителя и учеников на уроках и во вне урочное время.

4. Использую индивидуальные задания.

д) Используемые формы и способы, средства проверки и оценки результатов:

1. Зачётные работы по теории и практике.

е) Для реализации данной программы используется учебно-методический комплект:

1. Учебник для 8-9 класса, Информатика и ИКТ под редакцией профессора

Макаровой Н.В.

2. Практикум для 8-9 класса, Информатика и ИКТ под редакцией профессора

Макаровой Н

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

8 КЛАСС

Практикумы:

1. Техника безопасности.

2. Параметры файла.

3. Параметры папки.

4. Работа с окнами графического интерфейса.

5. Технологии и способы обмена данными.

6. Создание архивных файлов.

7. Освоение графического редактора.

8. Освоение текстового редактора.

9 класс

Практикумы:

1. Практикумы в среде Лого.

2. Практикумы с табличным процессором, текстовым редактором.

3. Разработка отчёта для вывода данных.

4. Работа с Интернетом.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

8 КЛАСС

1. Понятие информации – 2 часа

Что такое информация, восприятие информации, свойства информации.

1. Представление информации – 4 часа

Форма и язык представления информации, кодирование числовой, текстовой, графической, звуковой информации.

Контрольная работа №1 по теме «понятие информации, представление информации»

1. Информационная деятельность человека – 3 часа

Сбор, передача, хранение, поиск, защита информации.

Контрольная работа №2 по теме «информационная деятельность человека»

1. Информационные процессы – 4 часа

Понятие о процессе, информационные процессы в обществе, в живой природе, в технике. Информационные технологии. ПК – основное техническое средство информационных технологий.

Контрольная работа №3 по теме «информационные процессы».

1. Информационные процессы управления – 2 часа.

2. Представление об объектах окружающего мира – 2 часа

Что такое объект, действие как характеристика объекта, среда существования объекта.

1. Представление о моделях объектов – 2 часа

Понятие модели, информационная модель.

1. Представление о системе объектов - 6 часов

Отношения объектов и их связи, понятие о системе, система и среда, информационная модель системы.

Контрольная работа №4 по теме «система объектов окружающего мира»

1. Основы классификации - 3 часа

Классы и классификация, наследование свойств, классификация компьютерных документов.

1. Классификация моделей - 2 часа

Виды классификации, инструменты моделирования.

Контрольная работа № 5 по теме « классификация».

1. Основные этапы моделирования - 4 часа

Место моделирования в деятельности человека, постановка задачи, разработка модели, компьютерный эксперимент, анализ результатов.

ПРАКТИКУМЫ:

1. №1»Техника безопасности».

2. №2, №3 «Параметры файла и действия над файлом».

3. №4 «Параметры папки и действия над папкой».

4. №5 «Работа с окнами графического интерфейса»

5. № 6 «Настройка параметров Рабочего стола».

6. № 7 «Запуск программ».

7. № 8 «Работа в Windowsкак в многозадачной среде»

8. №9 «Работа с папками и файлами с помощью меню и панели инструментов Проводника».

9. №10 «Технология и способы обмена данными».

10. №11 , №12, №13 «Освоение графического редактора».

11. № 14, № 15,№16 « Освоение текстового редактора».

9 КЛАСС

1. Программное обеспечение информационных технологий – 40 часов:

Алгоритмы и их свойства, формы представления алгоритмов, линейный, разветвляющийся, циклический алгоритмы, вспомогательный, стадии создания алгоритмов. Исполнитель алгоритма. Понятие программы, классификация программного обеспечения, инструментарий программирования.

Контрольная работа №1 по теме « Алгоритмы»

Практикум в среде ЛОГО.

Назначение системной среды Windows. Представление о файле, представление о папке, программа проводник. Графический интерфейс и его объекты. Приложение и документ, организация обмена данными.

Контрольная работа №2 по теме «Системная среда « Windows»

Практикум в текстовом редакторе.

Роль и назначение прикладной среды, особенности прикладных сред Windows, структура интерфейса прикладной среды. Редактирование документа, форматирование документа. Общая характеристика инструментов прикладной среды.

Контрольная работа по теме « форматирование и редактирование документов»

Практикум в текстовом редакторе, работа в электронных таблицах.

1. Техническое обеспечение информационных технологий – 6 часов:

Компьютер как средство обработки информации, микропроцессор, устройства памяти, устройства ввода информации, устройства вывода информации, взаимодействие устройств компьютера

Рефераты на темы : устройства памяти, устройства ввода информации, устройства вывода информации.

1. Аппаратное обеспечение компьютерных сетей - 4 часа:

Виды компьютерных сетей, каналы связи для обмена информацией между компьютерами, сетевые адаптеры, модемы, роль протоколов при обмене информацией.

1. Логические основы построения компьютера – 15 часов

Основные понятия алгебры логики, логические выражения и операции над ними, составление таблиц истинности по логической формуле, определение логического выражения по таблице истинности, логические элементы и основные логические устройства компьютера.

Контрольная работа № 4по теме «логические основы построения компьютера».

Практикум в среде ЛОГО.

1. История развития вычислительной техники – 5 чосов

8 КЛАСС

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

9 КЛАСС

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс.\ (текст) Под ред.проф.Н.В.Макаровой. – СПб,: Питер, 2010. – 416 с.:ил. ISBN 078-5-91180-198-4

2. Информатика и ИКТ.Практикум.8-9 класс\ (текст)Под ред.проф.Н.В.Макаровой. – СПб,: Питер, 2010. – 384 с.: ил. ISBN 978-5-469-01622-9