Алфавит и структура языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль. Типы переменных. Арифметические выражения. Стандартные функции

Тип учебного занятия: комбинированный (объяснение нового материала +практическая работа)

Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) и задачи учебного занятия:

Образовательная:

1. Сформировать основные приемы работы со средой программирования TURBO Pascal.
2. Изучить основные типы переменных и научиться записывать выражения с использованием встроенных функций и арифметических операторов в среде TURBO PASCAL.
3. Научиться писать программы линейного алгоритма.                                                                                                                                                   

Развивающая:

1. Развивать у учащихся познавательный интерес к курсу «Программирование».
2. Развивать алгоритмическое мышление,  память, умение работать в среде TURBO PASCAL.
3. Развитие практических навыков.

Воспитательная:

1. Способствовать воспитанию у учащихся внимательности.
2. Воспитывать аккуратность ведения записей, как в тетради, так и в среде TURBO PASCAL при наборе программы (структурность записей).
3. Привитие навыка самостоятельности в работе.
4. Воспитание трудолюбия и чувства уважения к науке.

Оборудование: АРМ учителя, мультимедийный проектор, интерактивная доска, рабочее  место ученика, графический планшет AirLine.

Программное обеспечение: операционная система WinXP, среда TURBO PASCAL, Smart Board.

Дидактические материалы к учебному занятию: мультимедийная презентация «Структура программы на языке Паскаль»,  текст практической работы, опорный конспект, справочный материал.

Подготовка к уроку:  подбор материалов для практической работы учащихся, подбор материалов для презентации, создание опорного конспекта, справочного материала.

Методы обучения:

1. Словесные (объяснение)
2. Наглядные (презентация)
3. Практические (упражнения)

Ход учебного занятия:

Этап учебного занятия:

1. Организация начала урока (3 мин)
2. Повторение пройденного материала (теория) (12 мин)
3. Подготовка учащихся к усвоению(5 мин)
4. Изучение нового материала (25 мин).
5.  Первичная проверка и закрепление  знаний (выполнение лабораторной работы) (35 мин)(в перерыве –физкультминутка)
6.  Подведение итогов урока. (5 мин)
7. Информация о домашнем задании (5 мин)

Формы: Фронтальный опрос, ребусы,  практикум, лекция.