Вход
Курс повышения квалификации «Русская орфография и пунктуация в вопросах и ответах»
Знание основ русской орфографии и пунктуации, практическое владение навыками правописания и расстановки знаков препинания необходимо не только преподавателю-лингвисту, но и любому человеку, сталкивающемуся в повседневной жизни с письменным оформлением высказываний на русском языке. Особую значимость и актуальность данный материал приобретает в последнее время, когда общий уровень грамотности по различным причинам значительно снижается.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 5 ноября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросами преподавания и изучения современного русского литературного языка.
Цель курса: систематизирование знаний об орфографических и пунктуационных нормах современного русского литературного языка и развитие навыков их применения.
Задачи курса:
- способствовать развитию навыков нахождения и исправления орфографических и пунктуационных ошибок;
- способствовать развитию навыков работы со справочной литературой.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Графика и орфография (теоретические сведения) |
||||
|
1. Общее понятие графики, буквы, алфавита. Краткие сведения из истории русской письменности: становление современного алфавита. Буквенный состав современного русского алфавита, соотношение между звуками и буквами. Классификация букв по количеству основных значений, по числу одновременно обозначаемых звуков. 2. Слоговой принцип русской графики: сущность, использование, случаи отступления от слогового принципа. Обозначение на письме мягкости и твердости согласных звуков. Графические сокращения. 3. Общее понятие орфографии. Орфограмма и орфографическое правило. Принципы русской орфографии: морфологический, фонетический, исторический, дифференцирующий. Краткие сведения из истории русской орфографии. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 2. Правописание гласных |
||||
|
1. Проверяемые и непроверяемые гласные. 2. Гласные в корнях с чередованием. Гласные после шипящих и Ц. Гласные в приставках. Гласные после приставок. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 3. Правописание окончаний и суффиксов |
||||
|
1. Окончания существительных. 2. Суффиксы существительных. Окончания и суффиксы прилагательных. 3. Окончания глаголов. Суффиксы глаголов. Суффиксы причастий. 4. Гласные на конце наречий. Соединительные гласные. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 4. Правописание согласных |
||||
|
1. Звонкие и глухие согласные. 2. Непроизносимые согласные. 3. Двойные согласные. Употребление Ъ и Ь. Н и НН в причастиях и прилагательных. 4. Н и НН в наречиях и существительных. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 5. Слитные, раздельные, дефисные написания |
||||
|
1. Общие правила написания сложных слов. 2. Слова с компонентами пол и полу. 3. Сложные существительные. 4. Сложные прилагательные. 5. Наречия и наречные сочетания. Предлоги. Союзы. Частицы. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 6. Правописание НЕ и НИ |
||||
|
1. Употребление НЕ и НИ. НЕ с существительными, прилагательными, наречиями. 2. НЕ с глаголами, причастиями, деепричастиями. 3. НЕ и НИ с местоимениями и местоименными наречиями. 4. Употребление прописной буквы. 5. Основные правила переноса слов. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
| Модуль 7. Связная речь и пунктуация (теоретические сведения) | ||||
|
1. Текст и сложное синтаксическое целое. 2. Типы ССЦ: описание, рассуждение, повествование. 3. Монологическая и диалогическая речь. Речевое действие. Прямая и косвенная речь. 4. Принципы русской пунктуации. 5. Знаки препинания и основные случаи их употребления. |
7 | 1 | 5,5 | |
| Модуль 8. Пунктуация простого предложения | ||||
|
1. Однородные члены. Тире между подлежащим и сказуемым. 2. Вводные конструкции. Согласованные и несогласованные определения. 3. Обстоятельства-деепричастия. Обстоятельства-существительные. 4. Обращения, междометия, слова-предложения «да» и «нет». Сравнительные обороты. |
8 | 1 | 6,5 | |
| Модуль 9. Пунктуация сложного предложения | ||||
|
1. Запятая в сложном предложении. 2. Двоеточие в сложном предложении. 3. Тире в сложном предложении. 4. Предложения с разными видами связи. 5. Предложения с прямой речью. |
8 | 1 | 6,5 | |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
