Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Презентации  /  Урок по информатике Компьютер и информация

Урок по информатике Компьютер и информация

Дидактический материал в виде презентации
20.02.2012

Описание разработки

1. Автор: Каменева Екатерина Юрьевна

2. Место работы, должность: Государственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков №1387, учитель информатики

3. Предмет: Информатика

4. Класс 6

5. Название материала: Обобщающий урок «Компьютер и информация»

6. Вид ресурса: дидактический материал в виде презентации

7. Название темы или раздела учебного курса: Тема «Компьютер и информация».

8.  Среда, редактор, в котором выполнен продукт программа: Microsoft Office PowerPoint

9. Необходимое оборудование и материалы для занятия: Компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, интерактивная доска

10. Как реализуется на уроке: Фронтальная, групповая или индивидуальная форма использования

11. Комплектация работы: Презентация (15 слайдов)

Задачи: закрепить знания по теме «Компьютер и информация»: в презентации даны задачи по устройству компьютера, на создание файловой структуры, системы счисления, кодирование текстовой информации, кодирование графической информации, единицы измерения информации.

Инструкция: все слайды взаимосвязаны гиперссылками. Каждое задание является гиперссылкой. К заданиям есть ответы (нажатие кнопки «Ответ»). После ответов с помощью кнопок можно вернуться к слайду выбора заданий.

Урок по информатике Компьютер и информация

Содержимое разработки

Обобщающий урок «Компьютер и информация» Автор : Каменева Е.Ю. Место работы: ГОУ СОШ №1387 Должность: учитель информатики Дополнительные сведения:  обобщающий урок по теме «Компьютер и информация» в 6 классе

Обобщающий урок

«Компьютер и информация»

Автор : Каменева Е.Ю.

Место работы: ГОУ СОШ №1387

Должность: учитель информатики

Дополнительные сведения:

обобщающий урок по теме «Компьютер и информация» в 6 классе

Задания Задание 1: «Эрудит». Задание 2: «Файлы и папки». Задание 3: «Числа-слова». Задание 4: «Системы счисления». Задание 5: «Графика». Задание 6: «Единицы измерения информации»

Задания

Задание 1: «Эрудит».

Задание 2: «Файлы и папки».

Задание 3: «Числа-слова».

Задание 4: «Системы счисления».

Задание 5: «Графика».

Задание 6: «Единицы измерения информации»

Кроссворд «Части компьютера» 2 5 1 К О 3 М 4 6 ч П Ь а Ю с 8 Т 7 и Е Р А Устройство для ввода текстовой и числовой информации. «Волшебная палочка» для игры на компьютере. Устройство вывода, на которое мы смотрим, работая на компьютере, чтобы получить от него информацию. Устройство для печати. Хранилище информации. Устройство для ввода графической информации. «Сердце компьютера», служит для обработки информации. Устройство для вывода звуковой информации. ОТВЕТЫ

Кроссворд «Части компьютера»

2

5

1

К

О

3

М

4

6

ч

П

Ь

а

Ю

с

8

Т

7

и

Е

Р

А

  • Устройство для ввода текстовой и числовой информации.
  • «Волшебная палочка» для игры на компьютере.
  • Устройство вывода, на которое мы смотрим, работая на компьютере, чтобы получить от него информацию.
  • Устройство для печати.
  • Хранилище информации.
  • Устройство для ввода графической информации.
  • «Сердце компьютера», служит для обработки информации.
  • Устройство для вывода звуковой информации.

ОТВЕТЫ

Кроссворд «Части компьютера» 2 5 1 д п а К ж О м л 3 я М 4 6 а й П т о ч с в с Ь н т а к р и а 8 с Ю и и а и д 7 Т н н т т к п и Е и у т о р н Р р е р А о Р а м ц и е к с с о р Устройство для ввода текстовой и числовой информации. «Волшебная палочка» для игры на компьютере. Устройство вывода, на которое мы смотрим, работая на компьютере, чтобы получить от него информацию. Устройство для печати. Хранилище информации. Устройство для ввода графической информации. «Сердце компьютера», служит для обработки информации. Устройство для вывода звуковой информации.

