Понятие модели. Моделирование

Цель урока:

Ø      Иметь представление о моделях, их разнообразии

Ø      Иметь представление о моделировании как методе познания.

Ø      Перечислять факторы, влияющие на построение любой модели

Ø      Объяснять причины использования моделей

Ø      Уметь отбирать существенные свойства объекта моделирования

Задачи урока:

Образовательные:

Ø      изучить на примерах понятие модели.

Ø      познакомится с ролью моделирования в научных и практических исследованиях

Воспитательная:

Ø      формирование  самостоятельности и ответственности при изучении нового материала

Развивающая:

Ø      развитие внимания и аналитического мышления

 Средства обучения:

     •   компьютер

•  мультимедийный проектор;

•  экран;

•  презентация;План урока:

Ø      Организационный момент

Ø      Повторение пройденного материала

Ø      Объяснение новой темы

Ø      Подведение итогов

Ø      Домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент.

     Учитель приветствует учащихся, отмечает отсутствующих в классе.

2. Повторение пройденного материала.

1)Что мы изучали на прошлых уроках?

2) Что такое объект?

3) Приведите примеры объектов.

3. Объяснение нового материала.

В ходе рассказа учитель обращает внимание учащихся на стол, где лежат предметы  и ставит серию проблемных вопросов:  Что вы видите? Что они заменяют? Для чего человек создал эти предметы?

 Да, действительно, это модели. Запишите в тетрадях число и тему сегодняшнего урока – «Понятие модели. Моделирование».(презентация)

Сегодня на уроке мы с вами должны выяснить: Что такое  модель? Иметь представление о моделях, их разнообразии, иметь представление о моделировании как методе познания, перечислять факторы, влияющие на построение любой модели, объяснять причины использования моделей и уметь отбирать существенные свойства объекта моделирования .

 Учитель обращает внимание учащихся на модель машины и на то, есть ли руль у модели и поворачивается ли он?  (Ответ: нет). Действительно наличие руля и поворачивается он или нет – не главные свойства с точки зрения создателя  данной модели.    Т.е. это упрощенный предмет модели.

Приведем несколько примеров, поясняющих, что такое модель.

Истоки моделирования обнаруживаются в далеком прошлом человечества, наскальные рисунки охоты на животных можно рассматривать как модель удачной охоты.(3 слайд)Архитектор готовится построить здание, но прежде чем воздвигнуть его, он сооружает макет этого здания, чтобы посмотреть, как оно будет выглядеть (слайд 4). Это модель.