Кодирование информации с помощью знаковых систем.
Что должны знать? Что должны уметь?
- что такое «код», «кодирование», «двоичное кодирование»
- почему в вычислительной технике используется двоичное кодирование информации
- как кодируются различные виды информации в вычислительной технике
- восстанавливать информацию по ее кодовому представлению
- восстанавливать информацию по ее кодовому представлению
- восстанавливать информацию по ее кодовому представлению
- восстанавливать информацию по ее кодовому представлению
визуальная
аудильная
тактильная
обонятельная
вкусовая
ИНФОРМАЦИЯ
Дискретная – скачкообразная
(воспринимается вычислительной техникой)
Аналоговая – непрерывная
(воспринимается человеком)
Основные понятия:
- Код – это система условных знаков для преобразования информации.
- Кодирование – это операция преобразования символов или группы символов одного кода в символы или группы символов другого кода.
- Язык – это знаковая форма представления информации .
Естественные языки (носят национальный характер): речь и письменность
Примеры
- Русский язык
- Английский язык
- и т.д.
Алфавит – набор основных символов, различимых по их начертанию
Формальные языки (интернациональны, понятны всем)
- Кириллица – 33 буквы
- Латиница – 26 букв
- Иероглифы
Синтаксис – правила для образования предложений языка
- Язык математики
- Язык химии
- Языки программирования
Формируется из большого числа правил, из которых существуют исключения
- Ноты
- Дорожные знаки
- Изображения элементов различных схем
Грамматика – правила правописания
Наличие строгих правил
Физическая природа знаков
Изображения на бумаге, звуки, электрические импульсы
Упражнение 1: Представьте с помощью формальных и естественных языков следующую информацию:
Информация
Естественный язык
Нахождение площади треугольника
Формальный язык
Правило дорожного движения
Призыв о помощи
Упражнение 2: Восстановите процесс передачи информации
Запись композитором мелодии нотами
Образ мелодии
Прослушивание мелодии
Передача исполнителю носителя с нотами
Перевод исполнителем нот в звуки
Упражнение 3: Расшифруйте имя девочки
Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 14 1 26 1.
Как зовут девочку?
и
10
8
и
8
2
Исходная картинка
Растр
Увеличенный фрагмент
C
B
A
D
B 1
C 1
A 1
D 1
Итог урока
Какую цель урока мы перед собой поставили?
Что нового узнали?
Чему научились?
что такое «код», «кодирование», «двоичное кодирование»
почему в вычислительной технике используется двоичное кодирование информации
как кодируются различные виды информации в вычислительной технике
, удобно, практично