Кроссворд «Части компьютера»

2

5

1

д

п

а

К

ж

О

м

л

3

я

М

4

6

а

й

П

т

о

ч

с

в

с

Ь

н

т

а

к

р

и

а

8

с

Ю

и

и

а

и

д

7

Т

н

н

т

т

к

п

и

Е

и

у

т

о

р

н

Р

р

е

р

А

о

Р

а

м

ц

и

е

к

с

с

о

р

  • Устройство для ввода текстовой и числовой информации.
  • «Волшебная палочка» для игры на компьютере.
  • Устройство вывода, на которое мы смотрим, работая на компьютере, чтобы получить от него информацию.
  • Устройство для печати.
  • Хранилище информации.
  • Устройство для ввода графической информации.
  • «Сердце компьютера», служит для обработки информации.
  • Устройство для вывода звуковой информации.
«Части компьютера»  Распределите устройства компьютера по видам аппаратного обеспечения: Устройства ввода информации Устройства вывода информации Устройство обработки информации Устройства хранения информации Устройства ввода информации Устройства вывода информации Устройство обработки информации Устройства хранения информации ОТВЕТ

«Части компьютера»

Распределите устройства компьютера по видам аппаратного обеспечения:

  • Устройства ввода информации Устройства вывода информации Устройство обработки информации Устройства хранения информации
  • Устройства ввода информации
  • Устройства вывода информации
  • Устройство обработки информации
  • Устройства хранения информации

ОТВЕТ

Устройства ввода информации Устройства вывода информации Устройства хранения Устройства обработки информации

Устройства ввода информации

Устройства вывода информации

Устройства хранения

Устройства обработки информации

«Файлы и папки» 1. Была выполнена следующая последовательность действий:  создать папку А  создать папку Б  открыть папку А  создать папку 1  создать папку 2  Изобразите структуру папок, созданную в результате этих действий. 2. Изобразите файловую структуру в виде дерева:  С:\Рисунки\Природа\Небо.bmp  С:\Рисунки\Природа\Снег.bmp  С:\Рисунки\Компьютер\Монитор.bmp  С:\Мои документы\Доклад.txt ОТВЕТ

«Файлы и папки»

1. Была выполнена следующая последовательность действий:

  • создать папку А
  • создать папку Б
  • открыть папку А
  • создать папку 1
  • создать папку 2

Изобразите структуру папок, созданную в результате этих действий.

2. Изобразите файловую структуру в виде дерева:

С:\Рисунки\Природа\Небо.bmp

С:\Рисунки\Природа\Снег.bmp

С:\Рисунки\Компьютер\Монитор.bmp

С:\Мои документы\Доклад.txt

ОТВЕТ

1 1. Структура папок: А 2 Б 2. Файловая структура: Небо.bmp Природа Снег.bmp Рисунки Компьютер Монитор.bmp С: Мои документы Доклад.txt

1

1. Структура папок:

А

2

Б

2. Файловая структура:

Небо.bmp

Природа

Снег.bmp

Рисунки

Компьютер

Монитор.bmp

С:

Мои документы

Доклад.txt

«Числа-слова» Если вычислить на калькуляторе выражение то получится число 7734. Если перевернуть калькулятор на 180 градусов, то можно увидеть символы, похожие по начертанию на латинские буквы h, E, L и L (немецкое слово hell означает светлый, ясный). Для всех десятичных цифр соответствие между ними и буквами изображено на рисунке: Используя соответствие между цифрами на калькуляторе и буквами латинского алфавита, найдите русский вариант слов, «полученных» в результате расчета приведенных выражений.

«Числа-слова»

Если вычислить на калькуляторе выражение

то получится число 7734.

Если перевернуть калькулятор на 180 градусов, то можно увидеть символы, похожие по начертанию на латинские буквы h, E, L и L (немецкое слово hell означает светлый, ясный). Для всех десятичных цифр соответствие между ними и буквами изображено на рисунке:

Используя соответствие между цифрами на калькуляторе и буквами латинского алфавита, найдите русский вариант слов, «полученных» в результате расчета приведенных выражений.

«Числа-слова» Для изучающих английский язык: Для изучающих немецкий язык: Для изучающих французский язык: ОТВЕТ

«Числа-слова»

Для изучающих английский язык:

Для изучающих немецкий язык:

Для изучающих французский язык:

ОТВЕТ

«Числа-слова» Для изучающих английский язык: Результат Слово 338 Перевод BEE Пчела Для изучающих немецкий язык: Результат 73681 Слово Перевод IBGEL Рычаг Для изучающих французский язык: Результат 37718 Слово Перевод BILLE Шарик

«Числа-слова»

Для изучающих английский язык:

Результат

Слово

338

Перевод

BEE

Пчела

Для изучающих немецкий язык:

Результат

73681

Слово

Перевод

IBGEL

Рычаг

Для изучающих французский язык:

Результат

37718

Слово

Перевод

BILLE

Шарик

«Системы счисления» Решите задачи: 1. В саду 100 фруктовых деревьев – 14 яблонь и 42 груши. В какой системе счисления посчитаны деревья? 2. Ей было 1100 лет. Она в 101 класс ходила. В портфеле по 100 книг носила. Все это правда, а не бред. Когда пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий, Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И 10 загорелых рук Портфель и поводок держали. И 10 темно-синих глаз Оглядывали мир привычно. Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ. Пятеричная система счисления Двоичная система счисления ОТВЕТ

«Системы счисления»

Решите задачи:

1. В саду 100 фруктовых деревьев – 14 яблонь и 42 груши. В какой системе счисления посчитаны деревья?

