Вход
Курс повышения квалификации «Методика обучения биологии в условиях реализации ФГОС»
Освоение методики обучения биологии предполагает формирование представления о теоретических основах и методических подходах к обучению биологии, раскрытие закономерностей процессов передачи знаний по биологии учащимся, формирование профессиональной компетентности учителей в проектировании и проведении уроков биологии в соответствии с современными требованиями.
Содержание курса позволяет разобраться в структуре содержания методики преподавания биологии, ознакомиться с приоритетными содержательными аспектами организации процесса обучения биологии и основами методических знаний, дидактическим инструментарием методики.
Знание особенностей организации процесса обучения биологии побуждает педагогов развивать интерес к методике преподавания биологии как к науке, к творческому поиску форм, ориентированных на реализацию личностного потенциала учащихся.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 5 ноября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса: содействовать формированию системы методических знаний, способов деятельности, обеспечивающих эффективное осуществление процесса обучения биологии и воспитания средствами учебного предмета, повышение уровня профессиональной компетентности педагога
Задачи курса:
1. формирование системы понятий и представлений о формах, методах и средствах обучения биологии в общеобразовательной школе;
2. обеспечение формирования академических, социально-личностных и профессиональных компетенций;
3. формирование понимания необходимости осуществления постоянного научно-методического поиска в профессиональной деятельности.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Методика обучения биологии - педагогическая наука |
||||
|
Предмет, структура, специфика, цели и задачи методики обучения биологии. Связь методики обучения биологии с другими дисциплинами. Закономерности осуществления процесса обучения биологии и принципы обучения. Понятие «технологии обучения». |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Методы обучения биологии. Словесные методы |
||||
|
Понятие о методе и его значение в учебном процессе. Функции и структура метода. Принципы классификации методов. Требования к выбору методов обучения. Монологические приемы изложения учебного материала. Диалогические приемы изложения материала. Методические приёмы. Приемы активизации познава-тельной деятельности учащихся. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Наглядные методы обучения биологии. Практические методы обучения биологии |
||||
|
Изобразительные средства наглядности. Натуральные объекты - основные средства наглядности. Демонстрация опытов на уроках биологии. Распознавание и определение объектов. Наблюдение за объектами, процессами, явлениями с их последующим обобщением и выводами. Эксперимент, его подготовка, проведение, анализ и обобщение. Средства и материальная база обучения биологии. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Формы организации обучения биологии |
||||
|
Урок - основная форма обучения. Современный урок биологии. Требования, предъявляемые к уроку биологии. Классификация уроков. Структура уроков. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Внеурочная и внеклассная учебная деятельность. Экскурсия как форма обучения биологии |
||||
|
Домашние работы и требования к ним. Виды домашних работ. Экскурсия как форма обучения биологии, ее значение. Этапы подготовки к проведению экскурсий. Формы внеклассной работы по биологии. Внеурочная деятельность учащихся. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Проверка, оценка и учёт знаний по биологии |
||||
|
Значение проверки, оценки и учета знаний по биологии. Функции проверки и оценки знаний. Требования, предъявляемые к проверке и оценке знаний. Устная и письменная проверка и оценка знаний. Нетрадиционная проверка и оценка знаний. Практическая проверка и оценка знаний. Пути совершенствования проверки и оценки знаний. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