2. Ей было 1100 лет.

Она в 101 класс ходила.

В портфеле по 100 книг носила.

Все это правда, а не бред.

Когда пыля десятком ног,

Она шагала по дороге,

За ней всегда бежал щенок

С одним хвостом, зато стоногий,

Она ловила каждый звук

Своими десятью ушами,

И 10 загорелых рук

Портфель и поводок держали.

И 10 темно-синих глаз

Оглядывали мир привычно.

Но станет все совсем обычным,

Когда поймете наш рассказ.

  • Пятеричная система счисления
  • Двоичная система счисления

ОТВЕТ

«Графика» Какой рисунок получится после выполнения следующих команд? Прямоугольник 25,5,70,30 Прямоугольник 30,10,65,25 Установить 30,45 Линия к 35,30 Линия к 40,50 Окружность 60,40,10 Установить 60,45 Линия к 60,40 Линия к 65,35 Окружность 60,47,2 Окружность 67,40,2 Окружность 60,33,2 Окружность 53,33,2 ОТВЕТ

«Графика»

Какой рисунок получится после выполнения следующих команд?

Прямоугольник 25,5,70,30

Прямоугольник 30,10,65,25

Установить 30,45

Линия к 35,30

Линия к 40,50

Окружность 60,40,10

Установить 60,45

Линия к 60,40

Линия к 65,35

Окружность 60,47,2

Окружность 67,40,2

Окружность 60,33,2

Окружность 53,33,2

ОТВЕТ

«Единицы измерения информации» Переведите из килобайт в байты и из гигабайтов в мегабайты:  а) 2,6Кб  б) 0,3 Кб  в) 4 Гб  г) 1,2 Гб 2. Сколько букв в 53 книгах, если в каждой книге 43 страницы, а на каждой странице по 15 строк, в каждой строке 7 слов, а все слова состоят из 5 букв? Сколько букв будет в книге, если добавить еще 10 страниц с 13 строками и 6 словами в строке? 3. Что станет с числом 9876543210| , если выполнить следующие действия: Backspace        Delete, delete 783 Backspace        Delete, delete 783

«Единицы измерения информации»

  • Переведите из килобайт в байты и из гигабайтов в мегабайты:

а) 2,6Кб

б) 0,3 Кб

в) 4 Гб

г) 1,2 Гб

2. Сколько букв в 53 книгах, если в каждой книге 43 страницы, а на каждой странице по 15 строк, в каждой строке 7 слов, а все слова состоят из 5 букв? Сколько букв будет в книге, если добавить еще 10 страниц с 13 строками и 6 словами в строке?

3. Что станет с числом 9876543210| , если выполнить следующие действия:

  • Backspace     Delete, delete 783
  • Backspace
  •    
  • Delete, delete
  • 783
Источники материалов Фон: http://arter2.my1.ru , http://blog.kp.ru/users/_innushka/post157196758/ Картинки: http://www.mobiledevice.ru/Images , http://vts.shop.by/1995/2087/2031/  Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 6 класса/ Л.Л. Босова. – 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. А.Г. Куличкова Информатика. 2-11 классы: внеклассные мероприятия, Неделя информатики/ авт. –сост. А.Г. Куличкова. – Волгоград: Учитель, 2010. Златопольский Д.М. Задания для конкурсов, викторин, КВН и учебные кроссворды по информатике/ Д.М. Златопольский. – М.: Чистые пруды, 2007. Информатика. Задачник-практикум в 2т. / Под ред. И.Г. Семакина, Е. К. Хеннера: Том 1. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002. Югова Н. Л., Хлобыстова И. Ю. Поурочные разработки по информатике: 6 класс. – М.: ВАКО, 2010.

Источники материалов

  • Фон: http://arter2.my1.ru , http://blog.kp.ru/users/_innushka/post157196758/
  • Картинки: http://www.mobiledevice.ru/Images , http://vts.shop.by/1995/2087/2031/
  • Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 6 класса/ Л.Л. Босова. – 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
  • А.Г. Куличкова Информатика. 2-11 классы: внеклассные мероприятия, Неделя информатики/ авт. –сост. А.Г. Куличкова. – Волгоград: Учитель, 2010.
  • Златопольский Д.М. Задания для конкурсов, викторин, КВН и учебные кроссворды по информатике/ Д.М. Златопольский. – М.: Чистые пруды, 2007.
  • Информатика. Задачник-практикум в 2т. / Под ред. И.Г. Семакина, Е. К. Хеннера: Том 1. – М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2002.
  • Югова Н. Л., Хлобыстова И. Ю. Поурочные разработки по информатике: 6 класс. – М.: ВАКО, 2010.
-75%
Курсы повышения квалификации

Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок по информатике Компьютер и информация (0.69 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт